การก่อสร้างแบบเปิดกว้าง

ผู้สมัครสอบเข้าโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2567 ภาพโดย Quang Vinh

ในเอกสารล่าสุดที่ออกโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเกี่ยวกับแนวทางการดำเนินงานด้านการจัดการคุณภาพสำหรับปีการศึกษา 2024-2025 สำหรับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายปี 2025 กระทรวงกำหนดให้มีการเสริมสร้างหน้าที่การจัดการ โดยมอบหมายความรับผิดชอบในการกำกับดูแลและจัดการการจัดสอบให้กับคณะกรรมการประชาชนจังหวัดและกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมในการกำกับดูแลการจัดสอบในระดับท้องถิ่น

หน่วยงานการศึกษาและการฝึกอบรมจำเป็นต้องพัฒนาและจัดระเบียบการบังคับใช้กฎระเบียบและข้อกำหนดในเอกสารแนวทางการจัดการสอบในระดับรากหญ้าอย่างจริงจังและทันท่วงที จัดระเบียบความคิดเห็นเกี่ยวกับร่างเอกสารกฎหมาย กฎระเบียบเกี่ยวกับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจากปี 2568 เอกสารแนวทางการจัดการสอบ และประเมินผลกระทบในระดับท้องถิ่นอย่างจริงจัง

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำหนดให้กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมดำเนินการฝึกอบรมครูอย่างต่อเนื่องเพื่อพัฒนาคำถามข้อสอบและส่งคำถามข้อสอบ/เอกสารทดสอบไปยังคลังคำถามข้อสอบในลักษณะเปิด เพื่อให้บริการแก่การจัดการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไป

เพื่อให้ครูมีทักษะในการสร้างคำถาม ศาสตราจารย์ ดร. หยุน วัน ชวง ผู้อำนวยการฝ่ายบริหารคุณภาพ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่า กระทรวงได้ดำเนินการฝึกอบรมครูทั่วประเทศ พร้อมกันนั้นก็สนับสนุนการสร้างคำถามทดสอบและการประเมินผลเป็นประจำในโรงเรียน

นายชวง กล่าวว่า การเปลี่ยนแปลงรูปแบบการจัดสอบปลายภาคตั้งแต่ปี 2025 เป็นต้นไป มีการเปลี่ยนแปลงการสอบแบบเลือกตอบบางส่วน เช่น เพิ่มรูปแบบคำตอบแบบเลือกตอบใหม่ 2 รูปแบบ นอกเหนือไปจากรูปแบบคำถามแบบเลือกตอบ 4 คำตอบ โดยคำตอบถูก 1 ข้อ วิธีการให้คะแนนมีการเปลี่ยนแปลงบางประการในรูปแบบคำถามแบบเลือกตอบใหม่ การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ช่วยให้จำแนกนักเรียนได้ดีขึ้นและลดโอกาสในการเดาเมื่อทำการสอบ ส่งผลให้การประเมินความสามารถของผู้เข้าสอบแม่นยำยิ่งขึ้นและแยกคะแนนสอบได้

การสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายตั้งแต่ปี 2025 ออกแบบมาเพื่อประเมินความสามารถ โดยรับรองการสืบทอดจากโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2006 ขณะเดียวกันก็รับรองแผนงานสำหรับการดำเนินการตามโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2018 โดยคำนึงว่านักเรียนจะเรียนหลักสูตรใหม่เพียง 3 ปีในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเท่านั้น ไม่ใช่เรียนครบ 12 ปีตามโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2018 ขณะเดียวกัน การสอบจะติดตามโครงการอย่างใกล้ชิดและหลีกเลี่ยงการใช้เนื้อหาในหนังสือเรียน

วิธีนี้จะช่วยแก้ปัญหาที่นักเรียนต้องท่องจำบทเรียนหรือท่องจำเนื้อหาที่มีอยู่เพียงอย่างเดียว ขณะเดียวกันก็ช่วยให้เกิดความยุติธรรมเมื่อนักเรียนศึกษาตำราเรียนต่างๆ ข้อสอบจะถูกแบ่งตามระดับ ซึ่งตอบสนองข้อกำหนดของการสอบด้วยเป้าหมายหลายประการ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง นักเรียนจะต้องนำความรู้และทักษะที่เรียนรู้ไปใช้ในชีวิตจริงในบริบทที่กำหนด

เพื่ออำนวยความสะดวกแก่นักเรียนและครูในการสอน การเรียนรู้ และการทบทวนสำหรับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้นำโซลูชันแบบซิงโครนัสจำนวนมากมาใช้ ดังนั้น กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจึงได้ประกาศโครงสร้างและรูปแบบของคำถามในการสอบตั้งแต่เดือนมีนาคม 2024 เพื่อช่วยให้นักเรียนและครูมีเวลาทบทวนและเข้าถึงโครงสร้างรูปแบบการสอบใหม่ตลอดทั้งปีการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 (ปีการศึกษา 2024-2025) ในอนาคต เราจะมุ่งเน้นไปที่การสร้าง ทดลองใช้งานอย่างกว้างขวาง และเผยแพร่คำถามในการสอบอ้างอิงที่สามารถใช้งานได้อย่างเสถียรเป็นเวลาหลายปี

ในช่วงก่อนเปิดภาคเรียนปีการศึกษา 2567-2568 สำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษา กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ระบุว่า เมื่อจัดทำคำถามทดสอบ จำเป็นต้องติดตามโครงสร้างและรูปแบบอย่างใกล้ชิดเพื่อประเมินนักเรียน กระบวนการสอนและการเรียนรู้และการออกแบบการทดสอบจะต้องปฏิบัติตามและดำเนินการตามขั้นตอนที่ถูกต้อง ตั้งแต่การกำหนดจุดประสงค์ที่ถูกต้องของการทดสอบ การเลือกบริบทที่เหมาะสมสำหรับนักเรียนเพื่อนำความรู้ที่เรียนรู้ไปใช้เมื่อต้องรับมือกับสถานการณ์จริงในชีวิต กระทรวงเน้นย้ำว่าเร็วๆ นี้ กระทรวงจะประกาศคำถามทดสอบตัวอย่าง เพื่อให้ท้องถิ่น ครู และนักเรียนสามารถเตรียมตัวสำหรับการสอบทบทวนได้ดี

-

ล่าสุด กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้จัดอบรมเชิงรุกให้กับครูผู้สอนวิชาต่างๆ ประมาณ 2,500 คน ใน 63 จังหวัด/เมือง เกี่ยวกับการพัฒนาคำถามในข้อสอบ จนถึงปัจจุบัน กระทรวงได้รับคำถามที่ครูผู้สอนพัฒนาขึ้นจาก 63 กรมการศึกษาและการฝึกอบรม และได้ดำเนินการตามขั้นตอนต่อไปอย่างเร่งด่วน โดยเชิญผู้เชี่ยวชาญและครูผู้สอนมาประเมินคุณภาพของคำถามเหล่านี้ จากนั้น จึงสามารถช่วยสร้างคลังข้อสอบแบบเปิดและทดสอบในวงกว้างในท้องถิ่น เพื่อคัดเลือกคำถามที่ดีเพื่อใส่ในคลังข้อสอบ (มาตรฐานตามกระบวนการทดสอบ)

ที่มา: https://daidoanket.vn/de-thi-tot-nghiep-thpt-2025-xay-dung-theo-huong-mo-10288869.html