多くの人にとって磨き、夏は突破口を開き、より多くのことを学び、スキルを、学習競争を加速させる貴重な時間です。 しかし、夏を本来の意味を考え、子どもたちが本来の年齢で生き、遊び、 探検し、リラックスする時間に戻るべきだと思う人もたくさんいます。
では、親たちは自問自答するだろうか。子供たちが何を考えているのだろうか？供たちに必要なのは、タイトなスケジュールの夏ではなく、朝寝坊して過ごす時間、午後は近所をのんびりサイクリング時間、夕方は暖かい黄色の光の下で家族とゲームをしたり本を読んだりする時間なのだろうか？子供たちが本当に乗り越えているのは、お問い合わせ
先進国では、生徒たち3ヶ月近くにサマーがあり、追加授業を強制されることはなく、自然に出かけたり、好きな本を読みたり、自分の時間を管理することが自立心を育てるための学習として励まされています。序中、追加授業に追われ、1日に3～4コマの授業を受け、休息や創造力をする発揮時間はほとんどありません。
重要なのはアクティビティの量ではなく、経験の質です。 田舎に数日帰ってWi-Fiのない生活を送り、おばあちゃんと一緒に料理をし、川で水遊びをし、近所の子供たちと遊んだ経験の方が、記憶に残ることもあります。
「自己啓発」を目に見えないプレッシャーにしないでください。 お子様のクラスを選ぶ前に、「お子様が成長するために本当に必要なのは何ですか？」と自問してみてください。
健全な夏とは、贅沢をしたり、節度を守らずに過ごしたり、電子機器に執着することではありません。しかし、学年をそのまま繰り返してしまうような夏であってはいけません。
本当の夏は、追加授業を何回受けたかではなく、子どもたちは自分の子供時代を思い出して何回笑ったかで測られます。
出典: https://baoangiang.com.vn/mua-he-khong-ap-luc-a423739.html
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