試験シーズンの成績

政治システム全体が関与しています。

今年の高校卒業試験は多くの面で成功を収め、中央レベルから地方レベルまで「体系的に」試験運営が行われたことが好印象として残されました。ファム・ゴック・トゥオン教育訓練副大臣は、試験の成功は政治システム全体の参加によって実証されたと強調しました。首相と副首相の指示の下、あらゆるレベル、部門、地方において、試験準備と運営に関するあらゆる作業が真剣に行われました。

2025年の高校卒業試験は、全国的な行政改革、組織再編、制度の合理化、二級地方自治体への移行、省の合併といった状況の中で実施される。そのため、試験の綿密かつ徹底した準備と実施が求められる。「こうした精神に基づき、今年の試験の実施は党中央委員会決議第29-NQ/TW号の精神に忠実に従い、簡潔で客観的な試験を実施し、社会への負担とコストを軽減することを目指しました」と副大臣は強調した。

副大臣は、各界各層の協力と各勢力の協力が試験の成功をもたらしたことを認め、首相の言葉を引用した。「これは『社会全体で学生を応援する祭典』です。試験結果に関わらず、学生たちの未来は明るいです。」特に、今年の試験の成功は、試験の指導と運営における「変革」能力、特に地域や各界各層の迅速かつ柔軟で効果的な適応力にも表れています。

「教師と管理者の責任感と献身、そして部門とレベル間の緊密な連携が、試験の成功と教育革新、そしてすべて子供たちの未来に貢献する重要な要素です」と副大臣は強調し、各省と中央直轄市が関係する部署、支部、部門の参加による省試験運営委員会を設立したと付け加えた。

ハナム省（ニンビン省に統合される前）教育訓練局のゴ・クアン・トゥ副局長は、教育部門が省内の各部局、支部、地方自治体と緊密に連携し、高校卒業試験を成功裏に実施してきたと述べた。そのおかげで、試験に必要な施設や機材の整備から、各段階に参加する職員の動員まで、試験の準備はすべて綿密かつ徹底的に行われた。

3つの目的を果たす

試験会場における試験の実施は、安全性、真剣さ、計画の遵守を確保し、コンパクトで実践的な試験の要件を満たす必要があることを強調し、教育訓練省品質管理局副局長兼試験委員会委員長のグエン・ゴック・ハ氏は、試験は真剣、誠実、客観的、安全に、規則に従って実施され、受験者の利便性と公平性を確保したと断言した。試験業務は中央レベルから地方レベルまで安全かつ確実に実施された。試験は基本的に試験実施の要件を満たしていた。

2025年度高校卒業試験は、学習者の学習成果を正しく評価すること、試験結果を用いて高校卒業認定の検討や普通教育・継続教育機関の教育学習の質の評価を行うこと、大学や専門教育機関が自主性の精神に基づき入学選考に利用できる信頼性と誠実性のデータを提供することの3つの目的を掲げて実施されます。

グエン・ゴック・ハ氏は、試験の3つの目的を完全に達成するために、試験には多くの調整が加えられていると述べた。そのため、この試験は能力を評価するように設計されており、多くの実践的な問題と学際的な知識を統合している。さらに、高校卒業認定の判断材料として活用できるよう適切な差別化を図るとともに、大学や職業訓練機関が自主性の精神に基づき入学選考に活用できるよう、受験者の能力に関する信頼できるデータを提供する。

数学と英語の試験の難易度に関する国民の懸念に対し、グエン・ゴック・ハ氏は、今年の試験には多くの新しい点があると述べた。能力評価フォームが初めて適用されるため、学生は違和感を感じるかもしれない。しかし、教育訓練省は、学生と教師が試験に慣れ、準備し、突然の変更を避けるための時間を確保できるよう、試験の構成、形式、参考問題を早めに発表した。

特筆すべきは、公式試験の発表前に、3つの地域全てで地方自治体が大規模な模擬試験を実施したことです。その結果、試験委員会は模擬試験の配点を綿密に検討・議論し、難易度を適切に調整しました。グエン・ゴック・ハ氏は、「試験の構成は参考試験と試験結果に忠実に従い、安定性を確保しました。より完全な評価を行うには、公式試験の結果を待つ必要があります」と述べました。

ゴクエン高校（合併前はクアンビン省）の数学教師、ホー・ドゥック・チュン氏は、今年の試験は科学的で合理的であり、将来の数学教育の方向性を示しているとコメントしました。この試験は、2018年度一般教育プログラムの革新的な精神を明確に示しています。これは、多様な形式（多肢選択式、正誤式、記述式）だけでなく、能力開発と実践的な応用力の向上を目指した内容にも表れています。

ハイテク不正行為の防止に関しては、各地方自治体からの報告によると、試験会場における試験監督は計画通りに実施されました。各地方自治体および検査チームの統計によると、41名の受験者が試験規則に違反し、書類の使用や試験室への携帯電話の持ち込みにより試験停止処分を受けました。職員による試験規則違反は記録されていません。現在までに、全国的に悪質な現象や組織的な不正行為は確認されていません。

教育訓練省品質管理局長のフイン・ヴァン・チュオン氏は、試験前に運営委員会が、特に人工知能（AI）を中心とするハイテクを用いた不正行為の実態を把握していたと述べた。教育訓練省と地方自治体、教育訓練局は、徹底した訓練を実施し、包括的な解決策を数多く実施し、公安省と緊密に連携して事件に対処した。数学試験に関する情報漏洩が発生した際には、運営委員会が情報を受け取り、規定に従って対応した。教育訓練省は公安省と情報を共有し、連携と厳正な対応を要請した。

試験中、ヴィンフック商工大学の教員が試験会場に出向き、出席を取り、到着していない生徒には電話をかけていた。写真：デュイ・マン

さまざまな感情

2025年度高校卒業試験は多くの感動とともに幕を閉じたと、国会代表のチャウ・クイン・ダオ氏（アンザン省代表団）は述べた。同氏によると、この試験は将来のキャリアを決定づけるターニングポイントと考えられている。

率直に言って、教育訓練省はここ数年、高校卒業試験の実施において多くの努力と革新を行ってきました。2025年は、国全体が二層制国家へと移行する非常に特別な年です。教育分野は、国の動きに合わせて「前進」し、イノベーションへの対応と対応のためのシナリオを積極的に計画し、構築してきました。

これは、多くの指導文書によって実証されています。例えば、省レベルの行政単位の配置に関する2025年高校卒業試験の実施に関する公式ガイダンス文書、2025年7月1日からの規定に従って配置された後の行政運営について、監督や採点の具体的な手順を含む詳細な指示を地方自治体に提供する公式ガイダンス文書などです。「これは、教育訓練省が指導と指導に積極的に取り組み、地方自治体が安心して任務を遂行できるよう支援していることを示しています」と、国会議員チャウ・クイン・ダオ氏は指摘しました。

現在、各地方自治体は試験採点作業を実施しています。チャウ・クイン・ダオ議員は、教育訓練省が試験採点段階の適切な実施を確保するため、引き続き指導・監督を行い、検査、試験、監督を強化するよう提言しました。

省及び中央直轄市においては、論述式試験、多肢選択式試験の採点、試験問題の審査プロセスを厳格かつ真剣に実施し、教育訓練省の規則及び指示を遵守する必要があります。特に、省級行政単位の設置が義務付けられている地方においては、2025年6月13日付教育訓練省通達第2999/BGDĐT-QLCL号を厳格に実施する必要があります。

2025年高校卒業試験の試験監督の成功から、教育訓練省元副大臣のトラン・スアン・ニ准教授は、来年の教訓は優秀な人材を選び、円滑に調整することだと示唆した。

したがって、教育訓練省は、試験準備、試験監督、試験採点といった重要な段階、特に試験の各段階に参加する人材の選抜に引き続き重点を置く必要がある。同時に、試験の運営、検査、監督に携わる職員に対する専門研修の質と効果を向上させる必要がある。

教育訓練省の報告によると、2025年の試験受験者総数は1,165,289人となり、2024年に比べて約10万人増加する見込みだ。試験会場は全国で2,494か所、試験室は合計49,849室ある。

教育訓練省は、2018年度一般教育課程の受験者向けの試験実施と並行して、2006年度一般教育課程を履修し、卒業していない、または大学入学のために再受験が必要な学生向けの試験も引き続き実施します。すべての試験会場で試験を実施することで、安全性、真剣さ、そしてスケジュールの遵守が確保され、コンパクトで実践的な試験を実施するための要件が満たされます。

出典: https://giaoducthoidai.vn/dau-an-mua-thi-post737904.html