« Apprenez aux enfants à oser sortir de leur zone de confort »

Ce matin, 20 novembre, l'Université nationale de pédagogie de Hanoï a célébré la Journée des enseignants vietnamiens. Lors de cette cérémonie, le professeur Nguyen Van Minh, directeur de l'établissement, a prononcé un discours devant les étudiants et les enseignants, partageant son point de vue sur la profession, non seulement en tant que directeur d'une école pédagogique modèle du pays, mais aussi en tant qu'enseignant fort de près de 40 ans d'expérience.

Professeur Nguyen Van Minh : « Apprendre aux enfants à oser sortir de leur zone de confort »

« Nous avons le droit d’être fiers de notre noble profession »

Au début de son discours, le professeur Minh a évoqué ses premiers pas dans l'enseignement sur les Hauts Plateaux du Centre, où son amour pour ses élèves et sa profession a pris naissance. C'était en 1985, alors qu'il venait tout juste d'obtenir son diplôme universitaire. À cette époque, le jeune professeur Nguyen Van Minh se représentait les Hauts Plateaux du Centre à travers l'œuvre « Le Pays se lève » de l'écrivain Nguyen Ngoc ; il imaginait de vastes prairies et des chevaux sauvages aspirant à la liberté, galopant dans le ciel bleu et le vent impétueux.

Mais là-haut, le jeune professeur s'imprégnait véritablement de la vie des habitants de la grande forêt. Il connaissait la saison sèche, avec son vent hurlant toute la nuit, ses champs jaunis et son herbe desséchée. Il comprenait aussi la saison des pluies, la pluie telle une poche d'eau qui se déchire soudainement et se déverse. À cette époque, les Hauts Plateaux du Centre étaient synonymes de « manque de nourriture et de vêtements », de « longues années de défis, extrêmement difficiles mais aussi mémorables ».

Là, M. Minh enseignait aux élèves préparatoires des ethnies Ede, Ba Na, Jrai, Se Dang et Mo Nong ; aux élèves Cham de Ninh Thuan venus étudier ; et aux élèves de Thai Binh, Ha Nam , Thanh Hoa, Nghe An, Quang Ngai… qui suivaient leurs familles dans les nouvelles zones économiques. Ils étaient peu familiers avec les livres, mais doux et affectueux comme la terre basaltique, simples et honnêtes comme les arbres sauvages. Et extrêmement attachants.

« Je ne peux pas expliquer clairement si c'est l'amour pour mes élèves ou l'amour pour mon métier qui a grandi en moi. Puis cet amour a grandi, s'est emparé de moi. Cet amour est devenu ma raison de vivre », confie le professeur Minh.

Il a également partagé : « Chacun d'entre nous aborde la profession d'enseignant d'une manière différente, mais le plus précieux est qu'au fond, chacun d'entre nous a un profond amour pour l'humanité et le désir d'aider les générations futures à grandir et à devenir plus matures pour unir leurs forces afin de rendre la société plus civilisée et le pays plus beau. Nous avons le droit d'être fiers de notre noble profession. »

Équipez les élèves de « filtres » pour séparer le trouble et faire ressortir le clair.

S'adressant aux élèves, le professeur Minh a expliqué que les valeurs authentiques et les normes élevées sont déformées par des interprétations hybrides et des déviations. Équiper chacun d'un « filtre » pour filtrer le trouble et clarifier le clair permet d'absorber le positif et d'éliminer le superflu, ce qui est une responsabilité de l'école, un devoir sacré des enseignants, des élèves et de leurs familles.

L'une des valeurs les plus importantes que l'école et les enseignants doivent défendre est d'inculquer aux enfants les valeurs familiales, les normes sociales et le comportement dans un monde intégré, ainsi que le désir d'acquérir des connaissances et d'agir avec honnêteté. Apprendre à chaque enfant à aimer son père, sa mère, ses frères et sœurs, son prochain et, plus largement, ses semblables ; telle est la racine de l'amour de la patrie.

« Une fois ces valeurs cultivées, apprenez aux enfants à oser sortir de leur zone de confort. N'ayez pas peur, si vous avez une foi sincère, vos actions seront vraies », a partagé le professeur Minh.

Selon le professeur Minh : « La nouveauté peut partir de ce que nous savons déjà, mais elle peut être différente de ce que nous connaissons déjà, même de ce que nous ne connaissons pas encore. Acceptons-la, cultivons-la et apprenons aux enfants à oser penser différemment. Si aucune génération de citoyens n'ose penser et agir ainsi, elle sera à jamais laissée pour compte. La créativité doit avoir des fondements, mais elle doit parfois être audacieuse. »

Selon le directeur de l'Université nationale de pédagogie de Hanoï, les écoles et les enseignants doivent apprendre aux enfants que s'ils veulent s'aventurer dans le vaste océan, avec ses vents violents et ses vagues déferlantes, ils doivent posséder des navires solides et prendre la mer. Osez partir pour rapporter de bonnes choses et transmettre à vos amis du monde entier les trésors du Vietnam.

« Les enseignants ne sont pas ceux qui ont le monopole de la connaissance, ni ceux qui transmettent des valeurs, mais ce sont eux qui accompagnent et inspirent le potentiel caché des apprenants afin qu'en eux surgissent le désir et le courage de conquérir de nouvelles choses », a déclaré le professeur Minh.

Lien source: https://thanhnien.vn/hay-day-cho-tre-dam-buoc-ra-khoi-vung-an-toan-185231120105455193.htm