De nombreuses universités du Sud annoncent leurs plans d'inscription pour 2025

En 2025, les élèves passeront l'examen de fin d'études secondaires selon le nouveau programme, qui comprend quatre matières. Deux matières sont obligatoires : littérature et mathématiques, et deux matières optionnelles parmi les autres matières étudiées en terminale : langue étrangère, histoire, physique, chimie, biologie, géographie, éducation économique et juridique, informatique et technologie.

L'examen de littérature se déroule sous forme de dissertation, les autres matières étant à choix multiples. De nombreuses universités ont annoncé leurs plans d'inscription pour 2025.

L'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville organise l'examen d'évaluation des compétences selon une orientation stable, en s'appuyant sur les principes de la phase précédente. L'examen continuera d'être mis en œuvre sous forme de tests objectifs à choix multiples sur papier, organisés simultanément dans de nombreuses localités afin de créer des conditions favorables à la participation des candidats.

Toutefois, la structure de l'examen est ajustée pour s'adapter au programme d'enseignement général de 2018. Plus précisément, la structure comprend toujours 3 parties, dont la partie 1 est l'utilisation de la langue; la partie 2 est les mathématiques, la pensée logique et l'analyse de données; la partie 3 est la résolution de problèmes.

L'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville adaptera l'examen actuel afin de le concentrer principalement sur la résolution de problèmes. Les candidats pourront choisir de résoudre 3 des 6 groupes de problèmes durant l'examen.

Partie 1 : En utilisant des langues telles que le vietnamien et l'anglais, les candidats doivent répondre à toutes les questions de cette partie.

Partie 2 : Mathématiques - Logique - Analyse de données comprend les mathématiques, la pensée logique, l'analyse de données et exige également que les candidats répondent à toutes les questions de cette partie.

Partie 3 : Résolution de problèmes : comprend la physique, la chimie, la biologie, l'histoire, la géographie, l'économie et le droit. Dans cette partie, les candidats choisissent de répondre à des questions dans trois des six groupes de domaines. Depuis septembre 2023, l'équipe d'experts de cette unité a mis en place une matrice de banques de questions et d'exemples d'examens conformément à la nouvelle orientation.

Ainsi, par rapport à la structure du test d'évaluation des compétences de 2024 et des années précédentes, la structure du test de 2025 comportera deux nouveautés. Premièrement, un nouveau groupe de domaines d'études, lié à l'économie et au droit, a été ajouté au programme de formation générale de 2018. Deuxièmement, les candidats pourront choisir les sujets d'examen au lieu de devoir répondre à toutes les questions de la partie 3 comme dans l'ancien test. Cet ajustement entraînera des modifications des méthodes d'admission dans les universités l'année prochaine.

S'adressant au journaliste de VietNamNet , le Dr Nguyen Quoc Chinh, directeur du Centre d'évaluation de la qualité des tests et de la formation (Université nationale de Ho Chi Minh-Ville), a déclaré que l'université se préparait à annoncer les premières informations officielles sur l'examen et les exemples de questions pour l'évaluation des capacités à partir de 2025.

L'examen d'évaluation des compétences de l'Université nationale de Ho Chi Minh-Ville est la base d'admission dans les universités membres, notamment : Sciences sociales et humaines, Polytechnique, Technologies de l'information, Économie - Droit, Sciences de la santé, International, An Giang, Sciences naturelles et des dizaines d'autres universités.

L'Université d'Éducation de Hô-Chi-Minh-Ville organisera un examen spécialisé d'évaluation des compétences sur ordinateur, mais avec un format de questions modifié. Les résultats de l'examen deviendront une méthode d'admission indépendante à partir de 2025 (au lieu de combiner les notes d'examen avec les résultats scolaires du lycée selon la même méthode qu'auparavant).

L'examen d'évaluation des compétences spécialisées est organisé en mathématiques, physique, chimie, biologie, littérature et anglais. En 2026, l'école ajoutera l'histoire, la géographie, l'économie et le droit.

Le contenu de l'évaluation suivra de près le programme d'enseignement général de 2018. Parmi ceux-ci, le contenu des connaissances du programme de 12e année représente environ 70 à 80 %, le reste étant le contenu des connaissances des programmes de 10e et 11e années.

La nouvelle structure de l'examen d'évaluation des compétences spécialisées à partir de 2025 comporte de nombreuses nouveautés. Plus précisément, deux nouveaux formats de questions ont été ajoutés : des questions objectives à choix multiples avec plusieurs bonnes réponses et un format de questions d'exploration de données commun.

Candidats au baccalauréat. Photo : Nguyen Hue

L'Université d'Éducation de Hô-Chi-Minh-Ville a annoncé le test type de mathématiques, de physique, de chimie et de biologie, comprenant 40 questions réparties en trois parties. La première partie comprend 25 questions objectives à choix multiples (QCM) réparties en deux formats : un QCM objectif avec une seule bonne réponse et un QCM objectif avec plus d'une bonne réponse. La deuxième partie comprend 5 QCM objectifs utilisant des données partagées et la troisième partie comprend 10 questions à trous.

La littérature sera composée de 22 questions et sera divisée en 3 parties : questions de test objectif à choix multiples, rédaction d'un court paragraphe avec 1 question de dissertation, rédaction d'une dissertation avec 1 question de dissertation.

Pour l'anglais, la structure du test reste inchangée, suivant l'approche du format du test pour évaluer les compétences du niveau 3 au niveau 5, conformément au Cadre de compétences en langues étrangères à 6 niveaux du Vietnam. Les supports de test sont variés et proviennent de domaines variés. Les questions d'évaluation de chaque matière présentent des niveaux de difficulté différents dans chaque section.

L'Université de Nha Trang recrute des étudiants sur la base d'une combinaison de résultats scolaires au lycée et de résultats d'évaluation des capacités académiques universitaires.

Résultats du lycée : Pour chaque majeure et spécialisation de l'établissement, les candidats doivent étudier un certain nombre de matières au lycée, conformément au règlement. Les résultats de ces matières doivent satisfaire aux exigences minimales annoncées chaque année par l'établissement.

Résultats de l'évaluation des capacités d'apprentissage universitaire : Pour chaque majeure et spécialisation de l'école, les candidats doivent également participer à l'évaluation des capacités d'apprentissage universitaire. Cette évaluation porte sur les compétences en mathématiques (mathématiques, raisonnement logique et traitement de données) ; en langues (y compris le vietnamien et l'anglais) ; et en sciences (résolution de problèmes).

Pour la section Sciences, les candidats peuvent choisir une gamme correspondant aux matières étudiées au lycée et adaptées au secteur de formation et à la spécialisation selon le règlement de l'école.

L'Université Vietnam-Allemagne maintient l'examen TestAS. Ce test évalue les capacités de réflexion, et non pas seulement les connaissances acquises. TestAS adopte une approche ouverte et est compatible avec un large éventail de programmes d'enseignement général à travers le monde.

Le programme de formation générale 2018 est considéré comme plus proche du TestAS que l'ancien programme. Par conséquent, l'utilisation des résultats de ce test pour sélectionner les nouveaux élèves ne constituera pas un obstacle.

Nouveaux points à l'examen d'évaluation des capacités de l'Université nationale de Hanoi à partir de 2025

Le professeur Nguyen Tien Thao, directeur du Centre d'évaluation de l'Université nationale de Hanoi, a déclaré que les étudiants doivent prêter attention à certains nouveaux points concernant le test d'évaluation des compétences (HAS) à partir de 2025.

L'Université d'éducation de Hô-Chi-Minh-Ville annonce des exemples de questions de test pour l'évaluation des capacités à partir de 2025

L'Université d'éducation de Ho Chi Minh-Ville vient d'annoncer l'échantillon de test d'évaluation des capacités à partir de 2025. Parmi ceux-ci, 70 à 80 % du contenu des connaissances est le programme de 12e année, le reste est celui des programmes de 10e et 11e années.