Il est difficile d’avoir un dîner complet.
Mme Tran Thi Nhung, dont l'enfant étudie en 5e année dans une école primaire du district de Dong Da ( Hanoï ), a partagé que comme l'objectif depuis le début était que son enfant passe l'examen d'entrée en 6e année au lycée pour surdoués de Hanoi - Amsterdam, depuis le début de la 4e année, la famille a cherché partout à Hanoi pour trouver un centre de tutorat.
Malgré la distance, dès qu'on lui a proposé un endroit avec de bons enseignants, elle a immédiatement inscrit son enfant. Au début, Duc Minh (le fils de Mme Nhung) étudiait trois séances par semaine, une pour chaque matière, mais lorsqu'il était en CM2, le centre lui a demandé d'augmenter ses cours d'anglais et de mathématiques de deux séances. Ainsi, son emploi du temps de cours supplémentaires était presque complet toute la semaine.
« Il y a des jours où je m'organise pour aller chercher mon enfant à l'école et je vais directement au cours de rattrapage. Ce dernier a généralement lieu de 18 h à 20 h, ce qui fait que depuis plus d'un an, ma famille n'a pratiquement pas eu de repas complet. Je sais que c'est difficile, mais pour atteindre mon objectif principal, je dois le supporter », a déclaré Mme Nhung.
Des étudiants se rendent dans un centre de préparation aux examens à Hanoï. (Photo : Ha Linh)
Mme Nhung a affirmé que l'expérience de son premier fils a montré qu'il était bon en classe et à l'école, mais qu'il ne s'entraînait pas aux examens selon les types de questions des meilleures écoles, et même s'il s'entraînait lentement, il échouait quand même.
Certains enseignants du primaire conseillent également aux parents d'être patients et de suivre ce programme s'ils ont un objectif. Sur les forums « Accompagner les enfants pour réviser en vue des examens d'entrée dans des écoles de qualité », les parents partagent avec enthousiasme leurs expériences de préparation aux examens et leurs recherches de places pour des études complémentaires.
Mme TTM, institutrice à Hanoi, qui a été assistante enseignante dans un centre de préparation aux examens pendant de nombreuses années, explique que la raison pour laquelle les élèves ayant de bonnes capacités mais sans préparation aux examens ont des difficultés à entrer dans les meilleures écoles est que les connaissances que les enseignants enseignent aux élèves en classe sont seulement basiques, dans le cadre du programme, sans sections avancées.
Parallèlement, l'examen d'entrée au lycée comporte des questions difficiles qui exigent une réflexion approfondie de la part des élèves. « Sans compter que les questions sont nombreuses et que le temps pour les résoudre est court. Si les élèves ne s'entraînent pas et ne développent pas leurs compétences, il leur sera très difficile de réussir l'épreuve », a déclaré Mme M.
« Par le passé, j'ai également enseigné dans des centres, mais seuls quelques bons élèves apprenaient efficacement, les autres avaient des difficultés. Chaque jour, les enfants étudient huit heures en classe. Si, en fin de journée, les parents emmènent leurs enfants à un ou deux cours supplémentaires en extérieur jusqu'à 20h-21h, sans leur accorder de temps de repos, ils ne pourront pas assimiler les connaissances enseignées par les enseignants », a déclaré le Dr Dang Quoc Thong, professeur associé .
Les parents ne devraient pas suivre cet exemple
Depuis de nombreuses années, le Département de l'éducation et de la formation de Hanoi a autorisé le lycée pour surdoués de Hanoi - Amsterdam, les écoles secondaires de haute qualité et les écoles dont le nombre de candidatures dépasse les objectifs d'inscription à envisager l'admission et à organiser des tests d'évaluation des capacités pour inscrire les élèves en 6e année.
Dans le secteur scolaire non public, le nombre d'écoles qui organisent l'admission en combinant l'examen des dossiers de candidature avec des tests et une évaluation des capacités des élèves est très important, notamment : Ngoi Sao Inter-level System, Archimedes Secondary School, Luong The Vinh Secondary & High School, Ngoai Ngu Secondary School, Nguyen Tat Thanh Secondary & High School, Doan Thi Diem Secondary School...
Le professeur associé, Dr. Dang Quoc Thong - Président du conseil d'administration de l'école Doan Thi Diem a déclaré que pour recruter des étudiants de qualité, il est nécessaire d'organiser un examen d'entrée pour tester les connaissances des étudiants.
Cependant, les parents doivent être conscients que pour les écoles spécialisées qui s'adressent uniquement aux élèves ayant des capacités spéciales, ils ne doivent pas suivre la tendance de la préparation précoce aux examens pour « forcer les fruits non mûrs à mûrir tôt ».
Cette année, l'école secondaire Doan Thi Diem prévoit d'inscrire les élèves tôt, divisés en plusieurs tours pour inscrire les élèves aux cours avancés de 6e année en mathématiques, mathématiques, anglais, etc. Cependant, cette école n'encourage pas les élèves à s'entraîner pour l'examen à l'extérieur, au lieu de cela, ils participent au club de préparation de 6e année organisé par l'école pour se familiariser avec les types de questions du test d'admission.
M. Nguyen Xuan Khang, directeur de l'école Marie Curie de Hanoi, a également déclaré que si les familles n'investissent pas dans leurs élèves, il leur sera difficile d'obtenir les notes de passage dans les meilleures écoles. En effet, outre les écoles qui recrutent leurs élèves selon leur parcours d'inscription, les écoles de qualité recherchent des élèves de qualité garantie, dont les plans et objectifs pédagogiques diffèrent.
M. Khang a expliqué que chaque année, l'examen de mathématiques de 6e année comporte 40 questions à choix multiples, que les élèves doivent compléter en 60 minutes. Les connaissances sont principalement issues du programme de 5e année, qui comprend trois niveaux : reconnaissance, compréhension et application, sans application poussée. Par conséquent, pour cette matière, les élèves n'ont pas besoin de réviser ni de s'entraîner pour l'examen ; il leur suffit de bien étudier à l'école primaire pour réussir l'épreuve.
Cependant, pour l'anglais, le test comporte 60 questions, que les élèves doivent traiter en 60 minutes, avec des connaissances allant de faciles à difficiles. « Sans une formation intensive, les élèves ne pourront répondre qu'à une vingtaine de questions. Chaque année, le nombre d'élèves postulant en 6e année à l'école est trois fois supérieur à l'objectif, et le nombre d'élèves en échec est bien supérieur à celui des élèves admis », a déclaré M. Khang.
M. Khang estime donc que la méthode d'examen d'entrée a un impact considérable sur l'apprentissage des élèves. Dans le contexte actuel, les écoles ne testent que les mathématiques et l'anglais. Certaines écoles combinent l'examen des dossiers de candidature, des dossiers scolaires et la tenue d'examens d'entrée dans trois matières : les mathématiques, le vietnamien et l'anglais.
(Source : tienphong.vn)
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