(GLO) - 施設は教育の質を左右する要因の一つです。青年連合と慈善家の共同の努力により、多くの意義深いプロジェクトが構築され、恵まれない地域の学校における教育と学習の質の向上に貢献しています。
最近、アユン小学校第2校(マンヤン県アユンコミューン)の教師と生徒たちは、省青年連合と省青年連合評議会から寄贈されたスマート図書館プロジェクトを喜んで受け取りました。図書館には、テレビ、本棚、テーブルと椅子、木、フォームマット、そして子どもたちにとって多様で魅力的な内容の本が多数含まれています。
図書館は科学的に整然と配置され、読書や絵を描くためのコーナーも設けられています。図書館の壁には「白雪姫と七人の小人」の登場人物の絵が飾られています。このプロジェクトは、省青年連合と省青年連合評議会が社会資源の確保を訴えて寄付した2,000万ドン相当の資金で賄われています。
イア・グライ地区青年連合と支援者たちは、7/5幼稚園(イア・グライコミューン)所属のゴク村学校に井戸とトイレの建設プロジェクトを記念する記念銘板を贈呈した。写真:ゴック・チュン |
図書館は学校の旧図書館を改装・改修しました。図書館スペースは狭く美しく、生徒たちは快適に読書をし、リラックスすることができます。トラン・グエン・グエット・アン君(3Aクラス)は、「読書スペースは清潔で美しく、使い勝手も良いので、とても気に入っています」と語りました。
アユン第二小学校のタン・ティ・アイ校長は、「広々とした美しい図書館スペースは、生徒たちにとって快適な雰囲気を作り出しています。先生方は、生徒たちが図書館を正しく利用し、効果的に本を選び、読むよう指導しています。毎日読書をする習慣を身につけることは、生徒たちがより有益な知識を身につけ、将来への備えとなるでしょう。」と述べました。
5月17日は、ゴク村の学校、7/5幼稚園(イア・グライ郡イア・グライコミューン)の教師と生徒たちにとって、井戸とトイレの建設が完了し、使用開始となった意義深い日です。長年、学校にはトイレがありましたが、それは仮設のものでした。生活に必要な水源は、教師が村内の家庭から提供を求めていました。暑い時期には、人々は生活に必要な水を十分に得られなかったため、教師は授業計画書に加えて、20リットルの水缶を学校に持参しました。
教師と生徒たちの苦境を目の当たりにしたイアグライ地区青年連合とイアグライ地区青年開拓者協議会は、イアグライ地区グリーン・ドリーム・クラブと連携し、学校に16平方メートルのトイレと深さ70メートルの井戸を建設しました。このプロジェクトの総投資額は約7,000万ドンで、そのうち2,500万ドンは地区青年連合と地区青年開拓者協議会、1,500万ドンはグエン・タン・ルック企業、1,000万ドンは青年連合の組合員と地区の若者がそれぞれ拠出しました。残りの資金は、学校とゴク村の住民が同額を拠出しました。
ゴック村の学校の教師、グエン・ティ・ズンさんは喜びを隠し切れず、「このプロジェクトは、教師、生徒、そして保護者の長年の期待に応えるものでした。このプロジェクトは、学校が積極的に水を供給することに貢献し、生徒たちが衛生、健康、安全を維持し、安心して学習できる環境づくりに貢献しています。教育活動は常に、関係機関、企業、慈善家の方々からのご支援をいただいており、大変嬉しく思っています」と述べました。
イア・グライ地区青年連合副書記のグエン・ニュー・クアン氏は、「教師と生徒たちと困難を共有し、私たちは関係機関、団体、企業に対し、学校のための物品を建設するための資金援助と作業日数の提供を呼びかけました。これは、未来の世代を育むという団体の責任と想いです。学校の教師と生徒たちが、これからも努力を続け、多くの成果を上げてくれることを願っています」と述べました。
ド・ズイ・ナム氏(表紙左) - 省青年連合副書記長は、アユン第2小学校の生徒たちに、知識を深めるために積極的に読書をするよう奨励している。写真:ファン・ライ |
2022~2023年度には、省庁・企業青年連合、省税務局青年連合、税務官グループ、ベトナム税務コンサルティング協会、フーティエン県青年連合が1億6000万ドンを支援し、レ・ロイ小学校(フーティエン県イア・ソル村)のイア・プタオ村の学校に教室を建設した。カインド・ハーツ・ファンドはグローバル教育イニシアチブ株式会社と連携し、少数民族向けアン・フン・ヌップ小学校(フーティエン県イア・イエン村のソー・マ・ロン村の学校)にトイレ、校庭、フェンスを建設し、教室を修繕した。総額3億ドン。
これらのプロジェクトは物質的な価値だけでなく、教師と生徒にとって大きな精神的価値ももたらします。また、子どもたちの学習環境が改善されると、親たちも喜びます。
省青年連合副書記長であり、省青年連合評議会議長でもあるド・ズイ・ナム氏は、「これらのプロジェクトは、恵まれない地域の教師の困難と不足に対する共感と分かち合いから生まれたものです。これは、教育の大義と国の未来の担い手に対する青年連合とそのスポンサーの思いと責任でもあります。今後、省青年連合常任委員会は、引き続き社会資源の要請に努め、あらゆるレベルの青年連合組織に対し、学校にとって意義のあるプロジェクトを実施できるよう指導していきます」と述べました。
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