ドゥオン・ティ・ベン先生は、高地の生徒たちにタイ語の「情熱」を伝え続けるために、毎日最善を尽くしています。
ソンドン県の中でも特に困難な地域の一つ、ヴァンソンコミューンのガ村で生まれ育ったベンは、幼い頃から教師になり、故郷の発展に貢献することを夢見ていました。特に、タイ族の文化的アイデンティティは、彼女にルーツへの誇りを育んできました。彼女にとって、タイ族の歌、歌、物語の一つ一つには、人生経験、労働や健康に関する知識、そして人々、故郷、そして祖国への愛という概念が込められています。
ベンさんは努力の甲斐あって、ソンドン地区の少数民族寄宿学校に入学し、2001年にはバクザン省のゴ・ジャー・トゥ教育大学に入学しました。卒業後は、ソンドン地区のアンラック中学校で教鞭をとりました。2011年には、ヴァンソン中学校に異動しました。どちらの学校も、タイ族の生徒が多く在籍していました。
「生徒のほとんどはタイ語ですが、教え始めた当初、ほとんどの生徒がコミュニケーションにタイ語を使っていないことに気づきました。ですから、教えるだけでなく、タイ語を教え、彼らが会話をし、自分たちの民族言語を守れるようにしたいのです」とベンさんは打ち明けました。
その不安から、彼女は知っている言葉を書き留め、親戚とのコミュニケーションを通して語彙を増やしていきました。当初、先生は家族や村の子どもたちに読み書きやコミュニケーションの仕方を教えていました。ベン先生の無料タイ語教室には、若者を含む生徒が増え続けています。そのため、かつてはタイ語を話せる人はほとんどいませんでしたが、今ではヴァンソン村や近隣の村の多くの若者がタイ語を流暢に読み書きし、日常のコミュニケーションに活用しています。
「正直に言うと、私はタイ人ですが、私も友達の多くはタイ語をほとんど話せません。ベン先生が教えてくれたおかげで、自分たちの言語をもっと話せるようになりました。祖父母や両親もとても喜んでいます」と、ガ村に住むドゥオン・ティ・アンさんは興奮気味に語った。
特に、授業中にほとんどの生徒がテイ語を知らないことに気づいた彼女は、生徒のコミュニケーション、テイ語の学習、言語と文字の保存を支援するためにテイ語クラスを設立するというアイデアを思いつきました。
そこで彼女は、当時の歌唱クラブの会長など、著名な方々に助言を求め、インターネット、書籍、新聞などからより多くの資料を学び、タイ語に関する知識と情報を増やしました。2022年、ベンさんは学校にタイ語学習クラブの設立許可を求め、当初は15名の生徒を受け入れました。
ヴァンソン中学校は、2023-2024年度までに、地域の教育活動にタイ語を導入する予定です。ファム・ヴァン・シー校長は、同校が最近、タイ語の保存・発展のためのクラブを設立し、職員、教師、生徒合わせて30名が参加し、毎週土曜日の午後に会合を行っていると述べました。ベン教諭は、クラブのメンバーにタイ語を教える役割を担っています。
ベンさんは、印刷された文書に加えて、イラストやビデオを使った電子講義を編集して、テイ語の指導の効果を高めることに尽力してきました。
ベンさんは知識を深めるため、ソンドン郡のタイ族が暮らすすべての村落を訪ね、文献を収集・編纂しました。長年の研究を経て、彼女はタイ語を初級から上級まで学ぶための教科書を編纂しました。この教科書には、タイ族の文化、習慣、儀式に関する深い知識が盛り込まれています。
これは学生の学習に役立つだけでなく、タイ族の文化と言語を研究する研究者を支援する貴重なリソースでもあります。彼女は印刷された資料に加えて、教育効果を高めるために、画像や動画を使った電子講義の作成にも尽力しました。
長年タイ語を教えてきたこの教師は、「ヴァンソン中学校の生徒のための地域教育プログラムの指導に適用するタイ語学習教材の調査、紹介、編集」、「ソンドンのタイ族の民謡の調査と保存」、「ヴァンソンコミューンのタイ族のいくつかの先住民族の文化的特徴」など、数多くのテーマと取り組みを教育実践に適用してきました。
近年、省内のいくつかの民族寄宿学校から、ベン氏が生徒に少数民族の文化的アイデンティティの保全に関する課外活動を指導するよう招聘されています。2024年には、省民族委員会(現民族宗教局)からバクザン省タイ族言語翻訳評議会の委員に選出され、省内の少数民族文化の研究、保全、発展に貢献しています。
ドゥオン・ティ・ベン先生は、その努力と貢献により、2023年と2024年に、バクザン省の少数民族と山岳地帯の社会経済発展に貢献する模範運動における優れた業績を認められ、省人民委員会委員長と省祖国戦線委員会委員長から功労賞を授与されました。
出典: https://baodantoc.vn/truyen-niem-dam-me-tieng-tay-cho-hoc-sinh-vung-cao-1743394077363.htm
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