Construire des écoles conviviales et des étudiants actifs dans les zones frontalières montagneuses

Le mouvement d'émulation « Construire des écoles conviviales, des étudiants actifs » a créé de nombreux changements dans l'amélioration de la qualité globale de l'éducation dans la zone montagneuse et frontalière de Nam Po (Dien Bien).

Le mouvement « Construire des écoles conviviales, des élèves actifs » est déployé dans tous les établissements scolaires du district. Il utilise de nombreuses méthodes pratiques, progressivement approfondies, et se décline sous des formes variées et flexibles, adaptées à la réalité. Sur cette base, les écoles se concentrent sur la mise en œuvre de cinq axes principaux : construire des écoles et des salles de classe écologiques, propres et esthétiques, et garantir un cadre de vie sûr ; enseigner et apprendre efficacement, en s'adaptant aux caractéristiques des élèves de tous âges ; développer diverses compétences de vie, favorisant ainsi une adaptabilité diversifiée ; organiser des activités collectives ludiques et saines, des cours d'éducation physique et sportive ; participer à la construction, à l'apprentissage, à la préservation et à la valorisation des vestiges historiques, culturels et révolutionnaires de la région.

« Construire des écoles conviviales et des élèves actifs » a créé un environnement d’apprentissage positif.

M. Ngo Xuan Chien, chef du département de l'éducation et de la formation du district, a déclaré : « Au cours de l'année scolaire 2024-2025, le district de Nam Po comptera 45 écoles, avec plus de 820 salles de classe et plus de 22 400 élèves. » Ces derniers temps, le mouvement « Construire des écoles conviviales, des élèves actifs » a été activement mis en œuvre par les écoles de la région, parallèlement à la construction d'écoles standardisées et à la socialisation de l'éducation. Les écoles se sont concentrées sur la construction et le maintien de l'hygiène sur les campus. Elles ont organisé la plantation et l'entretien d'arbres pour assurer l'ombre dans la cour de l'école, et équipé des bureaux et des chaises adaptés à leur âge. Le personnel enseignant innove activement dans les méthodes d'enseignement en fonction des caractéristiques des matières, adaptées aux caractéristiques et à l'âge des élèves. Les enseignants encouragent toujours l'auto-apprentissage et le développement personnel, savent écouter et accepter les opinions des élèves et des parents afin d'améliorer la qualité de l'enseignement et se montrent bienveillants envers les élèves, évitant ainsi qu'ils soient « abandonnés » en dehors des responsabilités de l'école, ce qui pourrait entraîner un sentiment de gêne et un ennui dans les études. En plus de chaque heure de cours, les enseignants ont prêté attention aux activités parascolaires, en apprenant la réalité pour former et améliorer les compétences d'apprentissage et l'esprit de coopération des élèves.

Les étudiants apprennent dans un environnement vert, propre et beau et avec des professeurs sympathiques.

Par ailleurs, dans le cadre du mouvement « Construire des écoles conviviales, des élèves actifs », les écoles du district s'attachent à sensibiliser les élèves à la protection de l'environnement et à la santé. Elles acquièrent également des connaissances sur la responsabilité civique envers la société, la famille, les droits de l'enfant, l'égalité des sexes, le respect des grands-parents et des parents, et sont formées aux études scientifiques , aux pratiques de travail et de jeu, ainsi qu'au travail en groupe. Parallèlement, les enseignants forment les élèves à l'autonomie face aux situations imprévues et stressantes. Ils reçoivent des connaissances en matière de sécurité routière, de sécurité alimentaire, d'éducation à la santé, de santé physique et mentale, et d'éducation sexuelle adaptées à leur âge. Enfin, les écoles intègrent des jeux traditionnels adaptés aux activités collectives, créant ainsi un terrain de jeu ludique et utile pour renforcer les liens entre les élèves et l'école.

De nombreuses écoles du district de Nam Po ont investi dans des toilettes à double paroi modernes et pratiques à l’usage des élèves.

Parallèlement, l'organisation de la vie, l'accompagnement et l'accompagnement des élèves internes des écoles accueillant des élèves internes et des internats pour minorités ethniques ont également été mis en avant. Les écoles ont géré avec soin l'hébergement et la vie des élèves internes ; elles ont régulièrement vérifié et encouragé l'hygiène personnelle et l'hygiène de l'internat ; elles ont mis en place et organisé des programmes quotidiens. Elles ont encadré les élèves dans leur vie, organisé des activités collectives et mis en place des routines de vie en internat.

Les étudiants sont immergés et apprennent dans un environnement naturel et convivial.

Grâce au mouvement d'émulation « Construire des écoles conviviales, des élèves actifs », la qualité de l'éducation dans le district de Nam Po s'est progressivement améliorée et le nombre d'écoles répondant aux normes nationales a augmenté au fil des ans. Ce mouvement continue d'affirmer qu'il contribue grandement à créer un environnement éducatif sûr et égalitaire, et à maintenir le nombre d'élèves. Étudier et se former dans un environnement éducatif convivial permet aux élèves de développer leurs émotions, leur éducation morale et leurs compétences de vie, pour que chaque journée à l'école soit un jour heureux, a expliqué M. Ngo Xuan Chien.

Source : https://thoidai.com.vn/xay-dung-truong-hoc-than-thien-hoc-sinh-tich-cuc-o-noi-vung-cao-bien-gioi-206443.html