Доктор математики Чан Нам Зунг, заместитель директора Школы для одаренных детей (Национальный университет города Хошимин), поделился с VietNamNet информацией о том, что по своей структуре экзамен по математике для выпускного экзамена в средней школе 2025 года аналогичен контрольному экзамену, объявленному Министерством образования и профессиональной подготовки.

Экзамен состоит из трех частей, включая часть 1 - вопросы с множественным выбором (12 вопросов), часть 2 - вопросы "истина или ложь" (4 вопроса), часть 3 - вопросы с кратким ответом (6 вопросов). Некоторые вопросы в конце экзамена в комбинированной секции имеют другую структуру, но, как ясно дало понять Министерство образования и профессиональной подготовки, понятно, что структура экзамена не может быть точно такой же.

По сравнению с целями общеобразовательной программы 2018 года выпускной экзамен по математике 2025 года является вполне стандартным, поскольку он проверяет базовые знания и основные компетенции учащихся: мышление и рассуждение, математическое моделирование, математическую коммуникацию и решение математических задач.

Экзамен избежал ситуации зубрежки, предвзятого обучения и удачи в экзаменах с множественным выбором, как раньше. В части 2 - вопросы типа "истина или ложь" - если вы угадываете наугад, шанс на удачу очень мал. Часть 3 - вопросы с коротким ответом вообще не могут полагаться на удачу, чтобы получить оценку.

Нам Дунг 1.jpg
Доктор Чан Нам Зунг: Фото: ПТНК

Содержание вопросов выпускного экзамена по математике 2025 года не углубляется в технические аспекты или «рассеянную сложность» (трудность после трудности), чтобы создать большие проблемы. Сложность экзамена по математике этого года отражается в способности думать, рассуждать, читать, понимать природу математики и моделировать математику. Некоторые вопросы немного переоценивают эту проблему, когда они должны переходить сразу к математике. Это заставляет кандидатов тратить много усилий на понимание проблемы. Поэтому кандидаты думают, что экзамен сложный, но он сложный из-за длины, а не из-за знаний. Многие вопросы, которые предоставляют контекст, должны быть модерированы.

По словам доктора Данга, эти вопросы, если они стоят отдельно, не будут стрессовыми, но в общем экзамене многие вопросы будут создавать давление на кандидатов. Он проанализировал, что вопросы 5 и 6 в части 3 касаются вероятности и комбинации. Это две довольно сложные проблемы, их очень легко спутать, хотя было бы лучше, если бы они были простыми и аккуратными.

«Но я думаю, что эта трудность — полезная трудность. Мышление и методы (даже если они могут быть исчерпывающими), используемые для ее решения, являются фундаментальным мышлением», — сказал он.

Доктор Тран Нам Дунг также сказал, что экзамен по математике для выпускного экзамена 2025 года имеет четкую дифференциацию и служит разным целям. С целью выпуска первые 12 вопросов (3 балла) не являются сложными. Средние студенты могут получить 4-5 баллов. Позже экзамен будет иметь более четкую дифференциацию, хорошие студенты могут получить 7-8 баллов, отличные студенты получат 9 баллов. Кандидаты, которые получат 9 баллов и более, действительно хороши.

Что касается практических вопросов, то, по его словам, там очень мало реальной реальности, в основном только прикрытие. В частности, комбинаторика — странная реальность, хотя в плане мышления она весьма хороша для развития способности к математическому моделированию.

«Возможно, нам не следует заставлять историю быть реалистичной. Аккуратный и простой экзамен должен иметь четкие пропорции и избегать излишней формальности», — сказал он.

Доктор математики сказал, что в этом году на экзамене по математике кандидаты с низкими баллами показали плохие способности. Кандидаты с высокими баллами показали отличные способности. Кандидаты с 4-5 баллами усвоили программу, но не смогли углубить мышление, решение проблем и моделирование. С этим экзаменом кандидаты могут закончить обучение нормально, но вопрос о том, смогут ли кандидаты без дополнительной подготовки полностью решить этот экзамен или нет, нужно рассматривать объективно.

«Сдача экзамена всегда очень сложна, даже для студентов, которые посещают дополнительные занятия. Разработчикам тестов не обязательно создавать экзамен, который должны сдать студенты. С выпускным экзаменом по математике в средней школе 2025 года умные кандидаты, которые обладают прочными знаниями и умеют самостоятельно учиться, смогут успешно сдать экзамен, не посещая дополнительных занятий», — сказал доктор Дунг.

Доктор Тран Нам Дунг признал, что направление выпускного экзамена по математике для старшей школы 2025 года очень хорошо подходит для выпускных целей, и некоторые университеты используют его для поступления. Конечно, после экзамена учителя и студенты привыкнут к такому способу составления вопросов. Если кто-то жалуется, что хорошие студенты не могут этого сделать, это нормально. Однако комитет по составлению экзамена также должен учитывать общественное мнение, чтобы в будущем был экзамен, который соответствовал бы ожиданиям всех — легкий, но научный , разумный, студенты не будут паниковать, читая вопросы.

Источник: https://vietnamnet.vn/tien-si-tran-nam-dung-khong-hoc-them-cung-co-the-lam-tot-de-mon-toan-tot-nghiep-2416829.html