Dies gilt als bemerkenswerter Schritt im Prozess der Innovation im Schulmanagement und schafft ein einheitliches Personalmanagement in der gesamten Branche. Zuvor war das Ministerium für Bildung und Ausbildung für die Ernennung, Rotation und Versetzung von Personal in der Branche zuständig. Daher wurde die Personalorganisation im Schulrat unter der Aufsicht des Ministeriums als sinnvoll und im Einklang mit seinen Funktionen und Aufgaben bewertet.
In der Realität sind die Mitglieder des Schulrats jedoch nicht nur Personen aus dem Bildungsbereich , sondern auch Personen außerhalb der Schule. Ein wichtiger Bestandteil sind Vertreter der lokalen Behörden.
In jüngerer Zeit sind in den allgemeinen Schulen recht unterschiedliche lokale Vertreter im Schulrat vertreten, beispielsweise Leiter und stellvertretende Leiter bildungsbezogener Abteilungen des Bezirksvolkskomitees (Ministerium für Inneres, Bildung und Ausbildung, Inspektion, Finanzen, Bauwesen), stellvertretende Vorsitzende von Bezirken/Gemeinden usw.
Insbesondere wenn ein Mitglied des Schulrats gleichzeitig stellvertretender Vorsitzender des Bezirks/der Gemeinde ist, funktioniert dies oft effektiv, da diese Person die örtlichen Gegebenheiten gut kennt, eng in die Leitung und Koordination eingebunden ist und die Schule mit der Gemeinde verbindet.
„Obwohl sie nur Mitglieder sind, sind sie in der Regierung stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees ihres Bezirks/ihrer Gemeinde. Auch bei der Umsetzung, Überwachung und wenn der Schulleiter Schwierigkeiten mit der Umsetzung der Beschlüsse hat, erhalten sie Unterstützung, sodass die Bildungsaktivitäten der Schule besser verlaufen“, erklärte ein Schulleiter.
Obwohl das Dekret 142/2025/ND-CP vorsieht, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung dafür zuständig ist, den Volkskomitees auf Gemeindeebene die Befugnis zu erteilen, eine oder mehrere Aufgaben und Befugnisse im Rahmen der staatlichen Bildungsverwaltung wahrzunehmen, fragen sich viele Menschen, ob das Ministerium das Recht hat, Entscheidungen zu treffen und Beamte, die nicht im Bildungssektor tätig sind, wie etwa Gemeindebeamte, anzuweisen, die Mitglieder des Allgemeinen Schulrats zu ergänzen, oder nicht.
Kann das Ministerium für Bildung und Ausbildung angesichts der jüngsten Provinzfusionen und der damit verbundenen gestiegenen Arbeitsbelastung trotz seines begrenzten Personalbestands und der Entfernung zum Standort die Mitglieder des Schulrats, die außerhalb der Schule in den einzelnen Einheiten tätig sind, genau überwachen? Die Personalarbeit im Schulrat wechselt häufig und muss umgehend geklärt werden, um die Verwaltungstätigkeiten nicht zu beeinträchtigen. Kann das Ministerium also bei einer sehr großen Anzahl verwalteter Schulen umgehend Anweisungen und Genehmigungen erteilen?
Die oben genannten Bedenken sind auf der Basisebene verständlich. Denn durch die Schaffung eines pluralistischen Managementumfelds und die verstärkte Beteiligung der Gemeinschaft am Aufbau und der Entwicklung der Schule kommt dem Schulrat eine wichtige Funktion bei der Steuerung der Entwicklung der Organisation zu.
Die Auswahl und rechtzeitige Bestätigung externer Schulratsmitglieder, insbesondere lokaler Vertreter, ist zwingend erforderlich. Wenn lokale Vertreter nur zur Aufstockung der Mitgliederzahl im Schulrat mitwirken, wird es schwierig, die Aktivitäten des Schulrats effektiv zu gestalten und eine gute Einbindung in die lokale Umgebung zu gewährleisten.
Damit der Schulrat wirklich das höchste Gremium sein kann, das die Entwicklung der Schule unterstützt, müssen die beteiligten Mitglieder für Qualität sorgen. Dabei müssen es die externen Mitglieder, insbesondere die lokalen Vertreter sein, die Impulse von außen in die Schule bringen können.
Daher muss parallel zur Entwicklung weiterer öffentlicher Verwaltungsinstrumente zur bequemeren und wirksameren Durchführung von Genehmigungsverfahren auch die Verfeinerung der Koordinierungsprozesse in Betracht gezogen werden, insbesondere zwischen dem Ministerium für Bildung und Ausbildung und den Behörden und Schulen auf Gemeindeebene, um die Auswahl des besten und zeitgerechtesten Personals für die Schulverwaltung sicherzustellen.
Quelle: https://giaoducthoidai.vn/hoan-thien-quy-trinh-phoi-hop-doi-moi-quan-tri-nha-truong-post738201.html
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