Un professeur rit aux larmes en voyant un étudiant qui a copié « entièrement » les salutations de ChatGPT

Au lieu de transformer l’intelligence artificielle en un outil au service de l’apprentissage, certains étudiants l’ont copiée « entièrement », faisant à la fois rire et pleurer les enseignants.

Les jeunes connaissant l'IA auront de meilleures opportunités d'emploi - Photo : Media Makers Meet

Selon la lectrice Lai Thi Ngoc Hanh, à l'heure actuelle, l'application GPT Chat est utilisée par de nombreux étudiants.

Mais au lieu de transformer l’intelligence artificielle (IA) en un outil au service de l’apprentissage, certains étudiants l’ont copiée « entièrement », faisant à la fois rire et pleurer les enseignants.

L'histoire suivante a été envoyée à Tuoi Tre Online par un lecteur pour ajouter une perspective sur l'utilisation de l'intelligence artificielle.

« Professeur ! Ce n’est pas seulement le 20 novembre que je me souviens de vous. »

À l'occasion de la Journée des enseignants vietnamiens, le 20 novembre, j'ai reçu un très long message de félicitations d'un étudiant comme suit :

1. Merci beaucoup. Vous êtes nos professeurs, qui nous donnent des conseils et des rêves pour construire nos vies.

2. J'aimerais pouvoir vous exprimer ma gratitude. Cependant, il est difficile de l'exprimer avec des mots. J'espère simplement que cette petite carte exprimera une partie de ma plus profonde gratitude, du plus profond de mon cœur.

3. Professeur ! Je ne pense pas seulement à toi le 20 novembre. Pour moi, c'est chaque jour un 20 novembre. Je te souhaite du bonheur et de la fierté pour tes élèves à jamais.

4. À l'occasion de la Journée des enseignants vietnamiens. Votre enseignement est inépuisable. Ma gratitude est infinie. Je vous souhaite santé, paix et bonheur.

5. À l'occasion de la Journée des enseignants vietnamiens, je vous adresse mes meilleurs vœux de santé et de réussite professionnelle.

Après avoir lu cette longue salutation, j'ai été inquiet. Il s'agissait clairement d'une salutation écrite par Chat GPT, actuellement utilisée par de nombreux étudiants.

Ce qui est inquiétant ici, c'est que l'élève a copié la salutation écrite par Chat GPT sans la lire, ce qui a conduit à une situation ridicule : le destinataire était elle, mais la salutation était écrite comme « professeur », et il y avait même une partie où elle l'appelait « amie » !

De plus, le message ne comprenait aucune petite carte puisque les souhaits étaient écrits.

Cela montre que cet étudiant avait trop confiance dans l'intelligence artificielle, pensant que Chat GPT était toujours correct dans chaque commande.

Les étudiants perdront-ils la capacité de penser, de raisonner et d’évaluer ?

Pour faire un test, dans une classe, lorsque j'ai demandé aux élèves de répondre au contenu du point de vue sur la norme d'amour des gens et sur la relation à eux-mêmes, quelles actions les élèves ont-ils entreprises pour montrer de l'amour aux gens ?

Un étudiant m’a répondu : pour montrer de l’amour pour l’humanité, il faut faire A, il faut faire B…

Je répète la question : référez-vous à vous-même, pas à quelqu'un en général.

Avez-vous obtenu cette réponse sur Chat GPT ? L'étudiant sourit timidement et admit qu'il utilisait Chat GPT.

La question n’était pas difficile, mais au lieu de réfléchir par eux-mêmes, les étudiants ont demandé à Chat GPT de réfléchir à leur place et n’ont pas évalué si la réponse était bonne ou mauvaise.

Il semble que sur la base du Chat GPT en particulier et des outils d'intelligence artificielle en général, la paresse dans la réflexion soit devenue une habitude d'une partie des étudiants, au point qu'elle est devenue normale.

Cette habitude sera extrêmement dangereuse pour les étudiants à long terme, car s’ils dépendent trop de l’intelligence artificielle, à un moment donné, les étudiants perdront la capacité de penser, de raisonner, d’évaluer et même de croire aux réponses de l’intelligence artificielle plus qu’en eux-mêmes.

Parallèlement à la tendance à dépendre de l'IA, on a l'habitude d'utiliser les réseaux sociaux pendant de nombreuses heures par jour pour regarder des vidéos au contenu divertissant, voire inutile et idiot juste pour le plaisir, au lieu d'interagir directement avec de vraies personnes.

Ce n’est pas une coïncidence si le mot « pourriture cérébrale » a été choisi par Oxford University Press comme mot de l’année 2024.

La « pourriture cérébrale » est définie comme la détérioration mentale ou intellectuelle d’une personne, notamment en raison d’une consommation excessive de contenu trivial ou sans valeur.

Oxford University Press a déclaré que le terme était devenu plus important en 2024 lorsqu'il a été utilisé pour souligner les inquiétudes concernant l'impact de la consommation excessive de contenu en ligne de mauvaise qualité, en particulier sur les réseaux sociaux.

L'utilisation de l'intelligence artificielle est une tendance irréversible. Mais les humains doivent être proactifs, et non passifs, et laisser l'intelligence artificielle les utiliser.

Les étudiants ont le droit d’utiliser des outils d’intelligence artificielle, mais ne doivent pas leur faire entièrement confiance, mais doivent les lire attentivement, les évaluer et les modifier de manière appropriée.

Source : https://tuoitre.vn/giang-vien-cuoi-ra-nuoc-mat-voi-sinh-vien-sao-chep-nguyen-con-loi-chuc-cua-chatgpt-20241221133714962.htm