Selon les informations du ministère de l'Éducation et de la Formation, le ministre Nguyen Kim Son a récemment rencontré M. Amit Sevak, président de l'Educational Testing Service (ETS).
Le ministre Nguyen Kim Son et M. Amit Sevak, président de l' American Testing Service (ETS)
Lors de la réunion, M. Nguyen Kim Son a remercié l'ETS pour avoir soutenu la formation d'environ 3 500 fonctionnaires et enseignants vietnamiens sur l'amélioration des capacités de test en novembre 2023. Ce cours de formation est important pour aider à sensibiliser et à renforcer les capacités des personnes impliquées dans les tests, en particulier en 2025, lorsque le Vietnam apportera quelques ajustements à l'examen de fin d'études secondaires.
Le ministre Kim Son a également informé M. Amit Sevak de la nouvelle politique du Vietnam visant à améliorer les compétences en langues étrangères des étudiants, faisant progressivement de l'anglais la deuxième langue dans les écoles.
Pour y parvenir, il est crucial d'améliorer la qualité des enseignants d'anglais. C'est pourquoi M. Kim Son a proposé qu'ETS soutienne le ministère de l'Éducation et de la Formation pour faire de l'anglais la deuxième langue à l'école ; les deux parties pourraient envisager d'ajouter cette tâche au protocole de coopération signé en 2022.
M. Amit Sevak a hautement apprécié la politique et la détermination du Vietnam à faire progressivement de l'anglais la deuxième langue à l'école, favorisant ainsi l'intégration internationale. Il a déclaré : « ETS a coopéré avec plus de 20 gouvernements et possède une vaste expérience en matière de formation et d'évaluation de l'anglais. ETS est donc prête à soutenir le Vietnam dans la réalisation de cet objectif. »
Plus précisément, l'ETS enverra des experts au Vietnam à la demande du ministère de l'Éducation et de la Formation pour continuer à soutenir le Vietnam dans les activités de test et l'amélioration de la qualité des professeurs d'anglais vietnamiens.
Lors de la réunion, le ministre Nguyen Kim Son a invité M. Amit Sevak à visiter et à travailler au Vietnam afin que les deux parties puissent signer un protocole d'accord modifié et complété début 2025.
En 2022, le ministère vietnamien de l'Éducation et de la Formation et l' American Educational Testing Service ont signé un protocole d'accord sur un programme de coopération visant à améliorer la qualité de la formation en anglais et la capacité de test du système éducatif vietnamien.
Dans la décision de publier le Plan des tâches et des solutions clés pour l'année scolaire 2024-2025 du secteur de l'éducation, le ministère de l'Éducation et de la Formation a également énoncé l'exigence suivante : « Améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage des langues étrangères, en particulier de l'anglais à tous les niveaux et niveaux de formation. Rechercher et développer des projets et des plans pour faire progressivement de l'anglais la deuxième langue dans les écoles ».
Partageant sur le journal Thanh Nien à propos de cette politique, de nombreuses opinions ont également déclaré qu'une école qui utilise l'anglais comme deuxième langue est une école où l'anglais est utilisé non seulement dans le processus d'enseignement et d'apprentissage, mais aussi dans toutes les activités scolaires, créant un environnement qui encourage les élèves à utiliser l'anglais et à être exposés à de nombreuses situations où l'anglais peut être utilisé...
Par ailleurs, pour faire de l'anglais une deuxième langue, le Vietnam doit résoudre de nombreux problèmes, et pas seulement dans le domaine scolaire. L'un d'eux est de bénéficier de l'attention et du soutien de la société pour sensibiliser la population à l'importance de l'anglais. Parallèlement, il est nécessaire de tenir compte des différences de niveau et d'environnement d'apprentissage entre les régions.
Source : https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-muon-hop-tac-voi-ets-dua-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-hai-185240926091657494.htm
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