Nota de la temporada de exámenes

Todo el sistema político está involucrado.

En muchos aspectos, el Examen de Graduación de Bachillerato de este año fue reconocido como un éxito y dejó una buena impresión, ya que la organización del examen se llevó a cabo de manera sistemática, desde el nivel central hasta el local. El viceministro de Educación y Formación, Pham Ngoc Thuong, afirmó que el éxito del examen se demostró mediante la participación de todo el sistema político. En consecuencia, toda la preparación y organización del examen se llevó a cabo con rigor en todos los niveles, sectores y localidades, de acuerdo con las instrucciones del Primer Ministro y el Viceprimer Ministro.

El examen de graduación de secundaria de 2025 se celebra en un contexto de reforma administrativa, reestructuración, racionalización del aparato, transición a un modelo de gobierno local de dos niveles y fusión de provincias, lo que requiere una preparación y organización minuciosa y exhaustiva. "Con ese espíritu, la organización del examen de este año se ha ajustado estrictamente a la Resolución n.º 29-NQ/TW del Comité Central del Partido, con el objetivo de organizar un examen compacto y objetivo que reduzca la presión y los costos para la sociedad", enfatizó el viceministro.

Reconociendo la cooperación de sectores y fuerzas, que contribuyó al éxito del examen, el Viceministro mencionó las palabras del Primer Ministro : «Este es un festival de toda la sociedad que cuida de los estudiantes». Independientemente de los resultados del examen, los estudiantes aún tienen un futuro brillante por delante. Cabe destacar que el éxito del examen de este año también se demuestra en la capacidad de «cambiar de rumbo» en la dirección y organización del examen; especialmente en la rápida, flexible y eficaz adaptación de las localidades y sectores.

“El sentido de responsabilidad y la dedicación de los docentes y directivos y la estrecha coordinación de sectores y niveles son factores clave que contribuyen al éxito del examen, así como a la innovación educativa, todo ello para el futuro de nuestros niños”, enfatizó el Viceministro, añadiendo que las provincias y las ciudades de gestión central han establecido comités directivos provinciales de exámenes con la participación de todos los departamentos, sucursales y sectores pertinentes.

El Sr. Ngo Quang Tue, subdirector del Departamento de Educación y Capacitación de Ha Nam (antes de su incorporación a la provincia de Ninh Binh), señaló que el sector educativo ha coordinado estrechamente con los departamentos, sucursales y localidades de la provincia para organizar con éxito el Examen de Graduación de la Escuela Secundaria. Gracias a ello, todos los preparativos para el examen se realizaron con esmero y minuciosidad, desde las instalaciones y el equipo necesario hasta la movilización del personal para participar en cada etapa.

Candidatos que rinden el examen de graduación de secundaria de 2025. Foto: Xuan Phu

Cumple 3 propósitos

El Sr. Nguyen Ngoc Ha, Subdirector del Departamento de Gestión de Calidad (Ministerio de Educación y Formación) y Presidente de la Junta Examinadora, enfatizó que la organización del examen en las sedes debe garantizar la seguridad, la seriedad y el cumplimiento del plan, cumpliendo con los requisitos para un examen compacto y práctico. Afirmó que el examen se organizó con seriedad, honestidad, objetividad y seguridad, de acuerdo con las regulaciones, garantizando la conveniencia y la equidad para los candidatos. El proceso de examen se llevó a cabo de manera segura, desde el nivel central hasta el local. El examen cumplió en esencia con los requisitos de organización.

El examen de graduación de la escuela secundaria de 2025 está organizado con tres propósitos: evaluar correctamente los resultados del aprendizaje de los estudiantes; utilizar los resultados del examen para considerar el reconocimiento de la graduación de la escuela secundaria y evaluar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje de las instituciones de educación general/educación continua; proporcionar datos confiables y honestos para que las universidades e instituciones de educación vocacional los utilicen en la inscripción en el espíritu de autonomía.

Para cumplir plenamente los tres objetivos del examen, el Sr. Nguyen Ngoc Ha explicó que este cuenta con numerosas adaptaciones. Por consiguiente, está diseñado para evaluar la capacidad, integrando numerosas preguntas prácticas y conocimientos interdisciplinarios. Además, garantiza una diferenciación adecuada para que pueda utilizarse para considerar el reconocimiento de la graduación de la escuela secundaria, a la vez que proporciona datos fiables sobre la capacidad de los candidatos para que las universidades e instituciones de formación profesional los utilicen para la matriculación en un espíritu de autonomía.

En respuesta a la preocupación pública sobre la dificultad de los exámenes de matemáticas e inglés, el Sr. Nguyen Ngoc Ha afirmó que el examen de este año presenta muchas novedades. Al ser la primera vez que se aplica el formulario de evaluación de competencias, los estudiantes podrían tener una percepción diferente. Sin embargo, el Ministerio de Educación y Formación anunció con antelación la estructura, el formato del examen y las preguntas de referencia para que estudiantes y profesores tengan tiempo de familiarizarse, prepararse y evitar cambios repentinos.

Cabe destacar que, antes de la publicación del examen oficial, las localidades organizaron un simulacro de examen a gran escala en las tres regiones. Como resultado, la Junta Examinadora estudió y debatió cuidadosamente la distribución de las puntuaciones del simulacro, realizando así los ajustes necesarios en cuanto a la dificultad. "El diseño del examen se basó estrechamente en el examen de referencia y los resultados de la prueba, lo que garantizó la estabilidad. Debemos esperar los resultados oficiales del examen para tener una evaluación más completa", declaró el Sr. Nguyen Ngoc Ha.

El Sr. Ho Duc Trung, profesor de matemáticas de la Escuela Secundaria Ngo Quyen (Quang Binh antes de la fusión), comentó que el examen de este año es científico, razonable y marca la dirección correcta para la enseñanza de las matemáticas en el futuro. El examen demuestra claramente el espíritu innovador del Programa de Educación General 2018. Esto se refleja no solo en las diversas modalidades (opción múltiple, verdadero/falso, respuesta corta), sino también en el contenido, diseñado para desarrollar la capacidad y mejorar la aplicación práctica.

En cuanto a la prevención de fraudes tecnológicos, los informes locales indican que la supervisión de los exámenes en las sedes se llevó a cabo según lo previsto. Según las estadísticas locales y los equipos de inspección, 41 candidatos infringieron el reglamento del examen y fueron suspendidos por usar documentos y llevar teléfonos a la sala; ningún miembro del personal registró infracciones. Hasta la fecha, no se han registrado casos de fraude organizado ni casos de fraude a nivel nacional.

El Sr. Huynh Van Chuong, Director del Departamento de Gestión de Calidad (Ministerio de Educación y Formación), afirmó que, antes del examen, el Comité Directivo había detectado el uso de alta tecnología, en particular inteligencia artificial, para hacer trampas. El Ministerio de Educación y Formación, junto con las localidades y los Departamentos de Educación y Formación, organizó capacitaciones exhaustivas, implementó diversas soluciones integrales y coordinó estrechamente con el Ministerio de Seguridad Pública para gestionar los incidentes. Cuando se filtró información sobre el examen de matemáticas, el Comité Directivo la recibió y la gestionó conforme a la normativa. El Ministerio de Educación y Formación compartió la información con el Ministerio de Seguridad Pública y solicitó coordinación y un manejo riguroso.

Durante los exámenes, profesores de la Facultad de Industria y Comercio Vinh Phuc acudieron al lugar para pasar lista y llamaron a cada estudiante cuando no se presentaron. Foto: Duy Manh

Muchas emociones

El examen de graduación de secundaria de 2025 terminó con mucha emoción, señaló Chau Quynh Dao, delegado de la Asamblea Nacional (de la delegación de An Giang). Según el delegado, el examen se considera un punto de inflexión que determina el futuro profesional.

Francamente, en los últimos años, el Ministerio de Educación y Formación ha realizado numerosos esfuerzos e innovaciones en la organización del Examen de Graduación de Bachillerato. El año 2025 será muy especial, ya que todo el país adoptará un modelo de gobierno de dos niveles. Acompañando al país, el sector educativo ha planificado y desarrollado proactivamente escenarios para estar preparado y mantenerse al día con la innovación.

Esto se demuestra a través de numerosos documentos de orientación, por ejemplo: el comunicado oficial que guía la organización del Examen de Graduación de Bachillerato de 2025 en el contexto de la organización de las unidades administrativas a nivel provincial. El comunicado oficial que proporciona instrucciones detalladas a las localidades para operar el gobierno después de la organización, de acuerdo con las regulaciones a partir del 1 de julio de 2025, desde la labor de supervisión y calificación según pasos específicos... "Esto demuestra la proactividad del Ministerio de Educación y Capacitación al dirigir y guiar, ayudando a las localidades a sentirse seguras en el desempeño de sus tareas", señaló el delegado de la Asamblea Nacional Chau Quynh Dao.

Actualmente, las localidades han implementado la corrección de exámenes. El delegado Chau Quynh Dao sugirió que el Ministerio de Educación y Formación continúe dirigiendo, orientando y fortaleciendo la inspección, la evaluación y la supervisión para garantizar la correcta implementación de las etapas de corrección de exámenes.

En las provincias y ciudades de administración central, es necesario implementar rigurosamente el proceso de calificación de los exámenes de ensayo, de opción múltiple y de revisión de los exámenes para garantizar el cumplimiento de las normas e instrucciones del Ministerio de Educación y Formación. En particular, en las localidades sujetas a la organización de unidades administrativas provinciales, es necesario aplicar estrictamente la Instrucción n.º 2999/BGDĐT-QLCL del Ministerio de Educación y Formación, de 13 de junio de 2025.

A partir del éxito en la supervisión del examen de graduación de la escuela secundaria de 2025, el profesor asociado, Dr. Tran Xuan Nhi, ex viceministro de Educación y Capacitación, sugirió que la lección para el próximo año es elegir buen personal y coordinarlo sin problemas.

Por consiguiente, el Ministerio de Educación y Formación debe seguir centrándose en la selección del personal que participará en las etapas del examen, especialmente en las etapas clave, como la preparación, la supervisión y la calificación del examen. Al mismo tiempo, es necesario mejorar la calidad y la eficacia de la formación profesional de los funcionarios que participan en la organización del examen, la inspección y el personal de supervisión.

Según el informe del Ministerio de Educación y Formación, en 2025, el número total de candidatos que se presentarán al examen será de 1.165.289, un aumento de casi 100.000 candidatos en comparación con 2024. Hay 2.494 sitios de examen en todo el país, con un total de 49.849 salas de examen.

Paralelamente a la organización de los exámenes para los candidatos del Programa de Educación General de 2018, el Ministerio de Educación y Formación continúa organizando los exámenes para los estudiantes del Programa de Educación General de 2006 que no se han graduado o que necesitan repetir el examen de admisión a la universidad. La organización de los exámenes en todas las sedes garantiza la seguridad, la seriedad y la puntualidad, cumpliendo con los requisitos para organizar un examen compacto y práctico.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/dau-an-mua-thi-post737904.html