Le ministère de l’Éducation et de la Formation va élaborer un projet visant à faire de l’anglais la deuxième langue dans les écoles.

L'année scolaire 2024-2025 est l'année au cours de laquelle le programme d'enseignement général de 2018 est mis en œuvre dans toutes les classes de la 1re à la 12e année ; c'est également la première année scolaire à organiser l'examen de fin d'études secondaires selon le programme d'enseignement général de 2018.

Le secteur de l'Éducation a identifié le thème de l'année scolaire 2024-2025 comme étant : « Innovation, amélioration de la qualité, solidarité et discipline ».

L'une des missions prioritaires du ministère de l'Éducation et de la Formation pour cette année scolaire est d'améliorer la qualité de l'enseignement préscolaire et général. Plus précisément, il s'agira d'améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage des langues étrangères, notamment de l'anglais, à tous les niveaux et formations. Il s'agira également de rechercher et de développer des projets et des plans visant à faire progressivement de l'anglais la deuxième langue à l'école.

Mettre en œuvre efficacement le programme d’enseignement général pour toutes les classes, en particulier les classes de 5e, 9e et 12e ; renforcer l’innovation dans les méthodes d’enseignement et d’évaluation afin de développer les qualités et les capacités des élèves.

En outre, rechercher et proposer des solutions pour continuer à former et à encadrer les étudiants qui ont remporté de grands prix lors de compétitions olympiques internationales afin de promouvoir leurs qualités et leurs capacités.

Fête du Têt.jpg — Illustration : Thanh Hung

Préparer soigneusement les conditions d'organisation de l'examen de fin d'études secondaires de 2025 afin de garantir la sécurité, le sérieux et l'objectivité. Ensuite, analyser, évaluer et exploiter la base de données des résultats de l'examen de fin d'études secondaires afin de contribuer à la gestion et à la promulgation des politiques d'enseignement secondaire dans les localités et les établissements d'enseignement.

Ensuite, préparez-vous bien à l’inscription à l’université et au collège à partir de 2025, conformément au Programme d’enseignement général de 2018, en garantissant la qualité et l’équité.

Le secteur de l’éducation publiera également un ensemble de règles sur l’intégrité académique dans les activités scientifiques , technologiques et innovantes, garantissant les principes d’honnêteté, de responsabilité, d’équité, de transparence, conformément à la pratique et aux pratiques internationales.

En outre, le Ministère prépare les conditions de mise en œuvre pilote du nouveau programme d’éducation préscolaire.

Le secteur de l’éducation est également déterminé à mettre en œuvre correctement la réglementation sur les revenus du secteur de l’éducation et de la formation pour l’année scolaire 2024-2025 et à renforcer la gestion décentralisée des revenus par l’État conformément à la réglementation.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a décidé de renforcer l'inspection et le contrôle de la mise en œuvre des politiques et des lois relatives à l'éducation et à la formation dans l'ensemble du secteur afin de créer un environnement éducatif sain et de prévenir et de sanctionner rigoureusement les violations. L'accent sera mis sur l'inspection de la responsabilité de la gestion publique de l'éducation par les comités populaires à tous les niveaux ; les résultats de la mise en œuvre des tâches de l'année scolaire et de la mise en œuvre du programme d'enseignement général ; la mise en œuvre de l'autonomie dans l'enseignement supérieur, l'ouverture des filières, les inscriptions et la formation à tous les niveaux de l'enseignement supérieur ; et les conditions garantissant la qualité de l'éducation et la responsabilité sociale des établissements d'enseignement.

Dans le même temps, nous inspecterons les activités supplémentaires d’enseignement et d’apprentissage ; nous inspecterons et évaluerons l’efficacité des investissements et de l’utilisation des installations et des équipements pédagogiques dans les établissements d’enseignement.

Faire de l'anglais une deuxième langue et leçons de Singapour et de Malaisie

L'ancien vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Tran Van Nhung, a déclaré que le Vietnam devrait s'inspirer des expériences réussies de Singapour et de la Malaisie en matière d'introduction de l'anglais dans les écoles et dans la société.