В современном мире , где существует множество средств развлечения, детская литература, а также многие другие традиционные формы развлечений для детей сталкиваются с трудностями: как повысить привлекательность и притягательность для юных читателей, при этом сохраняя целостность послания, эстетических и гуманистических ценностей.
Дети меньше читают и сталкиваются с большим количеством ловушек
Одной из проблем, которая беспокоит многих родителей и мучает их, пытаясь найти способ ее исправить, является отсутствие чтения у маленьких детей. В эпоху технологической революции 4.0 высокотехнологичные гаджеты, естественно, очень привлекательны для маленьких детей. С портативным электронным устройством, таким как планшет, iPad или смартфон, ребенок может сидеть весь день, «играя в игры», не заботясь ни о чем другом. Эта проблема распространена не только среди городских детей, но и широко распространена в сельской местности, поскольку привлекательность электронных устройств, подключенных к Интернету, практически абсолютна.
Поэтому книги не являются первым выбором многих детей, особенно во время летних каникул. Писатель Нгуен Нхат Ань однажды сказал: «В нынешних условиях существует множество привлекательных форм развлечений. В контексте стремительно развивающихся сегодня технологий и инженерии дети, похоже, стали меньше читать».
Он также считает, что современные писатели должны искренне принимать вызовы и трудности, сталкиваясь с другими привлекательными формами развлечений: «К сожалению, мы не можем противостоять развитию общества, мы должны приспосабливаться к нему, как к жизни с наводнением. Писатели должны жить с вызовами, чтобы создавать лучшие произведения, особенно произведения для детей».
Доцент, доктор Фам Суан Тхать также подчеркнул риски, возникающие, когда дети увлекаются технологическими развлечениями и отдаляются от книг: «Сегодня дети всегда сталкиваются с ловушками. Теперь им приходится нести ужасное бремя как в учебе, так и в жизни. Вот почему детям нужны друзья, а не учителя через книги. Им нужны товарищи, которые понимают и уважают их и видят в них людей, у которых было несколько лет зрелости, чтобы довериться им и пройти через трудности этой жизни».
Поэт Фан Тхи Тхань Нян также упомянул о трудностях, с которыми сталкиваются дети сегодня, сталкиваясь со многими рисками: «В нынешней социальной ситуации есть много вопросов, о которых мы можем писать, чтобы воспитывать детей, потому что многие дети сидят за компьютерами и телефонами весь день, которые содержат много плохого. Мы можем воспитывать их с помощью привлекательных книг, тем самым изменяя их мышление о наслаждении жизнью — что очень плохо в их мышлении сегодня».
«Писательство похоже на садоводство»
Для выращивания сада нужны не только почва, свет и вода, но и забота и скрупулезность садовника. То же самое касается и письма. Такова точка зрения писателя Тран Туй Дуонга. Писать для детей — это как ухаживать за цветником, он должен быть воздушным, радостным и иметь изысканный язык. Писать для детей — это как заниматься садоводством, где мы сеем семена невинности, и это будет сопровождать детей, пока они не вырастут, не состарятся и не передадут это следующим поколениям.
Писатель Чан Туй Дуонг утверждает: «Я верю, что также будут литературные произведения с радостными и продуманными деталями, где автор тщательно расположил слова, а также красивые смыслы, чтобы распространять хорошие ценности, ценности Истины, Добра и Красоты в литературе. Пусть литература станет духовным другом детей, когда они сталкиваются с трудностями и неудачами в жизни, но они будут помнить истории с персонажами, которые прошли через такие трудности, они будут морально поддерживаться и преодолевать их».
Поэтесса Фан Тхи Тхань Нян, которая 40 лет назад получила премию за лучшую детскую литературу за свою работу «Побег», поделилась своим секретом: «Нет никакого секрета, есть только то, что вы хотите передать будущим поколениям. Я обнаружила, что когда я люблю кого-то, я часто пишу очень хорошие любовные стихи. Обычно я пишу только любовные стихи, даже стихи о разбитых сердцах, но когда я очень люблю своих братьев, сестер или детей, я вкладываю в них свои чувства».
Научный сотрудник, доцент, доктор Ван Джиа уделяет внимание проблеме вызова эмоций у детей: «Современное общество сосредоточено только на погоне за коэффициентом интеллекта (IQ) у детей, забывая, что эмоциональный коэффициент (EQ) также чрезвычайно важен. Сострадание, доброта и любовь чрезвычайно важны. Я действительно ценю работы, которые воспитывают эти эмоции у детей. Это помогает нам стать более цивилизованными».
Доцент, доктор Ван Джиа считает, что литература, которая использует эмоциональные и сострадательные показатели, принесет детям любовь, сострадание и способность открывать свои сердца всему: «Если нас волнует только интеллект, этого недостаточно, мы должны также заботиться об эмоциях. Чтение литературного произведения должно трогать людей. Детской литературе сегодня этого не хватает».
Детская литература в настоящее время привлекает большое внимание авторов, издательских подразделений и особенно читателей. Поэт Чан Данг Хоа, вице-президент Ассоциации писателей Вьетнама, сказал, что было запущено много конкурсов и кампаний по написанию литературы для детей, например, издательством Kim Dong, газетой Sports and Culture Newspaper Вьетнамского информационного агентства с премией De Men и Ассоциацией писателей Вьетнама... Юные читатели с нетерпением ждут великих произведений, полных гуманистических ценностей, Истины - Доброты - Красоты, но все же несущих в себе дыхание времени, которые скоро появятся, принося вдохновение, вызывая прекрасные эмоции и любовь к жизни и людям.
Источник
Комментарий (0)