学校基準は、多額の投資資源と長期にわたる実施期間を必要とするため、新興農村地域建設における困難な基準の一つとされています。一方、地域内の一部の地域では、学校や教室システムが依然として不足しているか、長期間の使用により劣化しており、教育学習に影響を及ぼしています。「人材育成」の重要性を明確に認識し、近年、省内の各レベル・各界は、学校施設の整備と投資を強化するための様々な解決策を実施してきました。
教育訓練局のホー・コン・リエム副局長は、「新農村地域における学校建設基準の実施に向け、同局は毎年具体的な実施計画を策定している。同時に、省人民委員会に対し、2022年から2025年にかけて省内の公立幼稚園と普通学校の施設・教育設備への投資・建設計画（新農村、先進新農村、模範新農村基準の達成を目指す重点公社における学校建設の内容を含む）を策定するよう勧告する。また、2024年から2025年にかけて、国家基準の学校を再認定するための施設に追加資金を投入するよう勧告する」と述べた。
さらに、会議において、当該部隊は主導的に傘下部隊の管理者に対し、新農村、先進新農村、模範新農村の基準セットにおける学校基準関連指標を全幹部、教師、職員に展開・周知するよう指導した。部隊は、各社における学校施設の現状について調査・統計を行い、管轄分野の発展に向けた解決策や投資ニーズについて助言・提案を行うとともに、学校基準の実施を含む新農村建設全般に関する調整と宣伝活動を推進することを推奨する。
具体的には、2021年から2025年6月までに、省内の関係レベルと部門は、総額1兆4,530億ドンを超える費用をかけて、353校の新しい学校の改修と建設に投資し、1,300億ドンを超える教育設備に投資しました。それと同時に、ベトナム祖国戦線委員会と関係機関・部門は、新農村建設全般に関する総合宣伝セッションを約2万回開催し、160万人以上の聴衆を集めました。また、マスメディアを通じて、 農業、農民、農村などに関する4,600件以上のニュース、記事、写真を宣伝しました。宣伝を通じて、人々は学校の基準を含む新農村建設プログラム全般の目的と意味をよりよく理解し、基準の実施に積極的に協力しました。これにより、学校施設の建設に投資され、教育と学習に好ましい条件が整えられ、新農村建設における学校の基準が完成しました。
ヴァン・ニャム村ミンティエン小中学校の校長であるマ・ヴァン・ティエップ氏は次のように述べています。「以前は、学校の教室はすべて4階建てで、中には築年数が古く老朽化が進んだ教室もあり、教師と生徒の教育学習に大きな影響を及ぼしていました。2023年から2024年にかけて、学校は15教室を備えた3階建ての校舎2棟を新たに建設する投資を行いました。広々とした近代的な校舎を建設することで、教育学習のニーズに十分に対応できるだけでなく、村内の新たな農村地域開発における学校基準の実現にも貢献します。」
上記の学校に加え、2021年から2025年6月末までに、352件の学校プロジェクトが修繕・建設に投資され、学校施設の整備に大きく貢献しました。その結果、2025年6月末までに、省全体で6,157の充実した教室（2021年比280室増）、1,619の充実した教科教室（2021年比473室増）、1,384の充実した学習支援室（2021年比367室増）、3,904の充実した行政管理室（2021年比933室増）が整備されました。また、2025年6月末までに、省全体で107/175のコミューンが新農村地域の学校建設基準を満たしました。
組織再編後、現在、省内には61のコミューンを含む65のコミューンと区が存在します。今後、当局は学校基準を含むNTM基準全般の現状を継続的に検討・評価し、具体的な実施計画を策定します。2025年6月以降に学校基準を実施することで得られる成果は、教育と学習にとって好ましい環境を整備するだけでなく、省が次の段階において学校基準を効果的に実施し続けるための重要な前提となります。
出典: https://baolangson.vn/vung-chai-trong-ngoi-nha-thu-2-5051977.html
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