Une journée commence à 5 heures du matin à l'école des étudiants des hautes terres

Sans que personne ne les réveille, à 5 heures précises du matin, plus de 330 élèves du CP à la 3e de l'internat Trung Leng Ho pour minorités ethniques se sont réveillés seuls, ont soigneusement plié leurs couvertures, sont allés aux toilettes et ont fait de l'exercice. Nombre d'entre eux étaient habitués à être loin de chez eux, ce qui leur permettait d'être assez autonomes dans leur vie collective. Ils ne dépendaient pas des adultes et devaient tout gérer eux-mêmes.

Ly Thi Dua (5e année) est l'une des élèves de l'internat de l'école primaire et secondaire de Trung Leng Ho. Sa famille a subi de lourdes pertes après les inondations survenues il y a près de deux mois. Son père, chef du village de Trung Ho (commune de Trung Leng Ho), est décédé en aidant les habitants à évacuer leurs biens du glissement de terrain. Après une période de deuil, Dua s'est rétablie et a repris ses études et sa vie à l'internat avec ses amis.

M. Vu Ngoc Anh, directeur adjoint de l'internat Trung Leng Ho pour les minorités ethniques, a déclaré que les élèves des hautes terres sont généralement très indépendants. « Si vous rendez visite à une famille pendant la saison des récoltes, vous constaterez qu'à la maison, seuls les enfants mangent et jouent seuls. Les enfants plus âgés, vers le CM2 et le CM1, suivent leurs parents aux champs pour travailler. Les enfants des hautes terres sont habitués à se lier d'amitié avec les montagnes et les collines dès leur plus jeune âge », a-t-il déclaré.

Chaque jour, l'école désigne des enseignants de permanence à l'internat. Ils sont chargés d'accompagner les élèves dans les tâches courantes. Ils accompagnent souvent les élèves de CP et CE1 qui viennent de quitter leur famille et ne sont pas encore familiarisés avec leur nouvelle routine. De plus, les élèves chargés de distribuer les repas se lèvent plus tôt et apportent du riz et de la nourriture à chaque table.

Les élèves restants prendront leurs bols et feront la queue pour prendre leur petit-déjeuner. Les collégiens mangeront en premier, tandis que les élèves de primaire attendront pour manger plus tard.

Le petit-déjeuner à l'école primaire commence généralement à 6 heures du matin. Il se compose généralement de deux plats : une soupe, des œufs durs et un bol de riz. Les enfants invitent leurs enseignants et leurs amis à l'unisson et savourent avec impatience leur premier repas de la journée. On entend le cliquetis des baguettes et des cuillères et le bruissement des plateaux en aluminium.

Alors qu'en ville, de nombreux élèves de CP ont encore besoin de leurs parents pour s'occuper d'eux et les inciter à manger, ici, les enfants mangent très vite, finissant parfois leur repas en seulement 10 minutes sans que personne ne les y incite. Presque tout le riz et la nourriture sur la table ont disparu, ou il en reste un peu après le repas. « Ce n'est qu'après la tempête et les inondations, lorsque les oncles et tantes sont venus en visite, que les enfants ne mangent pas bien. Les enseignants constatent alors que la marmite de riz est encore pleine après le repas, mais en général, les enfants mangent bien et très vite », explique l'enseignant Vu Ngoc Anh.

Après le repas, les élèves, petits et grands, prennent leur bol pour se laver. L'internat de Trung Leng Ho compte 20 classes, dont 12 primaires et 8 secondaires. La plupart des élèves internes sont à partir du CE2, tandis que la majorité des élèves de CP et CE1 sont répartis dans trois écoles du village. Actuellement, l'école compte 5 à 6 élèves internes en CP et CE1, généralement ceux dont les frères et sœurs aînés vivent sur place ou parce que le village n'a pas assez d'élèves pour ouvrir une nouvelle école.

Après le repas, les élèves qui ont un horaire de nettoyage iront en classe tôt pour nettoyer la cour de l'école, les escaliers, les salles de classe, etc.

À la sonnerie de l'école, les élèves se précipitent dans leurs salles de classe pour commencer le premier cours de la journée. Sur la photo, Sung Duc Nham, élève de CM2. Il ne reste pas à l'internat, mais rentre chez lui, car sa maison est proche de l'école. Il vit avec ses deux sœurs aînées. Son père est décédé prématurément, sa mère travaille loin et ne rentre à la maison que quelques fois par an.

L'enseignante Tan Chiep Chiem est d'origine Dao. Originaire des montagnes, elle aussi, et ayant étudié loin de chez elle, en internat depuis son enfance, elle comprend les difficultés de ses élèves et les encourage toujours à faire de leur mieux pour étudier. « Comme leurs parents sont encore en difficulté, les enfants ne bénéficient pas toujours de bonnes conditions de vie, leurs vêtements ne sont plus neufs, ils ont peu d'argent de poche, mais à l'école, ils sont bien nourris, chaudement vêtus et étudient bien », confie-t-elle.

Après deux séances d'étude, de logement et de repas à l'école, le soir, à partir de 20 h, les élèves internes retourneront volontairement en classe pour réviser et faire leurs devoirs ensemble. Les enseignants présents à l'école se relaient également pour aider les élèves à gérer la classe et leur donner des instructions complémentaires sur leurs leçons.

« Les enfants ici sont très sages et affectueux. Hier soir, des filles ont jeté un coup d'œil à l'extérieur de ma chambre et m'ont timidement donné des lettres manuscrites et des cartes postales faites maison. Ayant été proche des élèves, en classe comme au quotidien au dortoir, ils me manquent énormément », a déclaré Mme Ban Thi Tuoi, une enseignante qui a travaillé dans cette école pendant 12 ans, 7 mois et 10 jours avant d'être transférée au début de cette année scolaire.

Une enseignante a pataugé dans la boue pendant deux heures pour ramener des pommes de terre et du riz à l'école, tandis qu'une autre est restée éveillée toute la nuit pour surveiller ses élèves après la tempête et les inondations. Une semaine après les inondations, les élèves de Bat Xat, à Lao Cai, ont pu retourner à l'école grâce à leurs enseignants après de nombreux jours d'isolement et de séparation dus aux glissements de terrain.

Source : https://vietnamnet.vn/mot-ngay-bat-dau-tu-5-gio-sang-tai-truong-cua-hoc-sinh-vung-cao-2338147.html