JE PRÉFÈRE ÉCRIRE « ANNONCÉ » QUE DE POSER DES QUESTIONS DIRECTEMENT
La nouvelle année scolaire 2024-2025 est passée depuis 2 semaines, sur un groupe de parents à Ho Chi Minh-Ville avec des dizaines de milliers d'abonnés, il y a eu de nombreux messages posant des questions sur les revenus et les dépenses, l'achat de téléviseurs, de climatiseurs et l'organisation de matières volontaires dans l'emploi du temps scolaire.
Les parents contribuent à créer un environnement scolaire civilisé et heureux pour leurs enfants.
Sous ces publications (la plupart réservées aux participants anonymes), on trouve d'autres commentaires de parents qui se demandent : « Au lieu d'en parler ici, pourquoi ne pas en discuter en groupe classe ou rencontrer les enseignants de l'école de notre enfant pour leur poser la question franchement et en discuter ? » Une personne de ce groupe a également exprimé : « Je vois beaucoup de parents, lorsqu'on leur demande leur avis en classe ou à l'école, ne rien dire, mais une fois rentrés chez eux, ils écrivent en ligne. »
Le directeur d'un lycée du district de Binh Thanh (HCMV) a déclaré souhaiter recueillir les commentaires positifs des enseignants, des parents et des élèves sur les questions relatives au programme, aux recettes et aux dépenses, ou à tout autre problème scolaire, afin de pouvoir rapidement saisir les informations, les modifier et les adapter en cas d'anomalie. « Cependant, la boîte à suggestions que j'accroche devant le portail de l'école ne reçoit souvent aucun courrier, à l'exception de quelques bouts de papier rédigés par les élèves. L'e-mail que je publie sur le site web de l'école reçoit aussi occasionnellement quelques questions concernant les inscriptions, mais rarement des lettres de parents », a-t-il ajouté.
LA RESPONSABILITÉ DU CHEF D'UNITÉ EST TRÈS GRANDE
Français L'enseignant Nguyen Van Ngai, ancien directeur adjoint du Département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville, a déclaré qu'au cours des dernières années scolaires, le Département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville a fourni des directives et des directives très strictes et drastiques sur la question des recettes et des dépenses, la transparence des recettes et des dépenses dans chaque établissement d'enseignement , sur la prévention des surfacturations, la responsabilité du chef d'unité dans la prévention des surfacturations et la prévention de l'émergence de recettes non autorisées. Le Conseil populaire de Hô Chi Minh-Ville a publié une résolution réglementant les recettes ; le ministère de l'Éducation et de la Formation a également publié un ensemble complet de circulaires, telles que la circulaire 55 sur la charte du Conseil des représentants des parents d'élèves ; la circulaire 16 sur le règlement sur le financement des établissements d'enseignement du système éducatif national, etc.
Je trouve tous les documents, règlements, annonces et instructions du secteur éducatif très faciles à comprendre, précis et détaillés. Mais pourquoi voit-on, chaque année scolaire, des scandales concernant les recettes et les dépenses, à certains endroits comme à d'autres, contrarier élèves et parents au sujet de la collecte, au point que de nombreux parents affirment que « la réunion parents-professeurs de début d'année sert uniquement à discuter de la collecte ». Dans ce cas, le rôle et la responsabilité les plus importants incombent au chef d'établissement, le directeur de l'école. En tant que directeur d'établissement scolaire, lorsqu'un incident survient, le directeur ne peut pas dire : « Je ne comprends pas le document », « Je ne comprends pas le règlement » ou « Je ne sais pas, cette collecte est mise en œuvre par les parents des élèves de cette classe, je n'y connais rien » ? Ce sont des propos fallacieux, a déclaré l'enseignant Nguyen Van Ngai.
En tant que chef d'établissement, le directeur doit être responsable de la compréhension des documents, règlements et instructions de ses supérieurs afin de les mettre en œuvre dans son établissement. Durant la mise en œuvre, si le directeur constate une irrégularité ou une modification, il doit le signaler à l'organisme supérieur ; en attendant les instructions, il doit néanmoins se conformer aux dispositions de la loi et des documents en vigueur. En tant que chef d'établissement, directeur général de l'établissement à tous égards, le directeur doit être un leader, une personne exemplaire, contribuant à la réussite de l'établissement et à la reconnaissance de son propre chef d'établissement », a déclaré M. Nguyen Van Ngai.
M. Ngai espère également que les inspections régulières ou inopinées des recettes et des dépenses par les responsables du ministère de l'Éducation et de la Formation pour la nouvelle année scolaire 2024-2025 seront efficaces. Tout cas de violation intentionnelle entraînant une surfacturation doit être traité avec la plus grande rigueur.
« Le traitement des violations doit être rendu public dans l'ensemble du secteur afin de dissuader ceux qui commettent intentionnellement des actes répréhensibles et d'éviter des violations similaires dans d'autres établissements d'enseignement », a déclaré M. Ngai.
Les parents accompagnent leurs enfants dans les activités d'apprentissage
PHOTO : DAO NGOC THACH
BESOIN DE VOIX DE BONNE VOLONTÉ DE LA PART DES PARENTS
M. NV, parent d'un élève d'une école primaire du district de Binh Tan, à Ho Chi Minh-Ville, et également enseignant dans un lycée public à Ho Chi Minh-Ville, a déclaré que pour contribuer à créer un environnement d'apprentissage heureux et civilisé pour les élèves, les parents ne peuvent pas rester à l'écart.
« Lorsque je constate un problème en classe ou à l'école, en tant que parent, je choisis d'en discuter, de faire part de mes commentaires et de le signaler directement à l'école concernée. Si l'école et les enseignants sont réceptifs et s'améliorent, tant mieux ; sinon, les parents disposent de moyens plus civilisés pour signaler leur problème : par écrit, par courriel et en appelant le numéro d'assistance téléphonique du ministère de l'Éducation et de la Formation », a déclaré M. V.
M. V. estime également que les parents ne devraient pas choisir les réseaux sociaux comme premier canal pour exprimer leurs frustrations concernant l'école de leurs enfants. Ce n'est pas une façon bienveillante de créer un environnement d'apprentissage sain, sans compter que la diffusion d'informations non vérifiées sur les réseaux sociaux peut avoir de nombreuses conséquences néfastes.
Le directeur d'une école secondaire du district de Binh Thanh a déclaré qu'actuellement, toutes les écoles doivent avoir la responsabilité et l'obligation de divulguer publiquement sur le site Web officiel de l'école tous les contenus exigés par le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, y compris la divulgation des revenus et des dépenses financières (revenus de l'école selon le budget de l'État ; frais de scolarité ; activités... ; dépenses scolaires pour les salaires, revenus des enseignants, du personnel, des installations...) ; revenus, niveaux de collecte pour les étudiants ; politiques d'exemption et de réduction des frais de scolarité ; soldes des fonds et autres contenus de divulgation financière conformément aux dispositions de la loi...
« Une fois l'école rendue publique, nous espérons que les parents prendront le temps d'étudier attentivement les documents et leur contenu. Pour accompagner efficacement leurs enfants et collaborer avec l'école dans l'éducation, la prise en charge et l'accompagnement des élèves, les parents doivent également comprendre les spécificités du niveau d'enseignement. Nous espérons recevoir des commentaires positifs de la part des parents. Nous comprenons que les parents puissent hésiter à s'exprimer publiquement lors des réunions, mais ils peuvent adresser leurs commentaires à l'enseignant principal et au conseil d'administration par courrier électronique, courriel, SMS, etc. », a déclaré le directeur.
Dans le même temps, selon cette personne, l’enseignant principal, qui fait le pont entre les parents et l’école, doit disposer de moyens habiles, précis et opportuns pour communiquer et capturer l’information.
Les contributions doivent être de nature volontaire.
À l'aube de la nouvelle année scolaire, la surfacturation est un problème qui inquiète les parents. Elle a des conséquences négatives et affecte la réputation du secteur de l'éducation.
La surfacturation résulte de la fourniture des conditions et des installations nécessaires pour servir les activités d’enseignement et d’apprentissage, mais sans faire un bon travail de transparence et de publicité, sans promouvoir la démocratie, comme en limitant les droits des parents à participer aux discussions et à donner leur avis sur les revenus de l’école.
De plus, la collecte des contributions volontaires doit être volontaire ; les parents ne devraient pas être obligés de verser un montant minimum ou maximum. De nombreuses collectes volontaires sont convenues à l'avance par le comité de parents d'élèves de la classe et annoncées à tous les parents, mais beaucoup les approuvent par vote avant même d'avoir eu le temps de donner leur avis. De plus, certaines écoles organisent leurs propres collectes, qui ne répondent pas directement aux besoins des élèves.
Le secteur de l’éducation doit donc s’engager de manière plus ferme et plus décisive pour remédier à la situation de surfacturation ; les écoles doivent promouvoir la démocratie dans les discussions et les accords sur les collectes volontaires entre l’école, l’association de parents d’élèves et les parents.
Do Van Nhan ( Kon Tum )
Source : https://thanhnien.vn/de-chong-lam-thu-khong-chi-tren-giay-185240916192108804.htm
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