Para ayudar a las personas con discapacidad visual a acceder a la “luz” del conocimiento, un grupo de 5 estudiantes de la clase K22SVK – Facultad de Física, Universidad de Educación (Universidad de Danang) investigó el tema científico “Fabricación de una impresora Braille utilizada para convertir libros de texto y documentos para la enseñanza de estudiantes con discapacidad visual”.
Como conferenciante que guía el grupo de temas, el Dr. Le Thanh Huy, profesor de la Universidad de Educación (Universidad de Danang), dijo que en Vietnam hasta ahora, el número de temas de investigación sobre medios para apoyar a las personas con discapacidad visual en general y medios para convertir documentos en educación para las personas con discapacidad visual en particular es todavía muy pequeño.
Si bien se han realizado estudios sobre la fabricación de impresoras braille, el uso de la tecnología de impresión 3D para fabricar máquinas no se ha aprovechado al máximo. Estudios previos tampoco han resuelto el problema de la adaptación de libros de texto y materiales didácticos para estudiantes con discapacidad visual.
El enfoque del grupo de estudiantes de la clase K22SVK - Facultad de Física es una combinación de factores técnicos, educativos y aplicados para crear un producto tecnológico con significado práctico, apoyando a los estudiantes con discapacidad visual en el proceso de aprendizaje.
Al compartir sobre el tema, Ngo Thanh Truc, jefe del equipo de investigación, dijo que actualmente todo el país ha renovado todos los libros de texto desde el grado 1 hasta el grado 12, pero los estudiantes con discapacidad visual solo tienen libros de texto en los grados 1, 2 y 6.
En otros grados, los estudiantes no cuentan con libros de texto ni materiales de aprendizaje. Por lo tanto, el grupo de Truc se fijó tres objetivos principales al implementar el proyecto. Uno de ellos es diseñar, fabricar y desarrollar una impresora braille de bajo costo y con muchas nuevas funciones en comparación con las impresoras braille actuales.
En segundo lugar, adaptar y proporcionar libros de texto y materiales didácticos a estudiantes con discapacidad visual en escuelas especiales e integradas. En tercer lugar, atender las necesidades de aprendizaje de los estudiantes y mejorar la eficacia de la enseñanza y el aprendizaje en escuelas especiales e integradas.
A través de la encuesta, el dispositivo recibió comentarios positivos en una serie de criterios como: Movilidad, facilidad de uso con operaciones simples y convenientes y sonido agradable durante el funcionamiento.
El grupo de investigación está formado por 5 estudiantes de la Universidad de Educación (Universidad de Danang ).
El diseño de la impresora también se considera fácil de limpiar y fácil de reparar y mantener en caso de error. La mayoría de los profesores consideran que la máquina tiene potencial para ser ampliamente utilizada en escuelas especializadas debido a su bajo precio (a partir de 5 millones de VND).
Sin embargo, la encuesta también señaló algunas limitaciones del dispositivo que deben mejorarse. En general, la impresora braille evaluada por el equipo de investigación no funcionaba de forma estable, problema que el equipo resolvió tras la encuesta.
La velocidad de impresión de la máquina es normal, por lo que se requiere aumentarla para satisfacer las necesidades de las instituciones educativas. La máquina también necesita mejoras para garantizar la precisión estipulada en las circulares y regulaciones, y es necesario añadir símbolos braille para aumentar su aplicabilidad", añadió Thanh Truc.
Hasta el momento, el grupo ha logrado fabricar una impresora braille que se utiliza para convertir materiales didácticos para estudiantes con discapacidad visual. La tecnología de impresión braille que utiliza el grupo de investigación ha logrado resultados precisos durante el proceso experimental.
Además, el equipo analizó los factores que afectan los resultados de la impresión de materiales de aprendizaje para estudiantes ciegos mediante impresoras braille, incluyendo la punta y la presión de la aguja. Este estudio también demostró que las impresoras braille fabricadas pueden satisfacer las necesidades de los estudiantes ciegos en escuelas especializadas y centros de apoyo al desarrollo educativo.
El producto de impresora Braille utilizado para convertir libros de texto y materiales de enseñanza para estudiantes con discapacidad visual ganó el Tercer Premio del Premio de Investigación Científica para Estudiantes de la Universidad de Danang para el año escolar 2023-2024; el Tercer Premio de la Conferencia de Investigación Científica para Estudiantes de Nivel Escolar para el año escolar 2023-2024; y el Primer Premio de la Conferencia de Investigación Científica para Estudiantes de la Facultad de Física para el año escolar 2023-2024.
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