Améliorer les normes et la qualité de l'éducation internationale au Vietnam

Le Département de la Coopération Internationale ( Ministère de l'Éducation et de la Formation ) vient d'informer des nouveaux points du Décret n° 124/2024/ND-CP modifiant et complétant un certain nombre d'articles du Décret n° 86/2018/ND-CP réglementant la coopération en matière d'investissement étranger dans le domaine de l'éducation.

Plus précisément, conformément aux dispositions du décret n° 124/2024/ND-CP du 5 octobre 2024 du gouvernement modifiant et complétant un certain nombre d'articles du décret n° 86/2018/ND-CP du 6 juin 2018 du gouvernement réglementant la coopération et les investissements étrangers dans le domaine de l'éducation :

Le nom propre d'un établissement d'enseignement à capitaux étrangers doit être clair, transparent et ne pas prêter à confusion quant à l'organisation et aux activités de l'école ; ne doit pas être identique ou similaire au nom d'un établissement d'enseignement enregistré, au nom d'une entreprise mettant en œuvre le projet d'investissement ou au nom d'une organisation non gouvernementale ; ne doit pas prêter à confusion quant à la classe ou au rang de l'établissement d'enseignement et au contenu du programme d'enseignement ; ne doit pas utiliser de mots ou de symboles qui violent les traditions historiques, la culture, l'éthique et les coutumes du peuple vietnamien.

Améliorer les normes et la qualité de l'éducation internationale au Vietnam. (Photo d'illustration)

Le décret n° 124/2024/ND-CP modifie et complète plusieurs réglementations relatives aux matières et programmes de formation en coopération avec des pays étrangers. Plus précisément, les établissements d'enseignement supérieur étrangers qui coopèrent avec des établissements vietnamiens en matière de formation doivent être des établissements de formation prestigieux et de qualité, agréés par les autorités compétentes de ce pays pour former et délivrer des diplômes dans le domaine commun, ou posséder un certificat d'accréditation de qualité de l'enseignement valide délivré par un organisme d'accréditation de qualité agréé.

Parallèlement, la réglementation relative à l'établissement de filiales d'établissements d'enseignement supérieur étrangers au Vietnam est complétée, contribuant ainsi à attirer de manière sélective les investissements d'établissements d'enseignement supérieur de qualité. Les établissements d'enseignement supérieur étrangers qui investissent dans l'établissement de filiales au Vietnam doivent être légalement constitués et exercer leurs activités à l'étranger, et appartenir au groupe des 500 établissements d'enseignement supérieur les mieux classés dans les prestigieux classements universitaires mondiaux au cours de l'une des trois dernières années. Les filiales d'établissements d'enseignement supérieur étrangers au Vietnam sont autorisées à exercer leurs activités conformément aux normes de formation et d'accréditation de l'établissement d'enseignement supérieur étranger qui les a établies (toutefois, les conditions relatives aux installations et aux enseignants ne doivent pas être inférieures à celles des établissements d'enseignement vietnamiens).

Le décret n° 124/2024/ND-CP prévoit également des réglementations sur la qualité des programmes d'enseignement préscolaire et général étrangers dispensés au Vietnam. Par conséquent, les programmes d'enseignement préscolaire et général étrangers, s'ils sont mis en œuvre au Vietnam, doivent être reconnus ou évalués par des organismes et organisations éducatives étrangers compétents, être dispensés directement à l'étranger pendant au moins cinq ans et garantir la cohérence des objectifs éducatifs avec ceux du Vietnam. Les établissements d'enseignement préscolaire et général dispensant des programmes d'enseignement étrangers doivent solliciter l'avis des organismes publics locaux de gestion de l'éducation afin de gérer le contenu et la qualité des programmes d'enseignement étrangers lorsqu'ils sont mis en œuvre au Vietnam.

Les comités populaires des provinces et des villes de l'État central sont, dans le cadre de leurs compétences et de leurs pouvoirs, chargés de gérer, d'inspecter, d'examiner et d'évaluer les résultats des activités de coopération et d'investissement dans le domaine de l'éducation ; de traiter les plaintes et les dénonciations, de sanctionner et de traiter les violations relevant de leur compétence au niveau local. Ce règlement contribue à renforcer le rôle proactif et la gestion et la responsabilité des localités en matière de coopération et d'investissement étranger dans le domaine de l'éducation.

Source : https://thoidai.com.vn/nang-cao-tieu-chuan-va-chat-luong-giao-duc-quoc-te-tai-viet-nam-206805.html