(HTV) - Du 23 au 29 avril 2025, Ho Chi Minh- Ville organisera un test de compétence en anglais pour tous les enseignants du secondaire.
Il s’agit de la première étape vers la réalisation d’un objectif important : faire progressivement de l’anglais la deuxième langue dans le système scolaire de la ville.
Dans le district 3, la période de l'enquête coïncidant avec le programme des cours de rattrapage, de nombreuses écoles ont créé des conditions favorables pour que les enseignants puissent répondre à l'enquête directement à l'école. L'école primaire Luong Dinh Cua, dans le district 3, a aménagé une salle informatique séparée, permettant aux enseignants de participer à l'enquête dès qu'ils ont un créneau libre.
Mme Huynh Pham Minh Truc, professeure d'anglais à l'école primaire Luong Dinh Cua, district 3, Hô-Chi-Minh-Ville, a confié qu'en tant que professeure d'anglais, elle était ravie de participer à l'enquête. Cela lui a permis de découvrir sa capacité à mettre en œuvre progressivement un projet spécifique pour s'améliorer.
Mme Vo Thi Ngoc Anh - Directrice adjointe de l'école primaire Luong Dinh Cua, district 3, Hô Chi Minh-Ville Selon le plan, les enseignants peuvent faire l’enquête à la maison, mais l’école dispose d’une salle informatique et crée donc les conditions pour que les enseignants puissent la faire à l’école.
[intégrer]https://www.youtube.com/watch?v=QTB8LDCel3w[/embed]Enseignant titulaire d'un certificat d'anglais B2, mais disposant de peu d'occasions d'utiliser régulièrement des langues étrangères, M. Chau Hien Duc s'est senti un peu sous pression en répondant à cette enquête. Selon une enquête du Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville, plus de 50 % des enseignants ont actuellement peu d'occasions d'enseigner l'anglais dans leur travail quotidien.
M. Chau Hien Duc, enseignant à l'école primaire Luong Dinh Cua, district 3, Ho Chi Minh-Ville, a déclaré qu'au début, il ressentait beaucoup de pression, mais qu'avec le soutien des dirigeants du district, il se sentait plus confiant.
M. Ho Tan Minh, chef du bureau du Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville, a déclaré que, selon une enquête menée auprès de plus de 40 000 enseignants de la ville, plus de 80 % d'entre eux avaient atteint le niveau B1 ou supérieur. Cependant, plus de 50 % des enseignants ont déclaré avoir peu d'occasions de communiquer et d'utiliser l'anglais dans leur travail quotidien. Il est donc clair que la mise en œuvre doit être réévaluée afin d'élaborer un plan de développement du projet. Ceci constitue la première étape de la mise en œuvre de ce contenu.
Avec un esprit d'innovation sérieux, ouvert et proactif, le secteur éducatif de Hô-Chi-Minh-Ville s'efforce d'instaurer des changements profonds. L'anglais, en particulier, n'est plus seulement une matière, mais deviendra un élément essentiel du parcours d'intégration internationale des jeunes générations de la ville.
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Source : https://htv.com.vn/giao-vien-bac-pho-thong-tai-tphcm-tap-trung-khao-sat-tieng-anh
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