Avec la méthode d'admission utilisant les résultats de l'examen de fin d'études secondaires, selon le secteur d'activité, le score standard peut être légèrement réduit.
Les indices de référence pourraient baisser
Selon le plan, le ministère de l'Éducation et de la Formation devrait annoncer les résultats de l'examen de fin d'études secondaires le 16 juillet. Du 16 juillet au 28 juillet à 17 heures, les candidats peuvent enregistrer leurs demandes d'admission en ligne sur le Système général d'aide à l'admission du ministère de l'Éducation et de la Formation.
Après les examens, de nombreux candidats ont signalé la difficulté des épreuves de mathématiques et d'anglais, ce qui pourrait affecter leurs résultats aux examens d'entrée à l'université. Le professeur associé et directeur de l'Académie des finances, Dr Nguyen Dao Tung, a prédit que cette année, la moyenne des résultats des candidats au baccalauréat serait inférieure à celle des années précédentes. Par conséquent, les critères d'admission dans les établissements d'enseignement supérieur basés sur les résultats du baccalauréat seront moins élevés.
Les notes d'admission des meilleures universités pourraient baisser de 3 à 5 points. De nombreuses écoles afficheront de faibles notes d'admission, tandis que les établissements de milieu de classement devraient voir leurs notes d'admission baisser de 3 à 4 points. Quant à l'Académie de Finance, le professeur associé Dr Nguyen Dao Tung prévoit que la fourchette des notes d'admission pourrait se situer entre 22 et 28 points, moins concentrée qu'en 2024 (de 26,03 à 26,85 sur une échelle de 30 points et de 34,35 à 36,15 sur une échelle de 40 points).
Ainsi, les scores de référence de certaines filières de formation de l'Académie de Finance pourraient diminuer de 3 à 4 points par rapport à l'année dernière. Un large éventail de scores permettra aux candidats de s'inscrire en toute confiance à la filière qui leur convient et d'augmenter leurs chances d'admission à l'Académie.
« On s'attend à ce que certaines filières de formation nouvellement ouvertes de l'Académie aient des scores de référence élevés, car ce sont des filières très attractives pour les candidats et qui ont une grande demande sociale en ressources humaines de haute qualité », a commenté le professeur associé, Dr Nguyen Dao Tung.
Convaincue que l'examen de cette année suit de près les directives du ministère de l'Éducation et de la Formation, Mme Nguyen Thi Xuan Dung, directrice du Centre de communication de l'Université de technologie de Ho Chi Minh -Ville (HUTECH), a reconnu qu'au lieu de simplement mémoriser des formules, l'examen nécessite l'application de connaissances, des compétences de synthèse et une réflexion pratique et est plus difficile qu'en 2024.
À l'examen de cette année, la note moyenne dans chaque matière peut se concentrer entre 6 et 7 points. Les combinaisons traditionnelles telles que A00, B00 et D01 tendent à être fortement différenciées, oscillant généralement entre 18 et 22 points, tandis que le nombre de candidats obtenant 25 points ou plus est faible.
« Il s'agit d'une fourchette de scores qui convient à l'objectif d'évaluation de fin d'études, et qui peut en même temps maintenir les scores d'admission à l'université de cette année identiques ou légèrement diminuer dans certaines filières », a déclaré Mme Nguyen Thi Xuan Dung, prédisant que le score d'admission basé sur la méthode de notation de l'examen du lycée 2025 pour l'Université de technologie de Ho Chi Minh-Ville pourrait varier de 16 à 21 points selon la filière.
Parmi elles, les filières qui attirent de nombreux candidats à s'inscrire telles que : Technologies de l'information, Communications multimédias, Design graphique, Relations publiques, Marketing, Marketing numérique, Logistique et gestion de la chaîne d'approvisionnement, Technologie de l'ingénierie automobile, Langue anglaise... sont toujours très compétitives, avec des scores de référence attendus allant de 18 à 20 points.
Organisez correctement vos souhaits
Selon les experts, 2025 marquera la première année où les élèves de terminale passeront l'examen de fin d'études secondaires, conformément au programme d'enseignement général de 2018. Par conséquent, les résultats d'admission à l'université atteindront un niveau inédit et imprévisible, car de nombreux facteurs influencent leur entrée. M. Vu Khac Ngoc, expert en éducation du système éducatif HOCMAI, a analysé que l'admission sur la base des résultats de l'examen de fin d'études secondaires n'est pas la seule option, mais que les établissements scolaires disposent de diverses méthodes d'admission.
Cette année, de nombreux nouveaux facteurs peuvent également affecter le score de référence général, tels que : l’élimination de l’admission anticipée ou l’obligation pour les écoles de convertir les scores d’admission équivalents, les seuils d’admission entre les méthodes d’admission et les combinaisons d’admission pour une majeure de formation/un groupe de majeures.
« De nombreux autres facteurs entrent en jeu, il n’est donc pas simple de prédire comment la difficulté de l’examen de fin d’études secondaires en mathématiques ou en anglais affectera le score de référence », a déclaré M. Vu Khac Ngoc.
En réalité, chaque année, il arrive encore que les questions d'examen d'une matière soient jugées plus faciles ou plus difficiles que celles d'une autre. Parallèlement, la plupart des universités continuent de prendre en compte les résultats de l'examen de fin d'études secondaires pour privilégier plusieurs combinaisons pour une même spécialisation. De plus, certains candidats passent l'examen d'anglais alors qu'ils possèdent déjà un certificat international d'anglais IELTS et peuvent ainsi convertir les résultats de ce certificat de manière plus avantageuse.
De nombreux candidats à l'examen de fin d'études secondaires de 2025 ont obtenu entre 8 et 8,5 points en anglais, mais M. Vu Khac Ngoc a remarqué que certains candidats avaient déjà obtenu 7,0 ou 7,5 points à l'IELTS. Après conversion selon la formule prescrite par les établissements, la plupart d'entre eux ont obtenu 10 points. Par conséquent, leur score à l'IELTS sera pris en compte plutôt que celui de l'examen de fin d'études. Dans ces cas, l'épreuve d'anglais de l'examen de fin d'études secondaires de 2025, bien que difficile, n'aura pas beaucoup d'impact sur le score standard.
Bien qu'il ne soit pas possible de prédire exactement comment les nouveaux facteurs ci-dessus affecteront les scores de référence de cette année, M. Vu Khac Ngoc a déclaré que le niveau général est le suivant : Les scores de référence peuvent être inférieurs de 1 à 2 points à ceux de l'année dernière (selon le secteur).
Cependant, ne vous inquiétez pas trop : vous pouvez enregistrer un nombre illimité de vœux et leur ordre d'inscription est identique. En adoptant une stratégie raisonnée pour organiser vos vœux, vous aurez toutes les chances d'être admis dans vos universités préférées.
En réponse aux inquiétudes concernant l'impact des questions d'examen plus difficiles de certaines matières sur les résultats des candidats à l'examen d'entrée à l'université, M. Nguyen Anh Dung, directeur adjoint du département de l'Enseignement supérieur (ministère de l'Éducation et de la Formation), a déclaré que, jusqu'à présent, les commentaires sur les questions d'examen se fondent sur l'évaluation initiale des candidats, des enseignants et des experts. Pour une évaluation plus précise, il est nécessaire de se baser sur les résultats après la correction de l'examen.
En réponse à certains avis soulevant la question de savoir si les établissements d'enseignement supérieur peuvent ajuster leurs notes en cas de distribution inhabituelle, le professeur associé Nguyen Anh Dung a affirmé que le ministère de l'Éducation et de la Formation avait édicté une réglementation concernant les admissions universitaires. Par conséquent, toute mise en œuvre doit garantir le respect de cette réglementation et des règlements et directives universitaires.
M. Vo Thanh Hai, vice-président de l'Université Duy Tan (ville de Da Nang), a conseillé aux candidats de diviser leurs souhaits en 3 groupes : le groupe 1 comprend les filières et les écoles qu'ils aiment, mais dont les notes d'entrée des années précédentes étaient supérieures à leurs notes d'examen.
Groupe 2 : Les filières et écoles que j’apprécie et dont les notes d’admission l’an dernier étaient égales à mes notes d’examen. Groupe 3 : Les filières et écoles que j’apprécie et dont les notes d’admission l’an dernier étaient inférieures à mes notes d’examen.
Source : https://giaoducthoidai.vn/du-doan-diem-chuan-xet-tuyen-dai-hoc-nam-2025-thiet-lap-mat-bang-moi-post738052.html
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