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Faut-il organiser un concours pour les meilleurs enseignants au niveau communal ?

GD&TD - La question du transfert du droit d'organiser le concours pour les enseignants d'excellence du niveau du district au niveau de la commune attirant l'attention de l'opinion publique et des responsables de l'éducation.

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại05/07/2025

Apprendre et réduire le stress

À partir du 1er juillet 2025, le modèle de gouvernement local à deux niveaux compter sera désormais appliqué dans tout le pays, supprimant ainsi le niveau du district. Les textes juridiques concernés seront également modifiés, notamment la circulaire 22/2019 du ministère de l'Éducation et de la Formation promulguant le règlement relatif aux concours d'excellence des enseignants dans les établissements d'enseignement préscolaire, d'excellence des enseignants et d'excellence des professeurs titulaires dans les établissements d'enseignement général.

Conformément à l'article 9 de la circulaire 12/2025 du ministère de l'Éducation et de la Formation du 12 juin 2025, l'autorité d'organisateur des concours pour les meilleurs enseignants et les meilleurs professeurs titulaires, telle que prévue au point b, clause 1, de l'article 3 de la circulaire 22/2019, sera mise en œuvre par le comité populaire au niveau communal. Remplacer les termes « Chef du Département de l'Éducation et de la Formation » par « Président du Comité populaire de la commune », « Département de l'Éducation et de la Formation » par « Comité populaire de la commune », « niveau du district » par « niveau de la commune » dans la circulaire 22/2019.

À ce propos, l'enseignante Nguyen Thi Van Hong, directrice de l'école secondaire Chuong Duong (Hong Ha, Hanoï ), a déclaré que, dans le cadre de la mise en œuvre de la politique de rationalisation de l'appareil scolaire conformément aux directives du gouvernement central, le ministère de l'Éducation et de la Formation devrait étudier et réduire certains concours inutiles. Plus précisément, Mme Hong a proposé de ne pas organiser de concours pour les meilleurs enseignants et les meilleurs professeurs principaux au niveau de la commune/du quartier afin de réduire la pression sur les enseignants.

Selon leurs capacités et leurs souhaits, les enseignants peuvent participer au concours scolaire. Le ministère de l'Éducation et de la Formation devra ensuite publier des directives pour organiser le concours d'excellence des enseignants au niveau intercommunal/de quartier, puis sélectionner les enseignants possédant les qualités et le niveau requis pour participer au concours municipal. De plus, si les responsables communaux/de quartiers ne disposent pas de l'expertise nécessaire pour juger le concours communal, l'objectivité peut-elle être garantie ? Mme Hong a soulevé la question.

Statut de la province, l'enseignante Nguyen Thi Ngan - directrice de l'école primaire de Phu Nham (Dan Chu, Phu Tho ) a déclaré que si un concours pour d'excellents enseignants au niveau de la commune est organisé alors qu'il ya un manque de ressources humaines et de personnel compétent transféré du Département De l'éducation et de la formation du district, ce sera un grand défi pour les localités.

Par conséquent, a déclaré Mme Ngan, si l'on met en œuvre le concours pour les excellents enseignants au niveau des communes, le ministère de l'Éducation et de la Formation des provinces doit disposer d'instructions détaillées et spécifiques sur la manière de le mettre en œuvre, en particulier des solutions pour éliminer les difficultés des localités et des écoles en termes d'installations et de personnel pour effectuer le travail de notation de manière objective et impartiale afin de garantir l'efficacité.

D'un point de vue local, l'enseignant Doan Van Tuan - directeur de l'école secondaire Giao Thuy (Giao Thuy, Ninh Binh) a suggéré que pour contribuer à améliorer l'expertise des enseignants sans avoir à participer au concours d'excellence des enseignants, le conseil scolaire peut observer directement les cours.

Deux jurys sont constitués. Lors de la notation, un jury est tiré au tri et se place à l'extérieur du couloir afin de ne pas perturber le déroulement du cours. La classe est tirée au sort au sein du niveau et doit être composée de 100 % des élèves. Il est important d'éviter de sélectionner uniquement les bons élèves et de laisser les élèves faibles se reposer, et d'éviter les comportements inappropriés.

En nouveauté grâce à l'observation en ligne, nous pouvons sélectionner aléatoirement un groupe d'examinateurs pour observateur à distance, grâce à des caméras placées sous différents angles. L'enseignant doit choisir les sujets d'examen au hasard, se préparer 20 minutes à l'avance et donner un cours aléatoire dans le bloc afin d'éviter de poser des questions aux élèves.

« En réalité, le concours pour l'excellence des enseignants est très différent de l'enseignement en classe, car le test est élaboré par l'ensemble de l'établissement. Il s'agit d'une intelligence collective ; De nombreuses solutions doivent donc être des propositions pour favoriser l'autonomie des enseignants qui passent le test », analyse le directeur Doan Van Tuan.

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Illustration photographique INT.

Air de jeu utile

Selon Nguyen Thi Dam, directrice de l'école maternelle Doi Binh (Hoa Xa, Hanoï), pour créer un terrain de jeu où les enseignants peuvent exercer leurs compétences, il est encore nécessaire d'organiser des concours d'excellence au niveau communal. En effet, le nombre d'écoles étant très important, toutes ne peuvent pas envoyer de représentants pour concourir au niveau municipal. Un processus de sélection doit être mis en place par la commune afin de sélectionner les enseignants les plus brillants pour concourir à un niveau supérieur.

« Auparavant, lors de l'organisation du concours d'excellence des enseignants et des professeurs principaux au niveau du district, le jury était composé de cadres compétents dans leur profession et travaillant avec objectivité et transparence. Les enseignants sélectionnés pour le concours municipal sur la base des résultats du concours au niveau du district étaient tous méritants. Je pense qu'il serait judicieux d'organiser d'abord le concours au niveau de la commune », a suggéré Mme Nguyen Thi Dam.

L'enseignante Hoang Thi Minh Nguyet, directrice de l'école secondaire Tran Bich San (Nam Dinh, Ninh Binh), a indiqué qu'il était toujours conseillé d'organiser un concours d'excellence des enseignants au niveau du quartier, puis de sélectionner un concours province. Par exemple, le quartier de Nam Dinh compte 16 écoles secondaires, divisions en quatre groupes. Chaque groupe compte quatre écoles, et les enseignants de quatre écoles seront sélectionnés pour représenter le concours au niveau du quartier. Les quatre groupes sélectionneront ensuite des représentants pour concourir au niveau provincial.

Selon Mme Nguyet, le concours permettra de découvrir des enseignants compétents et dévoués au sein de la localité et de leur proposer des plans de formation et de développement adaptés. Les enseignants auront l'occasion d'améliorer leur expertise et d'innover dans leurs méthodes d'enseignement, contribuant ainsi à l'amélioration de la qualité de l'enseignement au sein de leur unité. Parallèlement, il créera un espace d'échange et d'apprentissage mutuel entre les enseignants d'une même commune et d'un même groupe scolaire.

Du point de vue de la gestion d'un établissement d'enseignement inter-niveaux, M. Nguyen Van Hoang, directeur de l'école primaire et secondaire Kim Boi (Kim Boi, Phu Tho), a déclaré que la circulaire 12/2025 du ministère de l'Éducation et de la Formation relative au concours d'excellence des enseignants n'organise pas d'épreuve écrite pour l'évaluation des connaissances des enseignants, ce qui est déraisonnable. Selon lui, l'épreuve écrite devrait néanmoins être organisée pour évaluer correctement les connaissances professionnelles des enseignants participants.

Après la fusion, la commune de Kim Boi ne compte plus que sept écoles primaires et secondaires. Si un concours d'excellence pédagogique est organisé au niveau de la commune, seules ces sept écoles participentont ; l'organisation reste la mien qu'au niveau du district, mais les juges sont principalement des directeurs d'école et des enseignants titulaires possédant une solide expertise. Si la commune en manque, des juges d'autres communes peuvent être invités pour plus d'objectivité, d'équité et d'efficacité », a déclaré M. Nguyen Van Hoang.

Source : https://Giaoducthoidai.vn/nen-hay-khong-thi-Giao-vien-day-gioi-cap-xa-post738485.html


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