Для преодоления сложившейся ситуации девиантного поведения среди молодежи необходимо применять множество синхронных решений, таких как повышение качества семейного воспитания путем информирования о методе «активного родительства».
 |
| Доцент, доктор Чан Тхань Нам считает, что необходимо повышать качество семейного образования путем распространения метода «активного родительства». (Фото: NVCC) |
Современное состояние девиантного поведения среди молодежи
Под девиантным поведением понимается поведение, противоречащее нормам и правилам общества. Его можно разделить на два типа: девиантное поведение и нетрадиционное поведение.
Девиантное поведение относится к отклонению от того, что считается нормальным и правильным. Люди, которые совершают такое поведение, не имеют намерения изменить ценность нормы, а просто нарушают ее в личных целях.
Напротив, нонконформистское поведение осуществляется с целью изменения норм, которые индивид фактически отвергает. Они хотят заменить старую норму новой нормой, которую они считают более правильной. Поэтому, в то время как девиантные люди часто намеренно скрывают свое поведение, нонконформисты открыто демонстрируют ценность новой нормы.
В настоящее время в нашей стране наряду с определенным социальным прогрессом, достигнутым благодаря комплексному процессу обновления, возникли и такие социальные пороки, как наркоторговля и наркомания, проституция, контрабанда, коррупция, уголовные преступления и т. д.
Хотя было предпринято много мер для управления вышеуказанной ситуацией, в действительности социальное зло все чаще происходит в более широких и более сложных масштабах. Многие социальные исследования, предлагающие высокоэффективные направления и решения управления, по-видимому, все еще редки.
Существует множество причин, приводящих к девиантному поведению среди молодежи.
Прежде всего, можно упомянуть личностные характеристики личности. Исследования личностных характеристик преступников на протяжении многих лет показывают, что у них есть история нарушения социальных норм с детства. Глубокий психологический анализ показывает, что эти люди не достигли стадии логического интеллектуального рассуждения, эквивалентной взрослости. Поэтому у них в основном отсутствует осознание последствий своих действий, особенно бесчувственность, неспособность поставить себя на место других, чтобы почувствовать последствия своих действий. Хотя они могут вызывать серьезные последствия, в своем сознании эти люди всегда оправдывают, что другие усугубляют их.
Во-вторых, это влияние насилия и девиантного поведения на СМИ и Интернет. Текущая среда социальных сетей и СМИ также наполнена насилием и порнографией. Воздействие жестоких и порнографических сцен в фильмах и социальных сетях может иметь огромное влияние на поведение детей.
Жестокие и порнографические видеоигры также являются проблемой, которая приводит к насилию. Видеоигры повышают уровень мышления и чувства насилия и снижают понимание и сочувствие к другим. В частности, если дети увлечены и втянуты в жестокие игры, это может иметь потенциально вредные последствия. У детей в подростковом возрасте их тела развиваются быстро, в то время как их психология все еще очень незрелая, в переходном состоянии, и у них нет большого опыта в поведении, они легко увлекаются, учатся и следуют соблазнам жестоких игр.
Многие дети испытывают влечение и страсть к жестоким играм, и под влиянием этих образов они могут стать более агрессивными, легко становясь преступниками или жертвами актов насилия в реальной жизни. Некоторые дети, увлекающиеся играми, также страдают от серьезных психических последствий. Дети меньше участвуют в общественной деятельности, меньше общаются с людьми, что приводит к изоляции и чувству одиночества, без друзей.
Можно сказать, что длительное воздействие множества жестоких сцен в фильмах, Интернете и видеоиграх приводит к параличу кодекса поведения (морали) и разума. Зрители теряют рефлексы самоконтроля, в результате чего агрессивное поведение происходит чаще и легче.
Молодежь сегодня также склонна больше злоупотреблять алкоголем и другими вызывающими зависимость веществами. Многие девиантные социальные формы поведения совершаются под воздействием распространенных вызывающих зависимость веществ, включая алкоголь, наркотики или другие запрещенные вещества.
Алкоголь также повышает чувствительность к тому, что воспринимается как оскорбительное или неуважительное, и способствует неконтролируемому агрессивному поведению. В настоящее время во Вьетнаме нет возрастных ограничений на покупку алкоголя. Фактически, зависимость также толкает подростков глубже в финансовое давление и во многие другие девиантные формы поведения.
 |
| Позитивная дисциплина создает среду, которая поощряет и активно поддерживает студентов. (Иллюстрация: Интернет) |
Семейное образование играет важную роль
Можно сказать, что семейное воспитание играет чрезвычайно важную роль. Родители детей, нарушающих нормы, часто прибегают к насилию для воспитания своих детей. Они также часто нарушают другие нормы в повседневной жизни, такие как ругань, нарушение правил дорожного движения...
Агрессивное и нарушающее нормы поведение родителей в повседневной жизни заставило детей принять, что насилие между людьми является нормой. Агрессивное и нарушающее нормы поведение родителей интернализуется в поведенческие модели детей.
Из-за агрессивного и неэтичного поведения дети не принимаются своими сверстниками, что приводит к отсутствию среды для отработки таких навыков, как способность объективно определять и интерпретировать проблемы, гибкие навыки решения проблем и способность распознавать эмоции других людей.
| «Повысить координацию между сторонами для управления вредоносным контентом в СМИ, социальных сетях и Интернете. В школах должны быть курсы по навыкам безопасной жизни в Интернете, предотвращающие издевательства и преследования в киберпространстве и с помощью технических средств». |
Дети будут продолжать приписывать враждебное поведение другим и действовать мстительно. Вступая в период полового созревания, сталкиваясь с физиологическими изменениями и психологической нестабильностью, дети нуждаются в заботе, руководстве и надзоре со стороны взрослых.
Родители должны уделять больше внимания и проводить больше времени со своими детьми в это время, но реальность такова, что это время, когда родители наиболее небрежны в управлении своими детьми. Особенно это касается родителей, у которых у детей много проблем с поведением и академические неудачи. Поскольку они слишком устали после многих лет жесткого управления без результатов, родители в этот момент часто сдаются и позволяют своим детям делать все, что они хотят.
Многие родители избегают ситуаций, в которых им приходится конфронтировать или разговаривать со своими детьми, чтобы расслабиться и не беспокоиться о плохом поведении своих детей. Но такое поведение заставляет детей ненавидеть свою семью, школу и одноклассников, которые всегда смотрят на них свысока. Они будут продолжать вести себя так, что это нарушает норму.
Поведенческое руководство для молодых людей
Вопрос в том, какие решения необходимы, чтобы помочь переориентировать поведение и мышление молодых людей, чтобы уменьшить отклонение? По моему мнению, для преодоления текущего отклонения в поведении среди молодых людей необходимо применять множество синхронных решений.
Во-первых , улучшить качество семейного образования, передавая позитивные методы воспитания. Аналогичным образом учителям также необходимо освоить эффективные навыки управления классом и позитивные стратегии дисциплины.
Во-вторых, необходимы санкции, чтобы вернуть образование на его законное место. Например, необходимы конкретные действия по восстановлению позиций гражданского образования, образования жизненных ценностей и жизненных навыков в общеобразовательной программе, чтобы повлиять на негативные личностные психологические факторы.
В-третьих, необходимо ввести строгий контроль и наказание для тех, кто хранит, перевозит и торгует запрещенными веществами. Необходимо в ближайшее время ввести правила, регулирующие доступ молодежи к алкогольным веществам.
В-четвертых, необходимо уделить внимание развитию системы охраны психического здоровья в обществе, состоящей из врачей, клинических психологов, консультантов-психологов и социальных работников. Разработать профессиональные кодексы и определить должности для психологов в больницах, школах и организациях для оперативного скрининга, выявления и вмешательства в лиц с проблемами психического здоровья.
В-пятых, усилить координацию между сторонами для управления вредоносным контентом в СМИ, социальных сетях и Интернете. В школах должны быть курсы по навыкам безопасной жизни в Интернете, предотвращающие издевательства и преследования в киберпространстве и с помощью технологических средств.
Источник: https://baoquocte.vn/lam-cha-me-tich-cuc-de-dieu-chinh-hanh-vi-lech-chuan-cua-tre-290254.html
Комментарий (0)