Le Vietnam affirme l’importance de l’éducation aux droits de l’homme

Le 27 septembre, au siège des Nations Unies à Genève, en Suisse, à l'occasion de sa participation à la session d'adoption du rapport national du Vietnam au titre du mécanisme d'examen périodique universel, cycle IV, dans le cadre de la 57e session du Conseil des droits de l'homme des Nations Unies, le vice-ministre des Affaires étrangères Do Hung Viet, chef de la délégation vietnamienne, a assisté et prononcé le discours d'ouverture du séminaire international « Intégrer l'éducation aux droits de l'homme dans le système éducatif : partage d'expériences et de leçons pratiques ».

L'événement a été co-parrainé par le Vietnam, les Philippines, l'Australie et l'Italie, présidé par l'ambassadeur, chef de la mission permanente du Vietnam à Genève, Mai Phan Dung, et a réuni des intervenants qui étaient des experts et des représentants du Vietnam, des Philippines, de l'Australie et du Haut-Commissariat des Nations Unies aux droits de l'homme .

S'exprimant lors de la cérémonie d'ouverture de l'événement à l'occasion du 30e anniversaire de la Décennie pour l'éducation aux droits de l'homme et du 20e anniversaire du Programme mondial pour l'éducation aux droits de l'homme (WPHRE) approuvé par les Nations Unies, le vice-ministre Do Hung Viet a souligné que la communauté internationale a réalisé de nombreuses réalisations dans la promotion de l'éducation aux droits de l'homme, y compris la tâche clé d'introduire l'éducation aux droits de l'homme dans le système scolaire.

Le vice-ministre a déclaré que les pays et les organisations internationales ont beaucoup d'expérience et de moyens efficaces pour diffuser l'éducation aux droits de l'homme dans les systèmes scolaires à tous les niveaux et dans le système de formation continue, en promouvant la participation des enfants et des étudiants à l'élaboration des programmes d'études sur les droits de l'homme.

Les pays et les organisations internationales ont également déployé de nombreux efforts pour promouvoir la coopération internationale sur cette question dans le cadre bilatéral et multilatéral. Cependant, le partage d'expériences dans ce domaine doit encore être encouragé. Par exemple, peu de pays ont fourni des informations au programme WPHRE. Les pays et les parties concernées doivent intensifier les échanges et le partage de connaissances dans ce domaine.

Le vice-ministre Do Hung Viet a affirmé que le Vietnam partage avec d'autres pays que l'éducation aux droits de l'homme est un outil efficace pour aider les gens à garantir leurs droits, à accroître le respect et la compréhension dans la société, et qui contribue également à la réalisation du droit à l'éducation.

Le Vietnam a également fait des efforts dans ce domaine, notamment avec le projet « Intégrer l’éducation aux droits de l’homme dans les établissements d’enseignement du système éducatif national ».

L'une des priorités du Vietnam pour son mandat au Conseil des droits de l'homme des Nations Unies (2023-2025) est de promouvoir le droit à l'éducation et l'éducation aux droits de l'homme. C'est pourquoi le Vietnam souhaite co-parrainer des discussions avec d'autres pays afin de créer davantage de forums permettant aux pays de partager leurs expériences et de contribuer à la préparation de la phase 5 du programme WPHRE (2025-2029).

Français Lors du séminaire, le Dr Le Xuan Tung, maître de conférences à l'Institut des droits de l'homme de l'Académie nationale de politique de Ho Chi Minh, a présenté la mise en œuvre du projet 1309 sur l'intégration du contenu des droits de l'homme dans le programme d'éducation du système éducatif national au Vietnam avec des résultats remarquables tels que : l'organisation de cours de formation aux droits de l'homme pour tous les enseignants et professeurs du système éducatif national ; la compilation et la publication de matériels d'éducation aux droits de l'homme ; la construction d'un cadre de contenu des droits de l'homme pour l'éducation générale ; l'intégration du contenu des droits de l'homme dans les programmes d'éducation générale du niveau préscolaire au niveau universitaire ; l'éducation aux droits de l'homme pour les dirigeants et les gestionnaires de l'ensemble du système politique par le biais de programmes avancés de théorie politique et la promotion de la coopération internationale en matière d'éducation aux droits de l'homme, dans laquelle se distingue le partenariat entre l'Académie nationale de politique de Ho Chi Minh et la Commission australienne des droits de l'homme.

Lors de cet événement, les délégués de nombreux pays et régions ont partagé les meilleures pratiques et les leçons apprises en matière d’intégration de l’éducation aux droits de l’homme dans les programmes scolaires.

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De nombreux pays ont partagé de riches expériences en matière d’intégration du contenu des droits de l’homme dans les matières d’éducation civique et sociale à tous les niveaux de l’enseignement général ; dans le même temps, ils ont mis en œuvre des sujets d’éducation aux droits spécifiquement destinés à certains groupes tels que les filles, les enfants issus de minorités ethniques et les fonctionnaires.

Les délégués ont également souligné la nécessité d’une participation active et globale et d’une coordination des écoles, des familles, de la société et des parties concernées dans l’éducation aux droits de l’homme pour les enfants.

La Coordonnatrice de l’éducation et de la formation aux droits de l’homme du Haut-Commissariat des Nations Unies aux droits de l’homme (HCDH), Mme Elena Ippoliti, a expliqué qu’une approche globale de l’éducation aux droits de l’homme est la synthèse de cinq composantes : la formulation des politiques ; les mesures de mise en œuvre des politiques ; les processus et outils d’enseignement et d’apprentissage ; la formation et le développement professionnel des enseignants et autres personnels de l’éducation ; et l’environnement d’apprentissage.

Dans ses remarques finales, l’Ambassadeur Mai Phan Dung a déclaré que les discussions lors du séminaire avaient apporté une contribution significative à l’identification des défis et des opportunités dans l’intégration de l’éducation aux droits de l’homme dans les systèmes éducatifs nationaux, aidant les pays à continuer de mettre en œuvre le programme WPHRE.

Le séminaire international « Intégration de l'éducation aux droits de l'homme dans le système éducatif : partage d'expériences et de leçons pratiques » est l'une des deux initiatives phares du Vietnam dans le cadre de la 57e session du Conseil des droits de l'homme des Nations Unies, qui se tiendra du 9 septembre au 11 octobre 2024 ; avec la Déclaration interrégionale sur la vaccination et les droits de l'homme. Il s'agit de quelques-unes des huit priorités que le Vietnam défendra durant son mandat de membre du Conseil des droits de l'homme des Nations Unies, de 2023 à 2025.

Source : https://nhandan.vn/viet-nam-khang-dinh-tam-quan-trong-cua-giao-duc-quyen-con-nguoi-post833632.html