Enfants d'âge préscolaire à l'école maternelle Tuoi Tho 7, district 3, Hô-Chi-Minh-Ville
Ainsi, à Hô-Chi-Minh-Ville, 33 347 demandes d'admission en première année n'ont toujours pas été confirmées par les parents, dont 7 985 pour lesquelles les informations sont manquantes. Cette information a été communiquée ce matin, 23 juin, lors de la formation « Renforcer les capacités des responsables et enseignants d'établissements préscolaires à appliquer les technologies numériques à la gestion, à la prise en charge et à l'éducation des enfants en maternelle », organisée par le Département de l'éducation préscolaire du Département de l'éducation et de la formation de Hô-Chi-Minh-Ville.
Mme Luong Thi Hong Diep, chef du département de l'éducation préscolaire, a déclaré que l'événement de ce matin a réuni de nombreux représentants des départements de l'éducation et de la formation de 22 districts de la ville de Thu Duc (HCMC) ainsi que des représentants des établissements d'éducation préscolaire de la ville.
Mme Diep a demandé que les unités continuent de suivre, de soutenir et d'aider les parents et les écoles maternelles à compléter, mettre à jour et compléter les dossiers d'inscription en CP. Si les enfants n'ont toujours pas de numéro d'identification personnel, ont des informations erronées ou doivent être corrigées, ces dossiers doivent être complétés et mis à jour rapidement. Comment offrir à tous les enfants d'âge scolaire les meilleures conditions pour intégrer le CP ?
Mme Luong Thi Hong Diep, directrice du département de l'éducation préscolaire, a pris la parole.
Lors de la formation, Mme Vu Thi Le Hang, spécialiste du Département de l'éducation préscolaire du Département de l'éducation et de la formation de Hô-Chi-Minh-Ville, a également présenté les applications puissantes du numérique dans tous les domaines, de la gestion à la garde d'enfants et aux activités éducatives. En particulier pour l'éducation de la petite enfance et la scolarisation en première année, la forte transformation numérique du secteur éducatif de Hô-Chi-Minh-Ville permet aux parents d'enregistrer, de confirmer et de consulter facilement les informations sur le portail électronique de l'éducation de la petite enfance. Le système synthétise et analyse également facilement les données.
Mme Vu Thi Le Hang a également déclaré que l'application de la technologie numérique permet à de nombreuses écoles maternelles de Ho Chi Minh-Ville de remplacer et de renouveler le contenu, les ressources et le matériel d'apprentissage pour nourrir, prendre soin et éduquer les enfants avec des formats numériques, en appliquant la technologie numérique dans la gestion comme les logiciels de présence, les logiciels d'inscription, etc.
L’éducation préscolaire à Ho Chi Minh-Ville a fortement recours à la technologie numérique ces derniers temps.
DÉPARTEMENT DE L'ÉDUCATION PRÉSCOLAIRE
La transformation numérique aide également les établissements d'enseignement à créer un environnement numérique, favorisant le jeu, l'apprentissage, la communication, la connexion des appareils numériques et la numérisation des processus organisationnels et de gestion des services de garde et d'éducation. De nombreuses unités disposent désormais d'applications permettant de suivre le développement des enfants, de créer des profils électroniques, d'exporter automatiquement des rapports sur l'alimentation et le mode de vie, d'intégrer des données de poids et de taille, etc.
À un niveau supérieur, de nombreux jardins d'enfants ont subi une transformation numérique complète en appliquant des modèles d'activités de garde et d'éducation des enfants dans un environnement numérique, en élaborant des normes de compétences numériques pour le développement des enfants, en sensibilisant les enfants à l'utilisation des appareils numériques, à la sécurité numérique et à la sécurité dans le cyberespace...
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