Encourager la socialisation dans l'enseignement des langues étrangères à l'école primaire

Dans les orientations relatives à la mise en œuvre des missions de l'enseignement primaire pour la nouvelle année scolaire 2024-2025, le ministère de l'Éducation et de la Formation définit les exigences relatives à l'organisation de l'enseignement des langues étrangères à ce niveau. Pour les classes de 1re et 2e années, au cours de l'année scolaire 2024-2025, les établissements d'enseignement continueront de mettre en œuvre le programme optionnel d'anglais afin de satisfaire aux exigences du programme d'enseignement général de 2018. Pour les langues étrangères autres que l'anglais, notamment l'allemand, le coréen, le japonais, le français et le chinois, le ministère de l'Éducation et de la Formation a publié des programmes. En fonction des conditions de mise en œuvre des établissements d'enseignement et des besoins des élèves et des parents, les écoles mettront en œuvre de manière proactive l'enseignement optionnel en classes de 1re et 2e années ; le matériel pédagogique sera sélectionné conformément à la réglementation du ministère de l'Éducation et de la Formation.

Lors de la mise en œuvre de l'enseignement optionnel de la langue étrangère 1 en CP et CE1, il est nécessaire de veiller à assurer le lien avec la matière obligatoire de langue étrangère dès le CE2. La durée de l'enseignement est adaptée à la familiarisation initiale, sans surcharger les élèves. Lors des tests et des évaluations, privilégier une évaluation régulière pour soutenir l'apprentissage, et non utiliser les résultats d'évaluation pour envisager une promotion.

Pour les classes de 3e, 4e et 5e, les écoles mettent en œuvre des solutions pour organiser l'enseignement de la langue étrangère 1 obligatoire ; choisir la langue étrangère 1 qui présente des conditions suffisantes de mise en œuvre conformément à la capacité organisationnelle des établissements d'enseignement , aux besoins des élèves et des parents, en assurant la connectivité et conformément aux réglementations du ministère de l'Éducation et de la Formation.

La mise en œuvre de l’utilisation de matériels d’apprentissage de l’anglais informatisés et en ligne au niveau de l’école primaire garantit la qualité, la praticité et l’adéquation aux conditions et aux capacités locales.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation encourage les établissements d'enseignement à socialiser volontairement l'enseignement des langues étrangères afin d'augmenter le temps d'étude, d'enseigner les langues étrangères à travers des matières mathématiques et scientifiques et d'enseigner certaines matières en langues étrangères. Il encourage également les enseignants et les élèves à s'organiser pour apprendre les langues étrangères grâce à la télévision, aux médias et à d'autres ressources pédagogiques adaptées.

De plus, favoriser la pratique des langues étrangères pour les élèves à travers des activités telles que la lecture d’histoires, des activités expérientielles, la création d’environnements de langues étrangères en dehors de la salle de classe, des terrains de jeux, des échanges, etc.

Source : https://nhandan.vn/khuyen-khich-xa-hoi-hoa-trong-day-ngoai-ngu-o-tieu-hoc-post822735.html