Экзамены по литературе часто подвергаются критике со стороны общественности как устаревшие, стереотипные и несовременные. Создание экзаменов, соответствующих таким трендам, как «образ жизни на холсте», — это новое направление, но нам следует быть осторожными.
Тема «холстового образа жизни» молодых людей только что была включена в экзамен по литературе в одной из школ Хошимина. Фото: AI
Промежуточный тест для класса 10A25 средней школы Мак Динь Чи (округ 6, Хошимин) с ограничением по времени в 45 минут состоял всего из одной строки из 17 слов («Напишите эссе, в котором обсудите современный беспорядочный образ жизни молодежи»).
Это вызывает бурные споры не только среди читателей Tuoi Tre Online , но и среди преподавателей литературы, которые также имеют противоречивые мнения.
Чтобы добавить еще одну точку зрения, мы представляем статью Мастера Чан Сюань Тиена (Университет Ван Хиен).
Хотите сказать, что молодые люди субъективны и навязчивы?
Первоначально слово «брезент» означало тип холста, широко применявшегося в быту для защиты от солнца и дождя, а также в качестве декоративного фона. Позже оно стало использоваться для высмеивания людей, ведущих фальшивый образ жизни, скрывающих неудовлетворительную правду за броским, роскошным внешним видом.
В приведенном выше экзамене фраза «canvas lifestyle» должна быть заключена в кавычки, чтобы указать, что это сленг, используемый в производном значении, отличном от первоначального значения слова.
Даже в тесте необходимо иметь примечание о слове «фон», чтобы содержание теста не было неправильно понято учащимися или не отклонялось от намерения составителя теста.
Стоит отметить, что не все интересуются «горячими» и «модными» темами в социальных сетях.
Поэтому было бы несправедливо по отношению к студентам, если бы возникла концепция, что некоторые люди знают, а некоторые не являются на экзамен.
Фраза «образ жизни на холсте» не помещена в определенный контекст, чтобы учащиеся могли правильно понять идею, которую хочет донести автор вопроса.
Поэтому тест будет более полным и совершенным, если перед требованием «написать аргументативное эссе» составитель теста предоставит материалы, контекст и реальные доказательства.
Например, начните с повествования, в котором указываются некоторые проявления «образа жизни на холсте» среди некоторых молодых людей, а затем укажите требование «написать аргументативное эссе».
Справедливости ради следует отметить, что лишь определенное количество молодых людей выставляют напоказ свое богатство, материальные блага, положения, ученые степени и т. д. Если мы скажем, что современная молодежь ведет показной образ жизни, образ жизни, в котором она любит «притворяться», приукрашиваться, который является нечестным и лживым, то, боюсь, это будет субъективным и навязанным.
Но судя по тому, как это написано в вопросе (потому что контекст не определен четко), это можно понимать именно в негативном ключе.
Кроме того, необходимо также более подробно описать требования к содержанию, форме и объему (количество слов) аргументативного эссе, чтобы студенты могли легко визуализировать его реализацию, обеспечивая ясность и справедливость при оценивании.
Проблемы, с которыми сталкиваются составители тестов по литературе
Создание вопросов, обеспечивающих научность, точность, образовательную ценность и эстетичность, всегда является сложной задачей для составителей тестов.
Чтобы удовлетворить этим требованиям, разработчик теста должен строго и серьезно выполнять процесс создания теста.
Затем профессиональная команда и школа также должны прочитать, прокомментировать и оценить вопросы, чтобы получить опыт для следующих вопросов.
Согласно Программе общего образования 2018 года, по литературе учителя могут предлагать короткие тесты, требующие от учеников представить аргументированное эссе по какой-либо проблеме или социальному явлению, чтобы ученики могли выразить собственное мнение.
Но нужно быть очень осторожным и рассматривать с многих точек зрения.
Потому что в случае с предметом «литература» давление еще больше, поскольку тесты и экзамены по этому предмету часто привлекают больше общественного внимания, чем тесты и экзамены по другим предметам.
Тесты и экзамены по литературе часто подвергаются критике со стороны общественности как устаревшие, стереотипные и несовременные.
Поэтому стремление создавать креативные, модные и актуальные темы порой делает авторов эссе субъективными и неспособными соответствовать требованиям темы.
Тема эссе включает в себя актуальные истории, что усиливает образовательную функцию, что является хорошим направлением. Однако необходимо также обеспечить научность , точность и эстетичность темы.
Источник: https://tuoitre.vn/de-thi-ban-ve-loi-song-phong-bat-gioi-tre-bat-theo-trend-can-luu-y-gi-20241031100514094.htm
Комментарий (0)