"Je n'ai pas beaucoup d'argent pour aller à l'école, j'aimerais donner beaucoup pour aider tout le monde", "Je suis étudiant et je n'ai pas beaucoup d'argent"... A côté de ce contenu se trouvent des reçus de transferts d'argent de 10 000, 20 000, 30 000 VND au Front de la Patrie du Vietnam pour soutenir les victimes des inondations de la part de nombreux étudiants.
« Je suis un étudiant sans beaucoup d'argent » : c'est le contenu de nombreux reçus de dons aux victimes des inondations (Capture d'écran).
Parmi les dizaines de milliers de pages de déclarations de soutien aux compatriotes du Front de la Patrie du Vietnam, on trouve souvent des passages comme « Je suis un étudiant sans beaucoup d'argent ». Les étudiants y versent leur modeste contribution pour soutenir leurs compatriotes dans les zones inondées.
Ces contributions et ces mots sincères ont réchauffé le cœur de nombreuses personnes, les ont quelque peu réconfortés au milieu d'une série de reçus « faux » édités avec de nombreux zéros, des contributions de 1 dong gonflées à 100 dongs, des contributions de 1 centime gonflées à des centaines de milliers, des milliards.
Devant la sincérité et la bienveillance des élèves, on a pu constater l'incident d'une école primaire de Hô-Chi-Minh-Ville qui n'a remis de certificats de mérite qu'aux élèves ayant fait un don de 100 000 VND ou plus pour venir en aide aux victimes des inondations. Ceux qui avaient fait un don inférieur n'ont reçu que des lettres de mérite de leurs professeurs principaux.
Il faut regarder la réalité des étudiants, surtout des élèves du primaire qui sont encore en âge scolaire et qui n’ont pas encore gagné d’argent.
L’école comprend mieux que quiconque qu’appeler les étudiants à contribuer ne peut pas être une question d’argent, mais plus important encore, il s’agit de leur transmettre des valeurs de compassion, de partage et d’empathie face à l’adversité et à la souffrance de leurs compatriotes.
La gentillesse d’un enfant peut être cultivée et nourrie sans que l’enfant ait à payer un prix ou à donner de l’argent – des choses qu’il n’a pas gagnées ou qu’il n’a pas.
La gentillesse d'un enfant n'a pas besoin d'un certificat pour attester de sa gentillesse. Au contraire, les enfants ont besoin d'encouragement et de motivation pour comprendre le sens et la valeur de ce qu'ils font.
Mais ici, à l'école, l'école classe la gentillesse des élèves en fonction du montant. Pour obtenir un certificat de mérite, la gentillesse doit être d'au moins 100 000 VND ; si elle est inférieure, elle est classée dans une autre catégorie.
Faire un don aux victimes des inondations est une façon pour une école de faire preuve de charité, de partage et d'empathie. Cependant, avec cette façon de récompenser et de classer, l'école manque de charité et d'humanité envers la gentillesse des élèves.
Maître Nguyen Duc Minh, psychologue scolaire dans une école de Ho Chi Minh-Ville, a déclaré qu'en lisant cette nouvelle, il avait le cœur brisé et était attristé par le comportement de l'école envers la gentillesse de ses élèves.
« Pour moi, la gentillesse de quiconque, et surtout celle des enfants, n'a pas besoin de certificats ni de récompenses tape-à-l'œil. Les récompenses qui mesurent et comparent la gentillesse d'un enfant à un autre sont encore plus inacceptables », a déclaré M. Minh.
A travers cet incident, M. Minh estime que dans les écoles, il existe encore deux problèmes graves : le formalisme et les résultats et classements.
Maître Nguyen Duc Minh a souligné que le formalisme et la réussite scolaire sont extrêmement dangereux pour les enfants. Ils peuvent les détruire lorsqu'ils se forcent à se mettre en avant, à vivre de manière malhonnête, à mentir et à ne pas oser vivre avec sincérité.
Selon M. Minh, le cas de nombreux jeunes qui « falsifient » le montant de leurs contributions, qui a fait sensation récemment, outre la vie virtuelle des jeunes eux-mêmes, vient également du fait que la société juge encore lourdement les autres à travers les choses matérielles et l'apparence.
En remettant des certificats de mérite aux élèves qui ont fait don de 100 000 VND aux victimes des inondations, l'école « classe-t-elle » la gentillesse des élèves en fonction du montant d'argent ? (Illustration : Hoai Nam).
L'humanité est souvent louée ou critiquée en fonction de la somme d'argent que chacun donne. Donner beaucoup est loué, tandis que donner peu peut être qualifié d'avarice, de manque de partage et d'insensibilité.
À cause de cette pression, de nombreuses personnes « se donnent des airs » pour être louées, admirées et surtout pour se sentir en sécurité et psychologiquement en sécurité.
La mesure de l’humanité est une question qui fait l’objet de discussions depuis longtemps, notamment lors de catastrophes naturelles, d’inondations et d’épidémies.
En réponse à la question « La compassion peut-elle être mesurée ? », l'éducatrice Nguyen Thuy Uyen Phuong, qui a apporté la philosophie des écoles constructives au Vietnam, a déclaré que la compassion doit être mesurée.
Mais il ne s'agit pas de se mesurer les uns les autres, de se mesurer entre une personne et une autre, de voir qui donne le plus, qui est le plus secret et le plus silencieux...
La mesure la plus nécessaire est de mesurer avec vous-même, de mesurer combien de compassion émane de vous dans votre vie quotidienne, pas seulement dans des moments « soudains ».
Il n'est pas conseillé de mesurer la gentillesse des autres. Mesurer la gentillesse des enfants est tabou.
Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/chi-khen-hoc-sinh-gop-tu-100000-dong-long-nhan-ai-bi-phan-loai-bang-tien-20240925102441055.htm
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