Как адаптироваться к искусственному интеллекту?

Влияние науки и технологий, особенно искусственного интеллекта (ИИ), на журналистику в последнее время заставило учебные заведения задуматься о проблемах и изменениях, необходимых в преподавании.

Доктор Нгуен Нга Хуен – Академия журналистики и коммуникации. (Фото: NVCC)

В настоящее время учебные заведения журналистики во Вьетнаме отвечают основным требованиям к подготовке студентов-журналистов как на уровне бакалавриата, так и магистратуры. Многие престижные учебные заведения, такие как Академия журналистики и коммуникаций, Ханойский университет социальных и гуманитарных наук и Хошиминский университет социальных и гуманитарных наук, по-прежнему выпускают множество репортёров, журналистов, редакторов и руководителей информационных агентств по всей стране.

В течение длительного времени в школьной журналистской подготовке наблюдались обнадеживающие изменения, направленные на практическое развитие. Инвестируя в центры профессиональной практики студентов, увеличивая долю практики в учебных курсах, приглашая журналистов для обмена опытом, сотрудничая с зарубежными школами журналистики и коммуникаций и т. д., школы добились значительного прогресса и позитивных изменений в удовлетворении практических требований к качеству выпускаемой журналистики.

Однако, учитывая то, что искусственный интеллект сделал, делает и может сделать в будущем в сфере журналистики, учреждениям, готовящим журналистов, необходимо иметь план действий, который позволит справиться с изменениями в спросе на человеческие ресурсы в сфере журналистики как с точки зрения качества, так и количества.

Проблемы в обучении

Возможно, самая большая проблема заключается в том, что руководители учебных заведений должны распознать и предсказать текущие и долгосрочные трудности, чтобы смело внедрять комплексные изменения в систему подготовки журналистов в эпоху искусственного интеллекта. Эти изменения включают в себя не только базовые, очевидные факторы, такие как обновление программы обучения, повышение качества преподавательского состава, привлечение экспертов, совершенствование материально-технической базы, но, что ещё важнее, требуют нового мышления, готовности устранять несоответствующее и внедрять новые элементы, соответствующие реалиям. Это ключевой момент, который непросто реализовать, учитывая механизм непрерывного обучения и способность к самостоятельности и ответственности.

Кроме того, с точки зрения образа жизни, тот факт, что доход журналистики, как правило, невысок, а отношение к преподавателям журналистики не слишком воодушевляет... также является проблемой, когда речь идет о привлечении студентов и поддержании качества обучения.

Хотя исчерпывающей статистики нет, тот факт, что выпускники журналистских вузов переходят в СМИ или даже работают в другой сфере, по-прежнему очевиден. Не все, кто находит работу в информационных агентствах, сразу могут соответствовать требованиям. Среди недостатков выпускников журналистских вузов можно отметить: отсутствие практического опыта; слабое знание политической системы; отсутствие навыков поиска, выбора и использования тем; ограниченные возможности мультимедийной журналистики; отсутствие гибких навыков.

Между тем, ИИ уже «вторгается» в журналистику на многих уровнях и стадиях. Крупнейшие мировые информационные агентства уже много лет исследуют ИИ, применяют его на практике и постоянно совершенствуют.

Искусственный интеллект не только играет важную роль в поиске и синтезе информации, но и стал мощным инструментом автоматизированного производства контента, особенно в таких областях, как спорт, финансы, прогнозы погоды и т. д., где имеются чистые и актуальные источники данных. С 2014 года информационное агентство Associated Press исследовало и применяло автоматизацию отчётов о финансовых доходах, значительно увеличив количество публикуемых статей за квартал.

В начале 2023 года BuzzFeed заявила, что будет использовать ChatGPT для создания тестов и персонализации контента для своих читателей. Многие информационные агентства по всему миру, в том числе некоторые новостные агентства во Вьетнаме, также используют ИИ для персонализации информационного взаимодействия с аудиторией.

Приведённые выше примеры, хотя и не являются исчерпывающими, отчасти демонстрируют разрыв во внедрении и применении ИИ в сфере журналистики между миром и Вьетнамом. Итак, какие изменения необходимо осуществить журналистским учебным заведениям и информационным агентствам, чтобы адаптироваться к эпохе ИИ?

Создание конкурентного преимущества с помощью ИИ?

Столкнувшись с современными вызовами, необходимо вернуться к сути того, что делает существование прессы значимым для общества, а именно к роли мониторинга и критики. В современном мире жёсткой информационной конкуренции, с «царством» социальных сетей, прессе необходимо подтвердить свою ключевую роль для создания конкурентного преимущества. Ведь в ближайшем будущем ИИ будет сложно выявлять скрытые проблемы и конфликты в общественной жизни, выявлять негативные и коррупционные инциденты или углубляться в анализ, чтобы найти «узлы» в сложных делах...

Поэтому учебным заведениям по-прежнему необходимо уделять особое внимание обучению студентов классическим навыкам журналистики, таким как критическое мышление, поиск тем, поиск источников информации, проверка информации, проведение углубленных исследований... с учётом защиты национальных интересов и справедливости. В то же время необходимо обновлять учебный контент в соответствии с общими тенденциями, такими как: журналистика данных, подкасты, искусственный интеллект..., а также создавать условия для регулярной практики студентов в области мультимедийных навыков, коммуникации, работы с ситуациями и, особенно, навыков самостоятельного обучения. Это также касается аспекта личных усилий учащихся в дополнение к фундаментальным знаниям, предоставляемым учебным заведением.

Palo Alto High School (Калифорния, США) известна как школа, которая владеет крупнейшей и лучшей программой подготовки журналистов в старших классах в США под названием Paly Mac. В этой программе студенты участвуют в производстве всех видов публикаций, таких как: печатные газеты, электронные журналы, телевизионные новости, цифровые новости ... Таким образом, они обучаются таким материалам, как фотография, видеопроизводство, графический дизайн и социальные сети. Согласно этой программе, студенты не только обучаются навыкам письма, но и практикуют лидерские качества, работу в команде, исследования и маркетинг, управление проектами и деловое администрирование. Каждое издание Paly является отдельным брендом, развитым и имеет устойчивую бизнес-модель. Это предложение для привнесения реальности журналистики в школы, чтобы студенты могли наиболее аутентичным и полным образом испытать не только журналистику, но и процесс продажи журналистской продукции.

Помимо сложностей, пресса также должна увидеть возможность интеграции ИИ в свою работу как полезного инструмента на этапах производства новостей, их распространения и взаимодействия с читателями. Некоторые печатные агентства Вьетнама уже применяют ИИ и другие технологии в различных областях, таких как поиск и синтез информации, создание графической информации, исследования и опросы. Даже такие популярные в мире ИИ, как ChatGPT (искусственный интеллект для написания текстов) или Midjourney (искусственный интеллект для графического дизайна), также используются во Вьетнаме в личных целях для разработки и создания публикуемого контента.

Использование ИИ сегодня по-прежнему создаёт проблемы не только с технологической точки зрения (информация, предоставляемая ИИ, по-прежнему неточна и противоречива), но и с этической (распространение фейковых новостей, нарушение конфиденциальности пользователей). Вопрос о том, в какой степени и как применять ИИ, по-прежнему остаётся предметом тщательного анализа для каждого информационного агентства и каждого журналиста, хотя эти проблемы актуальны для мировой прессы, а не только для Вьетнама.

Автор преподаёт на учебном курсе по цифровой медиажурналистике. (Фото: NVCC)

«Инновационное ядро» зарубежной прессы

Находясь в общей сфере влияния, зарубежная пресса Вьетнама также должна осознавать как возможности, так и вызовы, которые эпоха искусственного интеллекта привносит в прессу. Однако впечатляющий прогресс науки и техники привнес в информационную сферу весьма эффективные инструменты для проверки информации, перевода текстов, видео- и аудиоматериалов... даже всего за несколько минут. Поэтому зарубежной прессе необходимо и дальше совершенствовать способы коммуникации с общественностью, чтобы зарубежная информация, основанная на общей позиции партии и внешней политики государства, была объективной и многомерной, глубокой и конкурентоспособной.

Помимо руководства руководителей зарубежных информационных агентств, иностранные журналисты являются «ядром» этой ответственности. Профессионально подготовленные материалы зарубежной прессы, основанные на глубоких знаниях и позволяющие публике увидеть истинную суть проблемы в комплексном контексте, станут конкурентоспособной продукцией в области журналистики в целом и зарубежной прессы в частности. Для этого в программах подготовки журналистов зарубежной прессы необходимо дополнительно акцентировать внимание на способности к самопополнению знаний посредством самостоятельного изучения, самостоятельного чтения и т.д. В частности, в вопросах международной политики, связанных с Вьетнамом, каждому будущему иностранному журналисту необходимо иметь четкое представление об основных политических течениях в мире, чтобы определять перспективу, выявлять глубинные причины изменений и определять влияние исторических факторов.

ИИ может быть конкурентом на многих рабочих местах в журналистской отрасли в целом и в зарубежной журналистике в частности, но для журналистов с глубокими знаниями, солидным опытом и стремлением постоянно совершенствоваться и узнавать новое... ИИ может стать только мощным помощником.

Источник: https://baoquocte.vn/cong-tac-dao-tao-bao-chi-thich-ung-the-nao-voi-tri-tue-nhan-tao-231729.html