Selon le projet de règlement sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires à Hô-Chi-Minh-Ville, les directeurs d'école doivent gérer les enseignants qui dispensent des cours supplémentaires en dehors de l'école. De nombreux avis préconisent la participation des parents et des établissements à la supervision.
Élèves après les heures de cours dans un centre de tutorat à Hô-Chi-Minh-Ville - Photo : NHU HUNG
Comme l'a rapporté Tuoi Tre Online , le Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville sollicite des avis sur un projet de règlement relatif à l'enseignement et à l'apprentissage supplémentaires dans la région. La date limite de réception des avis est fixée au 17 février.
Selon le projet, les directeurs d'école sont responsables de l'organisation de l'enseignement et de l'apprentissage supplémentaires dans les écoles conformément aux dispositions de la circulaire n° 29/2024/TT-BGDDT.
Parallèlement, gérer les enseignants qui enseignent à l'école lorsqu'ils participent à l'enseignement extrascolaire ; coordonner le suivi et l'inspection des activités d'enseignement extrascolaire des enseignants.
Le directeur est également responsable devant l'organisme de gestion directe de la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage supplémentaires dans l'école ; il gère selon son autorité ou recommande aux autorités compétentes de gérer les violations des règlements sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires...
Publier le numéro de téléphone afin que les parents puissent signaler les cours particuliers
En réponse au projet de règlement susmentionné, un lecteur du COC a argumenté : « Pourquoi obliger le directeur à gérer des affaires extérieures à l’école ? Les autorités ne peuvent même pas les gérer, mais elles obligent un directeur, qui n’a d’autorité qu’au sein de l’école, à gérer ses enseignants en dehors de l’école. »
De même, selon le lecteur ledu****@gmail.com , Le directeur gère les enseignants de l’école pendant les heures de cours, mais comment gère-t-il et surveille-t-il les enseignants en dehors des heures de cours ?
Si une gestion est requise, le directeur recevra-t-il une indemnité pour heures supplémentaires ou une augmentation de salaire ?
Un lecteur avec le nom de compte Luat a soulevé une préoccupation : le directeur gère également les cours supplémentaires des enseignants, ce qui crée un fardeau pour le directeur car il a beaucoup d'autres choses plus importantes à faire car les cours supplémentaires sont secondaires et l'enseignement du cours principal est l'objectif principal.
Le lecteur Khai Phong pense que puisque l'entreprise a été enregistrée publiquement selon la loi, cet enseignement supplémentaire est géré par la loi (matières, horaires, lieu, forme d'entreprise, revenus...) donc il n'y a pas besoin que le directeur gère un enseignement supplémentaire en dehors de l'école !
Le lecteur tran****@gmail.com a analysé : Les enseignants qui donnent des cours supplémentaires pour gagner leur vie devraient être strictement gérés comme une activité soumise à conditions. Par conséquent, leur gestion et leur contrôle devraient être confiés à la localité et aux services compétents. Les directeurs d'école doivent s'attacher à créer un environnement éducatif de qualité afin d'améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage.
Le lecteur Viet Nhat estime que la meilleure solution serait de rendre public le numéro de téléphone du ministère de l'Éducation et de la Formation afin que chacun puisse signaler les enseignants qui contournent intentionnellement la réglementation pour donner des cours supplémentaires. Chaque classe compte environ 40 élèves et les enseignants gagnent entre 40 et 50 millions de VND par mois ; ils trouveront donc des moyens de contourner la réglementation.
« Laissez les parents participer au suivi et au signalement si ces enseignants continuent de violer la circulaire 29 récemment publiée », a écrit le lecteur Viet Nhat.
Les centres de tutorat sont chargés de se renseigner sur les enseignants.
En plus des questions soulevées concernant la tâche écrasante du directeur, certains avis ont proposé des solutions et des suggestions pour rendre l’enseignement et l’apprentissage supplémentaires plus organisés.
Selon le lecteur Bich , il est important de clarifier les responsabilités des centres de soutien scolaire. Outre les conditions relatives aux locaux, ces centres doivent savoir si l'enseignant est un enseignant public ou non public avant de signer un contrat avec lui.
« Pour les enseignants du secteur public, il est nécessaire de bien comprendre des informations telles que l'école où l'enseignant enseigne, les classes auxquelles l'enseignant est affecté, le temps de travail total que l'enseignant enseigne à l'école et dans d'autres établissements d'enseignement, le directeur ou la personne ayant l'autorité de désigner et d'affecter l'enseignant à l'enseignement », a ajouté le lecteur Bich.
Selon le lecteur Bich, avant de signer un contrat, les centres de tutorat sont responsables de contacter le directeur ou la personne autorisée de l'école où travaille l'enseignant avec lequel le centre a l'intention de signer un contrat pour l'informer et le consulter, et savoir comment l'enseignant enseigne à l'école avant d'accepter de laisser l'enseignant enseigner dans leur centre.
Après la signature du contrat, le centre est tenu de notifier par écrit, notamment des informations sur l'enseignant, les horaires de travail, les matières à enseigner, les frais perçus... à l'école et aux organismes gestionnaires.
« Le centre est également chargé de payer les impôts et de rendre compte aux autorités compétentes conformément à la réglementation », a ajouté le lecteur Bich.
Source : https://tuoitre.vn/quan-ly-giao-vien-day-them-hieu-truong-hay-phu-huynh-hay-trung-tam-day-them-20250216161736381.htm
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