教育訓練省のファム・ゴック・トゥオン副大臣は、7月3日午後に行われた2025年6月の政府定例記者会見で、STEM系の学生を誘致するための非常に幅広く優れたインセンティブ政策があると述べた。
副大臣によると、人々の知識の向上、人材の育成、そして才能の育成は教育分野の課題であり目標である。長年にわたり、教育訓練省は一般教育から大学・大学院教育に至るまでのプログラムの構築において、科学、工学、技術、数学を含むSTEM分野に大きな重点を置いてきた。
科学技術の力強い発展に伴い、我が国が新たな時代、成長の時代を迎えるにあたり、特に科学技術、半導体、人工知能の分野で、大規模プロジェクトや国際協力を遂行できる能力を備えた質の高い人材が求められており、教育訓練省は首相の強い指導の下、多くの助言内容を実施してきました。
2025年4月25日、首相は、2045年までのビジョンと2つの一般目標および4つの主要タスクグループを掲げ、2025～2035年の期間における技術開発のための人材育成に関する決定第1002号に署名した。
これは、次のステップを実行するための基盤となります。質の高い人材育成の規模について、ファム・ゴック・トゥオン副大臣によると、これまでに90%の高等教育機関が、上記の目標を達成するために、科学、技術、数学といったSTEM分野の人材育成に取り組んできました。2024年だけでも、通常の育成規模は約10.6%増加し、これは6万人に相当します。
2024年度の入学者総数は21万8000人で、全国の学生総数の36%を占めています。これらの専攻・分野を学ぶ傾向は著しく高まり、その伸び率は数年前よりも高くなっています。
大学院教育の規模に関しては、2024年にはSTEM分野の学生数が引き続き急増する見込みです。修士課程の学生数は34%増加し、約2万人に達します。博士課程の学生数は33%増加し、約4,000人に達し、2023年と比較して約600人増加します。「これは質の高い人材育成における非常に明るい兆候を示す傾向です」と教育訓練副大臣は述べました。
副大臣によると、こうした増加にもかかわらず、ベトナムにおけるSTEM分野の学生の割合は依然として低い。現時点では、ベトナムは約27～31%に近づいているに過ぎない。一方、シンガポールは46%、マレーシアは50%、韓国は33%、ドイツは39%となっている。「先進国ではこの割合が高いほど、ベトナムのニーズは規模と量の両方において、より速いペースで増加する必要があることを示しています。」
半導体人材の育成について、ファム・ゴック・トゥオン副大臣は、首相が2030年までの半導体産業人材育成プログラムを承認し、2050年までのビジョンを描いていると述べた。目標は、2030年までに半導体産業に貢献する少なくとも5万人のエンジニアを育成し、2050年までに世界的な高付加価値半導体産業チェーンに参加できるほど優秀な人材を育成することである。
2024-2025年度には、半導体関連専攻の学生数は約19,000人に達し、STEMを学ぶ学生の約10%を占める見込みです。半導体関連専攻の教育機関は166機関あり、そのうち97機関がこれらの専攻を直接的に教育しています。
教育訓練省は、質を確保するため、プログラム基準を策定し、これらのプログラムを評価する専門家委員会を設置しました。現在、8つの高等教育訓練機関が30の研修プログラムを発表しています。
また、教育訓練省はSTEM分野の学生向けの奨学金政策に関する政令を策定しており、関係省庁および関係部門と協議を行っていると述べた。教育訓練省は、学生および大学院生の誘致を目的とした奨学金と授業料に関する政令を7月に首相に提出する予定である。教育訓練省は、学生向けの単位取得政策に関する首相決定を策定するため、財務省と調整を進めている。
「将来の人材である学生が、訓練で得た能力と専門的資格を十分に発揮できるよう、特に卒業や専攻分野において、学生を惹きつけるための非常に幅広く優れたインセンティブが確かにある」とトゥオン氏は断言した。
出典: https://www.vietnamplus.vn/se-co-chinh-sach-uu-dai-noi-troi-de-thu-hut-nguoi-hoc-nganh-stem-post1047855.vnp
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