Присутствовал в средней школе этнического меньшинства Куэфонг, где наблюдал за напряженной атмосферой, царящей среди учителей и учеников, убирающих классы и готовящихся к новому учебному году.
Ланг Тхи Трук Сюйен и Луонг Ким Нган, ученики 9-го класса, которые только что вернулись в школу после летних каникул, рассказали:
«Я так взволнована, летние каникулы пролетают так быстро, и я наконец-то смогу пойти в школу, чтобы увидеть своих друзей. Я чувствую, что мой багаж готов к новому учебному году.
Вся комната была убрана, вещи сложены, огород и цветник были прополоты для подготовки к новому учебному году. Я был очень рад снова увидеть своих друзей после 3 месяцев лета.
Г-жа Нгуен Тхи Оан, специалист по образованию средней школы этнического меньшинства Куе Фонг, сказала: Куе Фонг — приграничный район со сложным и запутанным рельефом. Из 420 учеников в учебном году 2024-2025 большинство из них из отдаленных районов, чьи дома находятся в 30-50 км от школы.
Поэтому крайне важно прибыть в школу заранее, чтобы подготовиться: «Школа полностью подготовила комнаты, столовую, накрыла обеденный стол, спланировала ежедневное меню, подготовила все необходимое для обучения учащихся жизненным навыкам, установила правила проживания в общежитии, комнаты, разметку риса, правила поведения в столовой и обязательства, которые учащиеся должны подписать и лучше выполнять».
Г-н Ту Дук Лонг, заместитель директора средней школы этнического меньшинства Куе Фонг, сказал: С начала августа школа начала ремонтировать классы и общежития, чтобы приветствовать учеников в школе. Хотя все еще есть трудности с размещением учеников, в духе «школа — это дом, учителя — как добрые матери» школа делает все возможное, чтобы приветствовать учеников в школе, чтобы подготовиться к новому учебному году наилучшим образом:
«Школа создает наилучшие условия, чтобы дети имели достаточно еды и жилья. В настоящее время не хватает комнат для детей, поэтому школа приняла меры по увеличению количества кроватей и жилых помещений, чтобы дети имели достаточно еды, жилья и возможностей для учебы», - сказал учитель Ту Дук Лонг.
Самая большая трудность для горных школ в Нге Ане при входе в новый учебный год — это нехватка учителей. В то время как в округе Куе Фонг не хватает сотрудников школьного управления, в округе Ки Сон не хватает почти 200 учителей, в основном учителей иностранных языков и информационных технологий. Несмотря на квоты, набор затруднен.
Г-н Лу Тхань Хоа, глава департамента образования и обучения округа Куэпхонг, сказал, что для выполнения задач учебного года 2024-2025, начиная с 1 августа, учителя вернулись из отпуска, школы выполняют задачи по построению педагогических ландшафтов, расстановке учителей для преподавания в классах и составлению планов учебного года. Одной из трудностей при вступлении в новый учебный год является нехватка управленческих команд в начальных школах из-за отсутствия источников назначения.
В последние годы провинция Нгеан уделяет особое внимание инвестированию в физическую инфраструктуру образования, особенно в отдаленных районах. Хотя все еще существуют определенные трудности в условиях обучения, при внимании всех уровней и секторов, а также при самоотверженности преподавательского состава, шаги в школу для учащихся в горных районах Нгеан стали менее трудными.
Источник: https://vov.vn/xa-hoi/huyen-bien-gioi-que-phong-nghe-an-chuan-bi-nam-hoc-moi-post1116962.vov
Комментарий (0)