ประหลาดใจกับคะแนนรับเข้าเรียนและผลการเรียนของนักศึกษา

เพื่อรองรับงานรับสมัครเข้าศึกษา มหาวิทยาลัยต่างๆ วิเคราะห์ผลการเรียนรู้ของนักศึกษาตามวิธีการรับสมัครแต่ละวิธีอย่างเชิงรุก ซึ่งถือเป็นเกณฑ์สำคัญที่ส่งผลต่อการปรับปรุงวิธีการรับสมัครของสถานศึกษาต่างๆ ในบริบทที่ปีนี้บางโรงเรียนไม่ใช้สำเนาผลการเรียนในการรับสมัครเข้าศึกษา ผลการเรียนรู้ของนักศึกษาที่ได้รับการรับเข้าศึกษาด้วยวิธีนี้จึงน่าสนใจสำหรับหลายๆ คน

ตามระเบียบของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม มหาวิทยาลัยมีสิทธิ์ที่จะริเริ่มเลือกวิธีการรับเข้าเรียนที่เหมาะสมกับลักษณะของโรงเรียนของตน ไม่ว่าจะใช้วิธีการรับเข้าเรียนแบบใด นักศึกษาจะเรียนในหลักสูตรเดียวกันและได้รับการประเมินในลักษณะเดียวกัน สถิติจากโรงเรียนต่างๆ แสดงให้เห็นว่าวิธีการรับเข้าเรียนที่แตกต่างกันจะมีผลการเรียนรู้ของนักศึกษาในระดับมหาวิทยาลัยที่แตกต่างกัน

Bất ngờ với điểm xét tuyển học bạ và kết quả học tập của sinh viên- Ảnh 1. — ผู้สมัครจะต้องยื่นใบสมัครเข้ามหาวิทยาลัยพร้อมสำเนาผลการเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

เกรดเฉลี่ยมัธยมปลาย 25 แต่คะแนนสอบเทียบสำเร็จการศึกษาได้เพียง 8 - 10 เท่านั้น

มหาวิทยาลัยหลายแห่งได้จัดทำสถิติเพื่อวิเคราะห์และประเมินประสิทธิผลของวิธีการรับเข้าเรียนโดยอ้างอิงจากผลการเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จากนั้นทางโรงเรียนจึงได้ปรับปรุงวิธีการคำนวณคะแนนของวิธีการนี้

ตัวอย่างเช่น มหาวิทยาลัยญาจางใช้ระบบการรับเข้าเรียนโดยใช้ใบแสดงผลการเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในปี 2017 และ 2018 หลังจากดำเนินการมา 2 ปี สถิติของโรงเรียนแสดงให้เห็นว่ามีนักเรียนมากถึง 20% (เทียบเท่ากับนักเรียนมากกว่า 1,000 คน) ที่ถูกจัดว่าเรียนไม่เก่ง นักเรียนเหล่านี้ลาออกหรือถูกบังคับให้ลาออกเนื่องจากผลการเรียนไม่ดีในช่วง 1-2 ภาคการศึกษาแรก

รองศาสตราจารย์ ดร. โต วัน ฟอง หัวหน้าแผนกฝึกอบรม มหาวิทยาลัยญาจาง กล่าวว่า สาเหตุหลักประการหนึ่งที่ทำให้มีนักเรียนที่เรียนไม่เก่งถูกไล่ออกจากโรงเรียนจำนวนมาก เป็นเพราะทางโรงเรียนใช้วิธีพิจารณาจากผลการเรียน โดยเฉพาะการพิจารณาเฉพาะคะแนนรวม 3 วิชาของผลการเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เท่านั้น ในจำนวนนี้ มีนักเรียนที่ได้รับการพิจารณาให้เข้าเรียนด้วยคะแนนรวม 3 วิชา 25 คะแนน แต่คะแนนสอบปลายภาคที่ตรงกันกลับมีเพียง 8-10 คะแนน (กล่าวคือ ต่างกันถึง 17 คะแนน) ผลการเรียนของนักเรียนเหล่านี้หลังจาก 2 ภาคการศึกษาแรกที่มหาวิทยาลัยอยู่ในระดับปานกลางเท่านั้น

หลังจากผลการประเมิน มหาวิทยาลัยญาจางหยุดพิจารณาเอกสารทรานสคริปต์เป็นเวลา 1 ปี จากนั้นจึงกลับมาใช้วิธีนี้อีกครั้ง แต่ใช้วิธีใหม่ คือ ใช้คะแนนจาก 4 วิชาตลอด 6 ภาคเรียนของมัธยมศึกษาตอนปลาย ร่วมกับคะแนนภาษาอังกฤษที่กำหนดในบางสาขาวิชา รองศาสตราจารย์ฟองกล่าวว่าด้วยการปรับเปลี่ยนนี้ มหาวิทยาลัยยังคงใช้วิธีตรวจสอบเอกสารทรานสคริปต์ แต่ประเมินผลได้ครอบคลุมมากขึ้น

คะแนนรายงานภาคเรียนที่ 5 เทียบเท่ากับการสอบสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

ล่าสุดมหาวิทยาลัยอุตสาหกรรมและการค้านครโฮจิมินห์ประกาศสถิติผลการจัดระดับการสำเร็จการศึกษาของนักศึกษาตามวิธีการรับเข้าเรียนตั้งแต่ปี 2019 - 2023 ดังนั้นวิธีการรับเข้าเรียนตามคะแนนสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายมีอัตรานักศึกษาที่มีผลการเรียนดีเยี่ยมถึง 0.21% ดีเยี่ยม 6.56% ดี 69.24% และเฉลี่ย 23.98% ในขณะเดียวกันอัตราในวิธีการรับเข้าเรียนตามใบทรานสคริปต์ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายมีดังนี้ ดีเยี่ยม 0.24% ดีเยี่ยม 5.44% ดี 65.12% และเฉลี่ย 29.2%

จากสถิติข้างต้น อาจารย์ Pham Thai Son ผู้อำนวยการศูนย์รับเข้าเรียนและสื่อสาร มหาวิทยาลัยอุตสาหกรรมและการค้าโฮจิมินห์ซิตี้ ระบุว่าผลการเรียนรู้ของนักศึกษาที่ประเมินด้วยวิธีประเมินคะแนนสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายมีอัตราที่ใกล้เคียงกับนักศึกษาที่ได้รับการรับเข้าศึกษาโดยพิจารณาจากผลการเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง นักศึกษาที่สำเร็จการศึกษาในปี 2022 และ 2023 มีระดับความเท่าเทียมกันที่สูงกว่าในแง่ของการจัดอันดับระหว่างสองวิธี

อาจารย์ซอนยอมรับว่า “นี่เป็นหลักฐานว่าผลการรับเข้าเรียนที่อ้างอิงจากใบทรานสคริปต์ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายมีความคล้ายคลึงกับผลสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายของมหาวิทยาลัยอุตสาหกรรมและการค้าโฮจิมินห์ซิตี้” อย่างไรก็ตาม ตามที่อาจารย์ซอนกล่าว ผลการสอบข้างต้นอาจแตกต่างจากโรงเรียนอื่น ประการหนึ่ง เป็นเพราะวิธีการให้คะแนนเฉพาะของวิธีการตรวจสอบใบทรานสคริปต์และระดับคะแนนมาตรฐานของแต่ละสาขาวิชา อีกด้านหนึ่ง นอกจากปัจจัยในการรับเข้าเรียนแล้ว ผลการเรียนรู้ของนักเรียนยังขึ้นอยู่กับกระบวนการฝึกอบรมของโรงเรียนนั้นๆ อีกด้วย

นายซอน กล่าวว่า ผลการตรวจสอบใบแสดงผลการเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายของโรงเรียนในแต่ละปีจะพิจารณาจาก 5 ภาคการศึกษาแรกของนักเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยมีคะแนนมาตรฐานอยู่ระหว่าง 22 ถึง 27 คะแนน ส่วนคะแนนมาตรฐานสำหรับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจะอยู่ระหว่าง 18 ถึง 25 คะแนน

จากข้อมูลข้างต้น อาจารย์ซอนกล่าวว่าหนึ่งในวิธีการรับเข้าเรียนที่โรงเรียนคาดว่าจะมีขึ้นในปี 2025 ก็คือยังคงใช้ผลการเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยอัตราส่วนโควตาอาจลดลงเหลือ 20% อย่างไรก็ตาม โรงเรียนจะศึกษาอย่างรอบคอบก่อนที่จะนำวิชาที่ใช้การรับเข้าเรียนวิธีนี้มาใช้เพื่อให้สอดคล้องกับหลักสูตร การศึกษา ทั่วไปปี 2018

Bất ngờ với điểm xét tuyển học bạ và kết quả học tập của sinh viên- Ảnh 2. — ผู้สมัครต้องทำตามขั้นตอนการรับสมัครให้เสร็จเรียบร้อยภายหลังที่ได้รับการรับสมัครแล้ว

ขึ้นอยู่ กับคะแนนมาตรฐานรายงานผลการเรียนของโรงเรียนมัธยม

ขณะเดียวกัน ผลทางสถิติของมหาวิทยาลัยการศึกษาเทคนิคนครโฮจิมินห์ ซึ่งมีนักศึกษาเข้าศึกษาในปี 2560 มากกว่า 5,000 ราย และนักศึกษาเข้าศึกษาในปี 2561 เกือบ 6,000 ราย แสดงให้เห็นถึงความแตกต่าง

สถิติการศึกษา 2 ปีแรกของนักศึกษาที่เข้าเรียนในปี 2560 แสดงให้เห็นว่าอัตราผลการเรียนดีหรือดีกว่าโดยพิจารณาจากใบทรานสคริปต์นั้นต่ำที่สุดในบรรดาวิธีการทั้งหมด นักศึกษาที่ได้รับการตอบรับจากผลการสอบเข้ามัธยมศึกษาตอนปลายแห่งชาติ (ปัจจุบันคือการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย) มีอัตราผลการเรียนแย่ที่สุดในบรรดาวิธีการทั้งหมด แต่จำนวนนักศึกษาที่เรียนต่อในปีที่ 2 คิดเป็น 90.8% เมื่อเทียบกับปีแรก ซึ่งหมายความว่าอัตราการลาออกกลางคันนั้นเกือบ 10%

สำหรับชั้นเรียนปี 2018 เปอร์เซ็นต์ของนักเรียนที่สอบผ่านเกณฑ์ดี ดีเลิศ และดีเยี่ยมตามวิธีการบันทึกผลการเรียนนั้นสูงกว่าผลสอบ นอกจากนี้ เปอร์เซ็นต์ของนักเรียนที่ถือว่าอ่อนตามวิธีการบันทึกผลการเรียนยังต่ำกว่านักเรียนที่สอบผ่านตามคะแนนสอบอีกด้วย เหตุผลที่ทางโรงเรียนให้ไว้คือคะแนนมาตรฐานของชั้นเรียนนี้ค่อนข้างสูง

ในปี 2024 มหาวิทยาลัยวัฒนธรรมโฮจิมินห์ซิตี้มีแผนจะสำรองโควตาการรับสมัครประมาณ 60% สำหรับการพิจารณาผลการเรียน อาจารย์เหงียน ทันห์ ตุง หัวหน้าแผนกฝึกอบรมของโรงเรียนแห่งนี้กล่าวว่าจากการติดตามกระบวนการเรียนรู้ของนักเรียนด้วยวิธีการต่างๆ โรงเรียนยังคงตัดสินใจที่จะคงวิธีการรับสมัครตามผลการเรียนไว้ เนื่องจากโรงเรียนประเมินนักเรียนโดยพิจารณาจากผลการเรียนของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย 6 ภาคการศึกษา

ลิงค์ที่มา