L’Asie prête à « accueillir

Face à la multiplication des obstacles réglementaires et de visas, et à l'incertitude politique qui règne aux États-Unis, de nombreux étudiants et chercheurs internationaux cherchent des alternatives. L'Asie est perçue comme un havre potentiel pour les talents internationaux.

Début juillet, lors de la célébration du 120e anniversaire de l'Université nationale de Singapour (NUS), le ministre singapourien des Affaires étrangères , Vivian Balakrishnan, a souligné : « Singapour est prête à devenir un lieu d'accueil pour les esprits internationaux exceptionnels. » Il a mentionné l'ouverture, la tolérance et l'esprit scientifique, facteurs fondamentaux qui font de la NUS un « lieu » pour les talents internationaux.

Mais ce message n'a pas été sans controverse. Des universitaires locaux, comme le professeur associé Ja Ian Chong de la NUS, ont remis en question la faisabilité de cet appel. La fermeture de Yale-NUS, autrefois symbole de la politique d'« École mondiale », en 2021 et son remplacement par un nouveau collège principalement destiné aux étudiants singapouriens, a jeté le doute sur l'engagement de la nation insulaire en faveur de l'internationalisation.

Bien qu’il y ait environ 73 000 étudiants étrangers titulaires d’un visa à Singapour, le manque de transparence sur la nationalité et les critères de sélection a conduit de nombreux chercheurs à croire que Singapour ne vise que les « talents stratégiques » au lieu d’être totalement ouvert.

Contrairement à Singapour, Hong Kong, la Chine, a pris des mesures plus concrètes et plus rapides. Immédiatement après l'annonce par l'administration Trump de la révocation de l'admission des étudiants internationaux à l'Université Harvard, l'Université des sciences et technologies de Hong Kong (HKUST) a immédiatement envoyé des « invitations » aux étudiants internationaux concernés.

Cette initiative n'est pas seulement symbolique. HKUST a signalé avoir reçu près de 200 demandes de transfert, soit une augmentation de 40 % par rapport à la même période l'an dernier. Six étudiants, munis d'une lettre d'admission de Harvard, ont été admis, la plupart originaires de Chine et du Pakistan.

Outre la HKUST, d'autres universités publiques de Hong Kong ont également enregistré plus de 850 demandes de transfert d'étudiants touchés par des « changements politiques soudains », notamment en provenance des États-Unis.

Hong Kong, avec son système éducatif international et l'anglais comme langue d'enseignement principale, s'impose progressivement comme une véritable destination universitaire. C'est une option de qualité et flexible pour les étudiants internationaux.

La Corée du Sud, représentée par la prestigieuse université Yonsei, vient d'annoncer un nouveau système de transfert pour les étudiants internationaux dont les études aux États-Unis ont été interrompues. À compter du premier semestre 2026, ce programme permettra aux étudiants de deuxième et troisième année de s'installer à Séoul s'ils remplissent les conditions académiques et juridiques.

Par ailleurs, l'Université Yonsei prévoit de se coordonner avec les universités américaines afin que les étudiants puissent étudier temporairement en Corée tout en bénéficiant de la reconnaissance de leurs crédits par l'établissement principal. La stratégie coréenne permet non seulement de réagir rapidement à la crise, mais démontre également sa capacité à se coordonner à l'échelle internationale et à adapter ses politiques éducatives pour attirer les talents.

L'Asie peut devenir un havre de talents internationaux, mais pour véritablement retenir et cultiver ces talents, les pays de la région doivent passer d'une logique de « sélection stratégique des talents » à une logique d'« écosystème universitaire global ». Cela nécessite un engagement à long terme en faveur d'une éducation de qualité, de la liberté académique et de politiques d'immigration flexibles.

Selon University World News

Source : https://giaoducthoidai.vn/chau-a-san-sang-don-nhan-tai-post739289.html