Accorder une attention particulière aux formes d'éducation traditionnelle adaptées et efficaces pour les élèves est une tâche importante et une solution pour améliorer la qualité de l'éducation globale. C'est pourquoi le Musée provincial a organisé, en collaboration avec le Département de l'Éducation et de la Formation du district de Tanh Linh, une exposition de peintures sur le patrimoine culturel local.
Sur le vaste campus de l'école, plus de 650 élèves et enseignants de l'école primaire Lac Tanh 1 ont pu admirer et découvrir le patrimoine local à travers des peintures réalisées par les élèves. Du point de vue des enfants, à travers leurs traits de pinceau innocents, les vestiges historiques, l'architecture, les sites pittoresques, les rituels, les fêtes, les coutumes et l'artisanat traditionnel des groupes ethniques de la province ont été exprimés avec vivacité, simplicité et innocence à travers de nombreux supports. De plus, les élèves de la région montagneuse de Tanh Linh ont également découvert les cartes, témoignages historiques de la souveraineté du Vietnam sur les mers et les îles. Ils ont ainsi approfondi leur compréhension de la place, du rôle et du potentiel des mers et des îles dans la construction et la défense de la patrie.
En guidant les élèves vers les peintures, Mme Huynh Thi Ngoc Ha, directrice de l'école primaire Lac Tanh 1, a déclaré : « Organiser des cours extrascolaires de propagande sur les vestiges historiques et culturels locaux est une forme d'éducation efficace et nécessaire, et constitue une orientation judicieuse, conforme aux exigences éducatives actuelles. Grâce aux peintures exposées, les élèves acquièrent de nombreuses compétences, apprennent à utiliser du matériel de dessin et développent une pensée créative en beaux-arts. Cela les incite à découvrir le patrimoine et les valeurs historiques et à mieux comprendre les enjeux et événements importants du pays. »
Après avoir admiré les peintures, Cat Hoang Gia Nhi (classe de 4C) et ses amis se sont tous intéressés aux connaissances présentées par les enseignants. Cela nous a permis d'approfondir nos connaissances et notre compréhension du patrimoine, ainsi que de l'histoire de la lutte de nos ancêtres pour bâtir et défendre le pays.
M. Doan Van Thuan, directeur du Musée provincial, a déclaré : « La coordination avec les écoles pour sensibiliser les élèves aux traditions par le biais du patrimoine culturel est assurée par le Musée provincial et le Département provincial de l'Éducation et de la Formation depuis de nombreuses années, par le biais de diverses méthodes. Il s'agit notamment d'emmener les élèves visiter des musées et des vestiges, d'organiser des concours de dessin sur les vestiges et les couleurs ethniques ou d'organiser des activités parascolaires, des expositions itinérantes pour promouvoir et présenter le système d'objets exposés au musée et de présenter des peintures sur le patrimoine culturel dans les écoles… Heureusement, ces programmes ont reçu de bons retours de la part des enseignants, des élèves et des parents. Les élèves s'intéressent davantage à l'histoire et aux traditions nationales, ont envie de visiter et d'en apprendre davantage sur les vestiges historiques pour enrichir leurs connaissances et nourrir leur amour pour leur patrie et leur pays. »
Selon le nouveau programme d'enseignement général, des cours d'histoire et de culture locales (littérature, histoire, géographie, etc.) sont inclus au programme. Ainsi, grâce à des activités extrascolaires consacrées à la découverte du patrimoine culturel, l'enseignement sera innovant et liera théorie et pratique. Parallèlement, il contribuera à la formation et au perfectionnement de la personnalité, tout en sensibilisant et en responsabilisant la jeune génération à la préservation, à la conservation et à la promotion des traditions et des valeurs du patrimoine culturel national.
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