Le personnel scolaire avec de nombreuses préoccupations
Lorsque le projet de loi sur les enseignants a été largement diffusé aux établissements d’enseignement à travers le pays, le personnel scolaire (bibliothèques, laboratoires, technologies de l’information, etc.) s’est une fois de plus senti découragé lorsqu’il a constaté qu’il n’était pas pris en charge de manière adéquate ; plus précisément, il n’était pas inclus dans le projet de loi sur les enseignants.
« Nous sommes aussi des personnes qui travaillent dans les écoles, le travail est très dur ; il est lié au programme éducatif et aux activités scolaires mais n'est pas mentionné dans le projet », a déclaré Mme Nguyen Dieu Nhi, une employée de la bibliothèque scolaire.
Selon Mme Nhi, ce n'est pas qu'elle ne puisse pas distinguer les rôles des enseignants et du personnel, mais il est clair que si l'on n'y prête pas attention, le traitement du personnel scolaire sera difficile à améliorer. Ce qu'elle et ses collègues attendent ici, c'est la reconnaissance sociale du travail acharné des enseignants ; à partir de là, des politiques salariales et de traitement du personnel scolaire doivent être mises en place.
En tant que laborantine, Mme Ngo Lan Phuong, résidant à Hanoï , a déclaré : « Le personnel de laboratoire doit également acquérir des connaissances spécialisées en produits chimiques et en matériel de laboratoire, afin d'aider les enseignants et les étudiants à mener des expériences pratiques. » Par conséquent, le personnel de laboratoire espère bénéficier des avantages les plus satisfaisants, plutôt que des inconvénients actuels.
Lors de l'atelier de consultation sur les politiques de recrutement, d'utilisation et de gestion étatique des enseignants dans le projet de loi sur les enseignants organisé récemment par le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh -Ville, il y a également eu un avis suggérant que le personnel scolaire soit enseignant pour réduire les désavantages pour eux.
Selon M. Le Van Chuong, directeur adjoint du Centre de formation continue Chu Van An à Hô-Chi-Minh-Ville, le personnel scolaire est une force silencieuse, mais souffre toujours de désavantages en termes de salaire, d'indemnités, d'horaires de travail, d'émulation et de récompenses. Nombre d'entre eux ont quitté leur emploi après de nombreuses années de travail, car leurs revenus ne suffisent pas à subvenir à leurs besoins et ils subissent une forte pression. Certains membres du personnel scolaire ont travaillé pendant 20 ans, mais leur salaire n'est que de 6 à 7 millions de VND par mois, un salaire trop faible par rapport au niveau général. Sans personnel scolaire, les établissements d'enseignement ne peuvent pas fonctionner. Par conséquent, le projet de loi sur les enseignants devrait préciser que le personnel scolaire est également enseignant.
Augmenter le régime ne signifie pas que « les employés deviennent enseignants »
Le directeur d'un lycée de Hanoï a déclaré : « Dans l'organisation scolaire, il y a des enseignants et du personnel ; les enseignants s'occupent de l'enseignement et le personnel s'occupe de tâches connexes telles que la bibliothèque, l'administration, les soins de santé, etc. Parce qu'ils travaillent dans un environnement éducatif, les tâches du personnel scolaire sont étroitement liées au programme éducatif de l'école ainsi qu'aux élèves. Le personnel accomplit de nombreuses tâches et contribue grandement à la réussite de la mise en œuvre des missions éducatives de l'école. Cependant, selon ce directeur, le personnel ne peut pas être considéré comme des enseignants. »
Les enseignants sont bien formés par les écoles pédagogiques ; ils mènent une carrière enrichissante. Outre leur activité d'enseignant, ils préparent les cours, corrigent les devoirs, suivent des formations professionnelles, participent à des cours et des concours ; s'occupent des élèves, tissent des liens avec les parents, etc. ; ils sont responsables de questions professionnelles et sociales. Le personnel, quant à lui, effectue principalement des heures administratives ; les capacités de formation varient. Le personnel scolaire peut également prendre des congés à tour de rôle pendant l'été ; c'est un avantage dont ne bénéficient pas les personnels des services publics non éducatifs.
Concernant la proposition visant à transformer le personnel scolaire en enseignants, le Dr Tran Thanh Nam, professeur associé et vice-recteur de l'Université d'éducation de l'Université nationale du Vietnam à Hanoï, a expliqué que de nombreuses exigences particulières s'imposaient pour devenir enseignant. Par exemple, les personnes travaillant dans les bibliothèques des établissements d'enseignement pourraient être tenues de mettre à jour leurs connaissances et leurs certificats pédagogiques afin de construire leur parcours professionnel et d'évaluer leur travail en fonction de leur niveau de compétence.
« Le personnel de soutien scolaire doit avoir la possibilité d'évoluer en fonction de son propre grade. Par exemple, le personnel de soutien informatique et le personnel des installations doivent, si nécessaire, élaborer leur propre plan de carrière et percevoir une rémunération proportionnelle à leur grade. S'ils travaillent dans des établissements d'enseignement, ils doivent posséder un certificat pédagogique pour garantir la sécurité et le développement complet des apprenants », a déclaré le Dr Tran Thanh Nam, professeur associé.
Selon le Dr Nguyen Tung Lam, vice-président de l'Association vietnamienne de psychologie de l'éducation et président du Conseil de l'éducation du lycée Dinh Tien Hoang (Hanoï), les écoles comptent de nombreux postes. Ces personnels occupent des postes et des rôles importants, et leur charge de travail est généralement très lourde. Pour une école performante, il est essentiel que le personnel soit compétent et talentueux. « Sans considérer le personnel scolaire comme un simple enseignant, il est essentiel de bien traiter ces catégories professionnelles, notamment en leur accordant une grille salariale plus élevée et un système d'indemnités distinct. À cet égard, le ministère de l'Éducation et de la Formation doit recommander au ministère de l'Intérieur et au ministère des Finances d'harmoniser la grille salariale du personnel scolaire afin qu'il bénéficie d'un salaire décent et d'éviter que des enseignants ne démissionnent pour cause de bas salaires », a souligné le Dr Nguyen Tung Lam.
Source : https://kinhtedothi.vn/can-tach-bach-de-xem-xet-kien-nghi-nhan-vien-truong-hoc-thanh-nha-giao.html
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