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| Le Dr Cu Van Trung estime que de nombreux jeunes ne comprennent pas et ne se positionnent pas correctement lorsqu'ils choisissent une carrière. (Photo : NCVV) |
Beaucoup de jeunes ne se sont pas « positionnés ».
Selon vous, quels sont les problèmes que rencontrent souvent les étudiants dans leurs choix de carrière ?
Lorsqu'ils sont jeunes, il est difficile de choisir immédiatement la carrière qui leur convient. Ce problème est compris comme « l'âge vient avec la conscience », la croissance et la maturité doivent accompagner les années. Il est difficile d'attendre des jeunes qu'ils choisissent une carrière sans se tromper ; certains doivent même exercer plusieurs métiers avant de trouver celui qui leur convient.
Grâce à mon travail et à mes interactions avec les jeunes, je constate que beaucoup choisissent leur carrière en fonction du marché, des préférences de leurs parents, de leurs émotions ou de la popularité du secteur. Certains choisissent ce secteur parce qu'ils le trouvent populaire, en vogue ou récent. D'autres, suivant l'avis de leurs parents, choisissent de devenir enseignants, infirmiers, pharmaciens et étudient alors la pédagogie, la médecine, etc. Certains peuvent choisir n'importe quelle spécialisation, à condition d'être inscrits dans une grande université.
Autrement dit, ils ne se sont pas positionnés et n'ont pas pleinement compris leurs capacités dans un domaine d'études donné. Cela entraîne des erreurs à long terme et un gaspillage de ressources, et l'enthousiasme initial laisse rapidement place à l'ennui et à la négligence. Par conséquent, de nombreux jeunes étudient pour terminer leurs études, mais une fois diplômés, il leur est difficile de trouver un bon emploi, car ils ne sont pas formés au métier qu'ils convoitent et sont avides de connaissances.
Dans le contexte actuel où l’on accorde une grande importance à l’admission à l’université et à la préférence accordée aux diplômes, à quoi devrions-nous prêter attention en matière d’orientation professionnelle, monsieur ?
À mon avis, la mentalité privilégiant les diplômes perdurera encore longtemps, aussi pesante qu'un « cercle doré » toujours présent dans la psychologie de nombreuses générations. La tâche des jeunes de demain sera de briser progressivement ce cercle vicieux des préjugés et de créer les conditions qui leur permettront de changer d'orientation et de suivre des voies, des professions et des domaines variés.
En réalité, l'obsession des diplômes, l'envie d'envoyer ses enfants à l'université, la recherche de solutions, les conseils avisés, l'investissement financier dans la révision et la pratique pour que leurs enfants puissent intégrer l'université, ont freiné de nombreux talents. Nombre d'étudiants ont du talent, des aptitudes et des atouts dans un domaine et peuvent devenir l'élite, le sommet d'une profession. Mais s'ils ne sont pas correctement orientés vers une carrière, leurs chances de réussite sont minces. Il se peut qu'ils ne soient que des amateurs, des non-professionnels, ou qu'ils soient médiocres dans le domaine de carrière préconisé par leurs parents, et qu'ils aient du mal à briller sur la voie de la réussite.
| « Je n’ai qu’un seul conseil à donner aux jeunes : le choix d’une carrière doit véritablement découler de la liberté de pensée, de l’indépendance dans l’action et du respect de soi dans la vie. » |
Grâce aux efforts considérables déployés ces dernières années par le ministère de l'Éducation et de la Formation , le ministère du Travail, des Invalides et des Affaires sociales, cette situation a connu de nombreux changements positifs. La société valorise progressivement les personnes compétentes et capables de travailler de manière pratique et compétente, par rapport aux personnes diplômées, mais lentes, maladroites et très assidues aux études.
Bien sûr, pour lutter contre la maladie de la réussite, il est nécessaire de continuer à diffuser et à libérer les anciennes idées auprès du plus grand nombre, et de s'attacher à sensibiliser les enseignants des collèges et lycées de tout le pays. Ce sont eux qui comprennent l'importance des forces et des faiblesses de chaque élève, ainsi que le niveau et les capacités des élèves dont ils ont la charge, et qui les conseillent ainsi dans leur choix de carrière.
À mon avis, les enseignants sont de véritables messagers d'inspiration, attisant les aspirations professionnelles des étudiants. En même temps, ce sont les étudiants eux-mêmes qui contribueront à l'effet inverse, en ébranlant et en modifiant la perception et les préjugés de nombreux parents sur la mentalité actuelle axée sur les diplômes.
Changer la perception de la maladie de la réussite
Les universités poussent comme des champignons après la pluie, avec des niveaux de qualité variables. Si vous n'êtes pas suffisamment qualifié pour intégrer une université réputée et reconnue depuis longtemps, vous devriez étudier dans une école professionnelle. Cependant, il semble que l'obsession pour les diplômes n'ait pas diminué, ce qui a un impact significatif sur les choix de carrière des jeunes d'aujourd'hui.
Dans notre pays, il ne manque pas de dictons tels que « le premier est érudit, le deuxième est agriculteur, une personne devient fonctionnaire, toute la famille en profite ; les hommes lisent des livres et récitent des poèmes, étudient dur pour attendre les grands examens, le premier est d’être fier, le deuxième est de se montrer » (gloire)… Ainsi, les Vietnamiens accordent une grande importance au rôle des personnes instruites, des enseignants.
Au cours des 35 dernières années, les professions ont retrouvé leur juste valeur. La question de la profession nous a permis de mieux appréhender la situation socio -économique globale du pays. Aujourd'hui, tout est plus simple qu'avant, et les travailleurs ont un large choix. Cela dit, changer une habitude, une façon de penser, demande du temps.
L'obsession des diplômes et des formalités persiste. Il est donc nécessaire qu'une communauté s'exprime et s'efforce de sensibiliser le plus grand nombre afin de surmonter à l'avenir le problème de la formation professionnelle et l'obsession des diplômes.
On m'a souvent demandé quand je deviendrais professeur associé ou professeur. L'idée de « shopper » et de me « parer » d'une étiquette semble être une habitude pour beaucoup. Ils pensent qu'ajouter des titres et des diplômes universitaires multipliera ma valeur.
| Lorsque les jeunes acquièrent la capacité de devenir des maîtres artisans, des mains d'or, l'essence même de la profession, la beauté naît du travail. Cette beauté a le pouvoir d'attirer et de donner confiance. Les produits fabriqués par une personne hautement qualifiée ont une grande valeur, et cette valeur peut être vendue sur un marché très concurrentiel. |
En réalité, ce n'est pas le cas, car à l'heure actuelle, certains diplômés de haut niveau ne sont toujours pas à la hauteur de leurs diplômes. La presse a également largement évoqué le grand nombre de doctorats et de masters dans notre pays, mais la qualité des travaux de recherche et des sujets scientifiques d'application reste… insuffisante.
Si un jeune venait vous demander conseil parce qu’il hésite encore à choisir une formation professionnelle, que lui diriez-vous ?
Je pense qu'il est important de savoir pourquoi les jeunes souhaitent apprendre un métier, que ce soit à cause de la pression économique familiale ou de mauvais résultats scolaires qui les obligent à changer de carrière, ou parce qu'ils aiment une carrière en particulier. Savoir si le jeune a fait des recherches sur cette carrière, où les trouver, qui le lui a conseillé… Tous ces éléments témoignent du sérieux ou de la superficialité d'un jeune qui s'interroge sur son choix de carrière.
Je n'ai qu'un seul conseil à donner aux jeunes : le choix d'une profession doit véritablement découler de la liberté de pensée, de l'indépendance d'action et du respect de soi. Demandez-vous si la décision d'apprendre un métier dépend des autres ou de vous-même, que vous l'aimiez ou non. Si cela vous plaît, décidez ; si cela correspond à vos capacités, à votre niveau et à vos atouts, alors foncez.
Les personnes indépendantes grandissent et surmontent les difficultés et les obstacles de la vie. L'estime de soi leur vient naturellement, car elles osent prendre des décisions et assumer leurs responsabilités. Elles peuvent aller jusqu'au bout pour défendre leur passion. Ce sont des personnes qui ont une identité, des qualités et qui sauront attirer les autres plus tard dans leur carrière.
En regardant ailleurs, on constate qu'en Allemagne et en Angleterre, les agriculteurs ont une grande confiance dans les saucisses qu'ils fabriquent, les radis qu'ils conservent… Ils n'hésitent pas et n'ont pas honte du travail manuel ou de la cuisine. Autrement dit, lorsque les jeunes acquièrent la capacité de devenir des maîtres artisans, des mains d'or, la quintessence du métier, la beauté naît du travail, du labeur. Cette beauté a le pouvoir d'attirer et de donner confiance. Les produits fabriqués par un artisan qualifié ont une grande valeur et cette valeur peut être vendue sur un marché très concurrentiel.
Merci!
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