Am Nachmittag des 4. Juli organisierte die Vinh Long University of Technical Education (VLUTE) einen Workshop und eine Schulung zum Thema „Verbesserung der Fähigkeiten von Dozenten bei der Anleitung von Studenten in wissenschaftlicher Forschung – Unternehmertum – Innovation“.
An dem Programm nahmen zahlreiche Experten aus Forschungsinstituten, Technologieunternehmen, Vertreter von Abteilungen, Zweigstellen, Verbänden und weiterführenden Schulen in der Provinz Vinh Long (einschließlich der Provinzen Vinh Long, Ben Tre und Tra Vinh) teil.
Konferenzszene
Foto: Nam Long
Auf dem Workshop präsentierten die Referenten praxisnahe und aktuelle Inhalte zum Zusammenhang zwischen wissenschaftlicher Forschung an Universitäten und innovativen Gründungsaktivitäten. Insbesondere wurden erfolgreiche Modelle zur Umsetzung von Forschungsergebnissen in praktische Produkte vorgestellt, die die Entstehung von praktikablen Gründungsprojekten ermöglichen.
Die Referenten wiesen außerdem darauf hin, dass F&E (Abkürzung: Forschung und Entwicklung), technologische Innovation und wissenschaftliche Forschung zwar unterschiedliche Ziele verfolgen, aber alle zur Schaffung neuer Werte beitragen und ein korrektes Verständnis erfordern, um die geeignete Implementierungsmethode im Bildungsumfeld zu wählen. Neben der Vermittlung von Grundwissen gaben die Referenten auch Anleitungen zur Erstellung von Profilen für die Teilnahme an Wissenschafts- und Startup-Spielplätzen für Studierende im Jahr 2025.
Delegierte präsentieren auf dem Workshop
Foto: Nam Long
Insbesondere detaillierte Anweisungen zum Erstellen eines Themas, zum Schreiben eines Profils und zum Abschließen des Registrierungsverfahrens zur Teilnahme am Wettbewerb „Tran Dai Nghia Science and Technology Innovation“ sowie eine Einführung in den Bewerbungsprozess zur Teilnahme am Wettbewerb „Ideen für Startup-Projekte der Provinz Vinh Long im Jahr 2025“ sind zwei große Spielplätze mit hohem akademischen und praktischen Wert für Studenten.
Im Rahmen des Programms diskutierten und beleuchteten Experten und Dozenten viele häufige Schwierigkeiten bei der Betreuung von Studierenden in der Forschung, von der Themenwahl über die Unterstützung bei der Umsetzung bis hin zur Verteidigung von Ideen vor dem Prüfungsausschuss. Die im Programm ausgetauschten Erfahrungen lösten diese Schwierigkeiten teilweise und motivierten die Lehrenden zusätzlich bei der Begleitung der Studierenden.
Quelle: https://thanhnien.vn/nang-cao-nang-luc-giang-vien-dh-ve-nghien-cuu-khoa-hoc-khoi-nghiep-doi-moi-sang-tao-185250704142753962.htm
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