Dans le projet de nouvelle loi sur les enseignants, les réglementations sur les politiques salariales, les indemnités et le soutien aux enseignants sont entièrement réglementées, dans le sens d'une augmentation des politiques préférentielles afin que les enseignants puissent travailler en toute tranquillité d'esprit.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré que le projet de loi sur les enseignants soumis à l'Assemblée nationale pour un premier examen lors de la 8e session de la 15e Assemblée nationale comprend 9 chapitres, 50 articles avec de nombreux points nouveaux.
Réglementer pleinement la politique salariale et augmenter les avantages sociaux des enseignants
Le nouveau projet de loi réglemente en détail les politiques salariales, les indemnités et le soutien aux enseignants, en vue d'accroître les politiques préférentielles afin que les enseignants puissent travailler en toute sérénité. Plus précisément :
Les salaires des enseignants des établissements d'enseignement public sont classés au premier rang dans le système de rémunération administrative et de carrière ; les indemnités préférentielles et autres indemnités dépendent de la nature du poste et de la région, comme le prévoit la loi.
Les enseignants du préscolaire, les enseignants travaillant dans des zones particulièrement difficiles telles que les zones de minorités ethniques, les zones montagneuses, les zones côtières et les îles, les enseignants des écoles spécialisées et autres écoles spécialisées, les enseignants mettant en œuvre l'éducation inclusive, les enseignants issus de minorités ethniques et les enseignants de certaines professions spécifiques bénéficient d'une priorité en termes de salaire et d'indemnités par rapport aux autres enseignants.
Les enseignants recrutés et classés pour la première fois seront classés 1 niveau de salaire plus haut dans le système d'échelle salariale de carrière administrative.
Les salaires et les politiques salariales des enseignants des établissements d'enseignement non publics sont garantis au moins aussi élevés que les salaires et les politiques salariales des enseignants des établissements d'enseignement publics ayant le même niveau de formation et le même titre, sauf convention contraire.
Les enseignants travaillant dans des secteurs et des domaines avec des politiques spéciales ont droit à des politiques spéciales conformément à la réglementation et n'ont droit au niveau le plus élevé que si cette politique coïncide avec la politique pour les enseignants.
Certaines politiques de soutien et d’attraction pour les enseignants sont mises en œuvre de manière stable conformément aux directives des documents de loi et sont incluses dans le projet de loi pour accroître l’efficacité juridique et assurer la stabilité des politiques pour les enseignants.
Règlement sur l'âge de la retraite des enseignants en fonction de leurs activités professionnelles
Selon le projet, les enseignants des écoles maternelles peuvent prendre leur retraite à un âge plus précoce, mais pas plus de 5 ans plus tôt que prévu par la réglementation, et leur taux de pension ne sera pas déduit en raison d'une retraite anticipée.
Les enseignants titulaires d'un titre de professeur, de professeur associé ou de doctorat, ainsi que les enseignants exerçant dans des domaines et secteurs spécialisés, ont droit à une retraite anticipée. Cette retraite anticipée est accordée lorsque l'établissement d'enseignement en a besoin, que l'enseignant est en bonne santé et se porte volontaire.
Lors d'un départ à la retraite plus avancé, les enseignants n'occupent plus de postes de direction ni d'encadrement et ne peuvent pas bénéficier de leurs indemnités de direction. La durée de travail lors d'un départ à la retraite plus avancé ne peut excéder cinq ans pour les titulaires d'un doctorat, sept ans pour les professeurs associés et dix ans pour les professeurs titulaires.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré que la politique de retraite est spécifiquement conçue pour répondre aux caractéristiques des activités professionnelles, tout en favorisant l'intelligence et l'expérience des enseignants.
L’un des points importants nouveaux du projet de loi sur les enseignants est de donner au secteur de l’éducation l’initiative en matière de recrutement et d’utilisation des enseignants.
Dans lequel, le Ministère de l'Éducation et de la Formation et le Ministère du Travail, des Invalides de Guerre et des Affaires Sociales sont les organismes chargés d'élaborer des stratégies, des projets, des plans de développement et le personnel total des enseignants sous leur autorité de gestion à soumettre aux autorités compétentes pour décision ; promulguer les critères et normes de recrutement, le contenu des pratiques pédagogiques dans le recrutement/l'examen des enseignants ; et coordonner le personnel des enseignants dans les établissements d'enseignement public en fonction du nombre attribué par les autorités compétentes.
Les agences de gestion de l’éducation prennent l’initiative (ou délèguent aux établissements d’enseignement) de recruter, de mobiliser, d’organiser, d’évaluer et de nommer les enseignants.
Source : https://daidoanket.vn/tang-tien-luong-chinh-sach-dai-ngo-voi-nha-giao-10293056.html
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