Una delegación de funcionarios del Ministerio de Educación y Formación incrementó sus inspecciones de los exámenes de graduación después de un período de muchos casos impactantes de trampa - Foto: VINH HA
Tras bastidores del caso "11 provincias se unen para marcar goles juntas"
En 2011, se filtró un documento sobre instrucciones unificadas para la calificación de exámenes de 11 provincias y ciudades del delta del Mekong, lo que provocó revuelo en la opinión pública.
Este registro muestra que estas provincias y ciudades han colaborado para aplicar una calificación flexible al examen de graduación de secundaria. Las dudas sobre la aplicación de una calificación flexible para mejorar las calificaciones se revelaron por primera vez con evidencia clara y contundente.
Pero pocas personas saben que el "apretón de manos" tiene su origen en un triste incidente ocurrido dos años antes.
El Sr. Nguyen Hoang Nhi, director del Departamento de Educación y Capacitación de la provincia de Dong Thap en ese momento, recordó: "Han pasado 16 años, pero recuerdo claramente que los resultados de los exámenes de ese año en mi provincia fueron calificados por examinadores de la provincia de Ben Tre según el proceso de "calificación cruzada".
Cuando recibimos las calificaciones, se nos ensombreció el rostro. Muchos profesores y yo lloramos.
Dong Thap cuenta con más de 17.000 candidatos que se presentan al examen. Solo en literatura, hay casi 500 exámenes con 0 puntos, 1.000 con 1 punto y 4.000 con entre 1,5 y 2 puntos. Casi el 70% de los exámenes de literatura de los candidatos de Dong Thap están por debajo del promedio.
El examen tenía entre 7 y 8 páginas y no me daban ningún punto. También fui profesor antes de ser gerente, así que creo que calificar así no está bien.
Los resultados de los exámenes de Dong Thap ese año no fueron bajos, sino excepcionalmente bajos. La provincia no nos reprendió, pero nos sentimos avergonzados. Ese fue un incidente en mi vida que nunca olvidaré", dijo el Sr. Nhi.
No solo en Dong Thap, sino también en la provincia de Kien Giang, los resultados de los exámenes (calificados por la ciudad de Can Tho ) son similares. Las dos provincias con bajos resultados enviaron una petición al Ministerio de Educación y Formación. Cuatro directores del Departamento de Educación y Formación, incluyendo a Can Tho, Ben Tre, Dong Thap y Kien Giang, se reunieron con líderes del Ministerio.
Los exámenes de los candidatos de Dong Thap se enviaron a Tien Giang para su reevaluación. Sin embargo, los resultados mostraron que solo más de 40 candidatos mejoraron su puntuación en 0,5 puntos en literatura. Esta cifra es insignificante en comparación con casi el 70 % de los candidatos con puntuaciones por debajo del promedio.
Los inspectores del ministerio en aquel momento también evaluaron el sistema de calificaciones de la provincia de Ben Tre como más estricto que el de otras provincias. Ese año, la tasa de graduación de la escuela secundaria en Dong Thap fue del 59%, superior a la de solo otras tres provincias del delta del Mekong.
Según el Sr. Nguyen Hoang Nhi, en 2010, el Ministerio de Educación y Capacitación asignó a Dong Thap como líder del grupo para implementar la calificación de los exámenes de ensayo para las provincias del Delta del Mekong (excepto Long An).
Tras el lamentable incidente anterior, el Sr. Nhi invitó a 12 directores de departamento a Can Tho para reunirse y unificar el método de calificación, evitando así una calificación demasiado estricta como la de 2009. El Sr. Nhi explicó que esto no era una trampa, sino una unificación del método de calificación para evitar repetir la misma calificación del año anterior. Ese año, la tasa de graduación de las provincias aumentó.
Las pruebas por conglomerados y el sistema de puntuación cruzada se mantuvieron hasta 2011. Ese año, se filtraron las actas de las instrucciones de calificación unificada de 11 provincias y ciudades del delta del Mekong, lo que provocó revuelo en la opinión pública.
No sólo el de literatura, sino también 11 departamentos se han reunido y han acordado las instrucciones de calificación basadas en las respuestas del Ministerio de Educación y Formación para todas las materias de ensayo de los sistemas de educación secundaria y educación continua.
Al recordar este incidente, el Sr. Nguyen Vinh Hien, exviceministro de Educación y Formación, afirmó que el Ministerio de Educación y Formación tuvo que celebrar numerosas reuniones, incluida una que se prolongó hasta altas horas de la noche, para aclarar el asunto y, sobre todo, encontrar una solución. Finalmente, el Ministerio optó por reconocer los resultados de los exámenes, garantizando así los derechos de los candidatos.
Las "pruebas por grupos y la calificación cruzada" son una solución sólida en la era de los "dos noes" para prevenir la corrupción en los exámenes, pero el caso de las 11 provincias que "coluden" ha demostrado que cualquier solución tiene lagunas.
Examinador calificando el examen de literatura, el único examen en formato de ensayo desde 2017 - Foto: VINH HA
La verdad dentro de la sala de exámenes
Dos impactantes casos de trampa en 2012 y 2013 en el lugar de exámenes de la escuela secundaria privada Doi Ngo (Bac Giang) y Quang Trung - Ha Dong High School (Hanoi) fueron descubiertos gracias a cámaras ocultas.
Una cámara, desde una casa cercana al centro de exámenes de la escuela secundaria Quang Trung en Ha Dong, grabó una escena caótica en un aula durante los exámenes de matemáticas y lenguas extranjeras. Los candidatos intercambiaban papeles libremente y se lanzaban papeles, mientras los supervisores miraban hacia otro lado.
En la escuela secundaria privada Doi Ngo, la infracción fue aún más grave. Los funcionarios, profesores y empleados de la escuela coincidieron en resolver las preguntas del examen, imprimir varias copias y llevar las respuestas a la sala de examen para que los candidatos las copiaran.
El incidente de trampa masiva fue expuesto cuando se le pidió a un candidato que llevara un bolígrafo con un dispositivo de grabación a la sala de examen y grabara el caos en la sala de examen.
El vídeo de las trampas se publicó en internet poco después. El organizador que recopiló estas pruebas fue el profesor Nguyen Danh Ngoc. Después de los profesores Do Viet Khoa (Ha Tay) y Le Dinh Hoang (Nghe An), el profesor Nguyen Danh Ngoc fue considerado el "héroe" contra las trampas en los exámenes ese año.
Tanto en el caso de la escuela secundaria Quang Trung - Ha Dong como en el caso de la escuela secundaria privada Doi Ngo, los Departamentos de Educación y Capacitación solo sancionaron a funcionarios, docentes y empleados. En el caso Doi Ngo, 42 funcionarios, docentes y empleados fueron sancionados.
Las lecciones aprendidas de estos dos casos colectivos de fraude han obligado al Ministerio de Educación y Formación a añadir una serie de normas a las normas y directrices para la organización de los exámenes de graduación en los próximos años. Estas incluyen la posibilidad de que los candidatos traigan dispositivos de grabación de audio y vídeo (pero no de transmisión de información) para documentar las pruebas de fraude en los exámenes.
Esta regulación se mantendrá por mucho tiempo hasta que se cancele el examen de 2023.
Una serie de funcionarios fueron procesados por organizar trampas en los exámenes.
En 2006, varios profesores y funcionarios del Departamento de Educación y Formación de la provincia de Bac Lieu fueron procesados por fraude en exámenes y manipulación de calificaciones en el consejo de calificación de los exámenes de graduación y de secundaria. Un profesor cobró 8 millones de dongs por candidato a varios padres para manipular las calificaciones del examen de graduación.
En particular, la investigación mostró que los líderes del Departamento de Educación y Capacitación y la junta examinadora habían aumentado las calificaciones de los exámenes de algunos candidatos que no alcanzaron la puntuación de graduación en 0,5 a 1,5 puntos para aumentar la tasa de graduación del 70% al 79%. 120 personas estuvieron involucradas, incluidas 40 personas del sector educativo, y 26 personas fueron procesadas en este caso de fraude.
Doce años después, se produjo otro escándalo de trampas en exámenes e inflación de calificaciones, esta vez a mayor escala y con más personas involucradas. Se trató del impactante escándalo de trampas en Ha Giang, Son La y Hoa Binh durante el examen nacional de secundaria de 2018.
En ese momento, el examen se asignó a las localidades para que asumieran la plena responsabilidad de la impresión, la supervisión y la calificación. El proceso de calificación era impreciso, con lagunas en el software de calificación de opción múltiple que permitían que algunas personas interfirieran y distorsionaran los resultados del examen.
Entre los cientos de candidatos cuyos resultados fueron alterados, algunos vieron su puntuación total aumentada hasta en 29,95 puntos con respecto a su puntuación real. El fraude resultó en el procesamiento de numerosos funcionarios, docentes del sector educativo y policías.
A partir de 2018, el software de calificación de exámenes y el proceso de calificación de exámenes del Ministerio de Educación y Capacitación tendrán ajustes para aumentar la seguridad.
El examen de graduación de la escuela secundaria de 2019 es el año para "recuperar la confianza en la sociedad" movilizando a miles de cuadros y profesores de universidades y colegios para trabajar como inspectores en el examen en las localidades.
Así, los exámenes de graduación del período de los “dos no”, que duró más de una década, marcaron el hecho de que las universidades debían participar en los exámenes de educación general.
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En la historia de los exámenes de graduación de la escuela secundaria, a lo largo de los 50 años de recorrido, ha habido un arduo esfuerzo por innovar hacia el "aprendizaje real, pruebas reales".
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Fuente: https://tuoitre.vn/50-nam-ky-thi-tot-nghiep-thpt-ky-5-nhung-vu-gian-lan-rung-dong-20250629094951965.htm
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