6月18日午後、 ファム・ミン・チン首相は、2025年高校卒業試験の実施に関する全国オンライン会議を締めくくり、この試験は国の歴史的な時期に行われるものであり、各省庁、支部、地方自治体、関連団体は「実際の学習、実際のテスト、実際の評価、実際の品質」のプロセスを確保しながら、試験を適切に運営しなければならないと指摘した。
史上最大の試験
2025年度高等学校卒業試験は、2018年度一般教育課程で学ぶ生徒にとって初めての試験となる一方、2006年度一般教育課程で学ぶ生徒で卒業していない生徒や大学入学のために再度試験を受ける必要がある生徒も引き続き受験できます。
これは史上最大規模の試験であり、63の省と都市で110万人を超える受験者が参加し、2,493の試験会場、50,000以上の試験室で開催されました。
試験の運営には、政府関係者、教育分野の教師、警察、軍隊、医療、電力部隊など、約20万人の人員が動員される予定です。政府と首相は、試験の準備と運営について、綿密に指示し、多くの電報や指令を速やかに発令しました。
会議で報告した各省庁、支局、地方の指導者らは、首相の指示と電報に基づき、中央省庁、支局、地方は責任感を育み、関連活動を積極的に指導・組織してきたと述べた。試験対策は積極的かつ自発的に進められている。
教育訓練省は、試験の実施に関する規則と計画、ならびに地方自治体に対する試験の準備と実施に関する指示と指導を速やかに発布しました。各省および中央直轄市は、首相の指示と教育訓練省の指導を真摯に実施しました。
公安省は、試験の安全確保、特にソフトウェアシステムと試験会場の安全管理、試験問題・模擬試験用紙の輸送に重点的に取り組んでいます。保健省は医療活動と疾病予防に尽力しています。政府暗号委員会は情報セキュリティとデータの機密性を確保しています。ホーチミン共産青年連合は、ボランティア活動と試験シーズンのサポートを行っています。
これまで、教育訓練省は、委員会、省庁、支部、地方自治体と協力して、試験問題を作成する教師と専門家の能力の向上、試験に対応するためのソフトウェアシステムと施設の構築、試験のすべての段階へのデジタル変革と情報技術の積極的な適用、問題作成の段階と手順の綿密な準備、試験問題の輸送計画、試験に参加する職員の訓練、施設、検査、テスト、コミュニケーションなど、試験のすべての段階に完全かつ安全で適切な準備を行うよう調整してきました。
会議の締めくくりとして、ファム・ミン・チン首相は、教育訓練における根本的かつ包括的な革新に関する中央委員会決議29/NQ-TWには、「職業教育と大学教育への入学の基礎として、信頼性、誠実性、学生の能力の正しい評価を確保しながら、社会への圧力とコストを軽減する方向で高校卒業の試験と認定の方法を革新する」ことが求められていると強調した。
首相は高校卒業試験の重要性を改めて強調し、この試験は、国全体が制度を再編し、地方自治体を2つのレベルで組織化するという非常に特殊な状況で実施されたものであり、教育分野とすべてのレベル、分野、地方との円滑で緊密な調整、そして政治システム全体の参加によって試験を組織し、真剣さ、公平さ、効率性、実用性を確保することが必要であると強調した。
政府、首相、副首相は試験の準備と組織について何度も厳重な指示を出しており、教育訓練省、各省庁、支部、地方は必要に応じて早期かつ遠隔で試験を厳格に実施し、「実際の学習、実際のテスト、実際の評価、実際の品質」のプロセスを確保するための試験準備を整えています。
首相は、試験の実施中に突発的で予期せぬ要因や状況が発生する可能性があることを考慮し、文明的で近代的、人間的かつ質の高い教育システムを構築し、国の人材の質の向上に貢献するために、試験の実施、監督、採点、試験結果の発表のすべての段階でマイナス要因が発生してはならないことを特に指摘しました。
首相は「受験生を中心とし、教科・教師を原動力とし、学校を支えとし、家庭を支点とし、社会を基盤とする」という視点を強調し、設定された目標を達成するために試験をしっかり実施するよう要請した。この試験はまさに全国民、全社会、各家庭、各受験生のためのお祭りである。
首相は、高校卒業試験が「3つの保証」の精神で、安全、円滑、真剣、客観的、思慮深く、コンパクト、確実、効果的に、プレッシャーを軽減し、コストを削減し、社会的コンセンサスを形成するように要求しました。3つの保証とは、試験のすべての段階で絶対的な安全性、誠実性、客観性を確保すること、試験の組織における明確な管理責任を確保し、隙間を残さず、管理を絶対に緩めないこと、施設、人的資源、健康管理、警備、安全、旅行支援計画から、受験生と保護者へのタイムリーで完全な情報に至るまで、受験生にとって最も有利な条件を確保することです。
2027年からコンピュータベースの試験を試験的に導入
「明確な人材、明確な業務、明確な責任、明確な権限、明確な時間、明確な結果」、「綿密な指導、徹底した組織と実施」という6つの明確さを確保するためのタスク割り当ての精神で、首相は教育訓練省、省庁、機関、地方自治体に対し、宿泊、移動、試験の組織に対する最大限の支援を提供し、すべての受験者、特に遠隔地、国境地帯、島嶼地域の学生、困難を抱える学生、突然の予期せぬ問題に遭遇した学生にとって最良の条件を整えて試験に参加するよう指示した。
首相は、引き続き詳細な指示や命令を検討し、速やかに発出すること、同時に、試験期間全体を通じて各省庁、機関、地方からのフィードバックに十分かつ明確かつ速やかに対応すること、綿密に監視し、状況を積極的に把握し、試験前、試験中、試験後に生じる関連問題を迅速かつ効果的に処理するために、各省庁、機関、地方を積極的に指導し、調整することを要求した。
首相は、試験問題、輸送、印刷、情報通信作業、情報技術の応用、試験のすべての段階におけるデジタル化の段階における要件を特定し、教育訓練省に研究を継続し、十分な規模の試験問題バンクを構築し、品質を確保し、一般教育プログラムに厳密に従うためのロードマップと具体的な計画をすぐに策定し、2027年から一部の地域でコンピューターによる試験の実施を試行するために必要な条件を準備するプロジェクトを開発し、できるだけ早くコンピューターによる高校卒業試験を実施できるようにすることを求めました。
ファム・ミン・チン首相は、2025年高校卒業試験の実施に関する全国会議を主宰した。（写真：ドゥオン・ザン/VNA）
「省庁や部局は、ネガティブな行為、特に試験でカンニングをするためにハイテク機器や人工知能（AI）を利用することを防ぎ、それに対抗するための解決策を実施するよう地方自治体に研修と指導を行わなければならない」と首相は指摘した。
政府の長は、省および中央直轄市の人民委員会に対し、地方の各級人民委員会、部、支部、部門、連合、関連組織および個人が地方の教育部門と緊密かつ効果的に調整し、人的資源、物的資源および施設の十分な条件を確保し、試験の組織における絶対的な安全と誠実さを確保し、あらゆる異常事態に備えた緊急時対応策を用意し、厳格な管理と監督なしに、また責任者なしに試験のどの段階も実施されないよう保証し、試験の組織におけるすべての段階と手順、特に参加組織および個人に責任を割り当てる段階を審査および検査し、試験の組織における関連機関および部門の運営が影響を受けないように注意するよう指導するよう指示する。
首相は、中央と地方レベルの円滑で緊密、一貫したスムーズな連携が試験の成功の決め手であると信じ、各省庁、部門、地方に安全保障、健康、通信、受験者サポートなどの具体的なタスクを割り当て、教師が2018年の一般教育プログラムと新しい試験計画に積極的に適応し、生徒の応用スキル、批判的思考力、推論能力の訓練に重点を置く必要があること、受験者の家族が学校や教師と緊密に連携して、生徒にとって最良の学習環境と心理的環境を作り、暗記学習、偏った学習、過負荷学習のメンタリティを回避する必要があることを強調しました。
ファム・ミン・チン首相は、政府、省庁、支部、地方自治体、政治システム全体、社会全体が常に学生たちが安全な試験環境でしっかりとした心構えで試験に臨めるよう最善の条件を整え、試験結果が公正かつ客観的に評価されるよう支援すると明言し、学生たちが落ち着いて自信を持って、これまで蓄積してきた知識と技能を最大限に活用し、この試験を単なる試験ではなく、人生で最も忘れられない思い出、自分自身を主張し、将来への新たな扉を開く機会と捉えてくれることを期待している。
「皆さんが良い成果を上げ、夢と志を育み続け、絶えず研鑽を積み、特に新しい時代において祖国と国家の発展に貢献することを祈念します」と首相は強調した。
首相は、2025年の高校卒業試験は、将来の国の担い手である生徒たちが自信を持って自立とキャリア形成の道を歩み始めることができるように、教育分野だけでなく社会全体にとっても特に重要な課題であると改めて強調した。
ファム・ミン・チン首相は、中央から地方、学校、家庭、社会全体に至るまでの政治システムに対し、2025年の高校卒業試験を最もうまく運営するために、最高の責任感、一致団結、決意を促進するよう要請した。綿密な準備、高い責任感、緊密な調整により、2025年の高校卒業試験が安全に、真剣に、公正に、客観的に実施され、設定された目標を達成することを期待し、信じている。
出典: https://phunuvietnam.vn/thu-tuong-khong-de-xay-ra-bat-cu-tieu-cuc-nao-trong-ky-thi-tot-nghiep-thpt-20250618214827792.htm
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