Formation sur les méthodes d'enseignement inclusives en matière de genre pour les formateurs d'enseignants

Les 4 et 5 juillet, le ministère de l'Éducation et de la Formation a organisé un cours de formation sur les méthodes d'enseignement intégrées au genre dans les programmes STEM dans les écoles normales dans le cadre du programme de développement des ressources humaines Vietnam - Australie 2021-2025 .

Le cours de formation est présidé par le Département des enseignants et des responsables de l'éducation avec le soutien technique et financier de l'ambassade d'Australie au Vietnam à travers le programme Aus4Skills.

Ont assisté à l'événement des dirigeants du Département des enseignants et des gestionnaires de l'éducation, des dirigeants du Département de la coopération internationale (ministère de l'Éducation et de la Formation) ; des représentants de l'ambassade d'Australie au Vietnam et du programme Aus4Skiklls ; et des étudiants qui sont enseignants et gestionnaires de l'éducation des établissements de formation des enseignants à travers le pays.

Mme Cathy McWilliam, conseillère par intérim à l'ambassade d'Australie au Vietnam, s'exprimant lors de la session de formation

Au fil des ans, le gouvernement australien s’est engagé à soutenir le gouvernement vietnamien dans la promotion de l’égalité des sexes et de l’inclusion dans tous les domaines de coopération entre les deux pays, y compris les activités de coopération avec le ministère vietnamien de l’Éducation et de la Formation par le biais du programme Aus4Skills.

S'exprimant lors de l'ouverture de la formation, le Dr Vu Minh Duc, directeur du Département des enseignants et des responsables pédagogiques, a déclaré : « Cette formation est organisée pour contribuer à la mise en œuvre du Plan d'action du ministère de l'Éducation et de la Formation sur l'enseignement de l'égalité des genres dans les écoles normales d'enseignants. Elle contribue ainsi à la mise en œuvre de l'objectif d'égalité des genres dans l'éducation de la Stratégie nationale pour l'égalité des genres pour la période 2021-2030. »

Au cours de la formation de deux jours, avec l'aide d'experts locaux et australiens, les participants ont discuté des questions de genre dans l'éducation - tant au niveau national qu'international ; et ont appris comment développer des programmes et des activités de formation inclusifs en matière de genre dans les écoles d'aujourd'hui.

Les stagiaires pratiquent également l'analyse de genre et l'intégration de la dimension de genre dans le programme d'un certain nombre de matières et d'activités éducatives de l'école normale ; prévoient de mettre en œuvre des activités d'intégration de la dimension de genre dans le programme de formation de leur établissement d'enseignement, en particulier dans le domaine des sciences, de la technologie, de l'ingénierie et des mathématiques (STEM).

Après la formation, les stagiaires sont dotés de compétences liées à l’élaboration de contenus pédagogiques, ainsi que de méthodes d’enseignement qui contribuent à créer un environnement d’apprentissage favorable pour aider les étudiants à mieux comprendre l’égalité des sexes et l’inclusion sociale.

Ce cours de formation contribue également à la mise en œuvre effective du projet « Intégration du contenu sur le genre et l'égalité des genres dans le programme de formation des enseignants du niveau collégial de l'éducation préscolaire et du niveau universitaire sur la période 2024-2030 » du ministère de l'Éducation et de la Formation, ainsi qu'à la mise en œuvre de la Stratégie nationale sur l'égalité des genres sur la période 2021-2030.

Les délégués présents ont grandement apprécié l'importance et l'utilité de cette formation. À l'issue de cette formation, les établissements d'enseignement supérieur proposant une formation aux enseignants devraient revoir leurs programmes de formation, identifier les écarts entre les sexes et identifier les possibilités d'intégrer le genre dans certains contenus pédagogiques, afin que les questions de genre puissent être intégrées de manière formelle et systématique dans l'enseignement.

Source : https://giaoducthoidai.vn/tap-huan-phuong-phap-giang-day-co-long-ghep-gioi-cho-giang-vien-su-pham-post738389.html