L'Université de Waterloo - la plus prestigieuse université de l'Ontario (Canada) - est célèbre pour ses programmes de formation en mathématiques, en informatique et en ingénierie.
Cependant, cette école a récemment créé la surprise en lançant un programme intitulé « Adulting 101 ». Ce programme enseigne aux élèves des compétences de base comme faire les courses, la lessive, cuisiner, etc. Selon l'école, certains élèves présentent de graves lacunes dans ces compétences.
Université de Waterloo (Photo : DM).
C'est pourquoi l'Université de Waterloo met en œuvre un programme visant à favoriser le développement global des étudiants. Plus précisément, ce programme leur enseignera les compétences nécessaires à une vie autonome, comme cuisiner, gérer leur argent, faire la lessive et se rendre efficacement au supermarché sans « oublier » des choses.
Ces compétences semblent très simples, mais en réalité, elles constituent des obstacles pour de nombreux étudiants lorsqu’ils entrent dans la vie indépendante.
De nombreux étudiants ayant participé à ce programme ont partagé qu’ils avaient considérablement amélioré leurs compétences de vie et se sentaient plus confiants lorsqu’ils entraient dans la vie indépendante à l’âge adulte.
Face à une génération de jeunes présentant des lacunes dans les compétences de base, la professeure de psychologie américaine Jean Twenge, qui enseigne à l'Université d'État de San Diego (États-Unis), a déclaré : « Les parents surprotègent leurs enfants, ce qui retarde l'acquisition des compétences de base par la génération actuelle. De nombreux enfants vont à l'école loin de chez eux sans avoir les compétences nécessaires. »
Mme Twenge conseille aux parents d'abandonner la mentalité de « tout faire pour leurs enfants » et de laisser leurs enfants participer aux tâches ménagères comme la cuisine, la lessive, le nettoyage de la maison... dès leur plus jeune âge.
Mme Twenge, auteur de nombreux ouvrages sur les différences générationnelles, estime que le manque de compétences de base dans la vie quotidienne amène les jeunes à commettre des erreurs et à rencontrer de nombreux problèmes psychologiques dans la vie quotidienne.
L’Université de Waterloo affirme qu’un segment de ses étudiants manque sérieusement de compétences de base pour la vie (Photo : DM).
Dans son livre iGen de 2017, Twenge écrit en profondeur sur la tendance actuelle du « slow living », où les gens vivent plus longtemps, passent plus d’années à étudier et les couples ont moins d’enfants, plus tard dans la vie, mais les élèvent avec plus de soin et se fixent des objectifs très clairs.
Ce style parental ralentit souvent le développement de l'indépendance personnelle des enfants par rapport aux générations précédentes. Cela se reflète dans le fait que de nombreux jeunes d'aujourd'hui ont des compétences de vie plus faibles. Ils vivent souvent plus longtemps avec leurs parents, ce qui les rend moins responsables, car leurs parents font beaucoup pour eux.
La plus grande préoccupation de Mme Twenge est le taux croissant de dépression et d’autres problèmes de santé mentale chez les jeunes d’aujourd’hui.
Mme Twenge a cité plusieurs études qui ont montré que le manque d’opportunités pour les enfants de vivre sans la supervision parentale est la principale cause de l’augmentation des niveaux de troubles anxieux et de dépression chez les jeunes d’aujourd’hui.
Le manque d'expérience, le manque de compétences de vie, le fait d'être surprotégé par la famille pendant trop longtemps, rendent les jeunes confus lorsqu'ils entrent dans la vie indépendante, commettent facilement des erreurs et rencontrent facilement des problèmes psychologiques.
Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/truong-dh-mo-lop-hoc-lam-nguoi-lon-de-day-sinh-vien-ky-nang-song-20250712021508701.htm
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