Закон уточнил права и обязанности педагогов в направлении повышения инициативы, креативности и усиления защищенности педагогов в профессиональной деятельности.
Повышенная защита
Высоко оценивая Закон об учителях, г-жа Фам Тхи Нхунг - начальная школа Тьен Фиен (Тьен Лу, Хунг Йен ) выразила, что политика Закона тронула сердца учителей; особенно некоторые политики, направленные на повышение статуса и роли учителей. Тем самым, создавая прочный и всеобъемлющий правовой коридор для защиты законных и юридических прав и интересов учителей; создавая возможности для учителей чувствовать себя в безопасности в своей профессиональной деятельности.
Принятие Закона об учителях не только помогает учителям чувствовать себя в безопасности на своей работе, но и облегчает менеджерам подбор кадров. «Я надеюсь, что Закон скоро вступит в силу. До того, как Закон об учителях вступит в силу (1 января 2026 года), школы могут разработать операционные правила или положения, касающиеся школьной культуры, того, что учителя могут и не могут делать... Тем самым помогая учителям быстро адаптироваться к политике, предусмотренной в Законе об учителях», — предложила г-жа Нхунг.
Права и обязанности учителей изложены в статьях 8 и 9 Закона об учителях. Г-н То Ван Там - Делегация Национальной ассамблеи провинции Куангнгай отметил, что положения о правах учителей, такие как: преподавание, научные исследования, летние каникулы, другие праздники, обучение, повышение квалификации... Кроме того, существует практическое право, которому политика партии и государства всегда уделяет внимание, а именно преференциальная политика и режимы для улучшения материальной жизни учителей, которые здесь не предусмотрены.
Закон об учителях подтверждает, что учителя играют важную роль и нуждаются в уважении и защите. Г-н Нгуен Там Хунг - Делегация Национальной ассамблеи города Хошимин подчеркнул, что Закон предусматривает, что организации и отдельные лица не имеют права публиковать или распространять информацию, которая приписывает ответственность учителям в профессиональной деятельности без заключения компетентного органа. Для применения на практике необходимо иметь процесс, который будет применяться в случае, если учителя подвергаются насилию в социальных сетях или в классе.
«Кроме того, необходимо предусмотреть положения о механизме бесплатной юридической поддержки учителей, чья репутация была испорчена при исполнении ими своих обязанностей, а также четко определить обязанности образовательных учреждений и органов управления образованием по активной защите учителей», — предложил г-н Нгуен Там Хунг, подчеркнув при этом, что учителя должны активно распространять содержание лекций и внедрять инновационные методы обучения в рамках образовательной программы, чтобы повысить инициативность и креативность учителей.
Чего не следует делать
Разделяя ту же точку зрения, г-н Луу Ба Мак - Делегация Национальной ассамблеи провинции Лангшон указал на текущую ситуацию, закон конкретно не предусматривает санкции для защиты учителей как особого субъекта, который должен быть защищен в киберпространстве - где скорость распространения информации в Интернете и обмен ею происходят очень быстро. В то время как в реальности есть субъекты, которые оскорбляют учителей в киберпространстве, что оказывает негативное влияние на профессиональную репутацию учителей, влияет на психологию преподавания и педагогическую среду, и в то же время может подорвать доверие общества к учителям.
Поэтому г-н Луу Ба Мак заявил, что в ближайшее время необходимо разработать дополнительные рекомендации, которые разъяснят правила рассмотрения нарушений, связанных с использованием социальных сетей и электронных средств для публикации, распространения и ущемления чести и достоинства учителей в киберпространстве.
По словам доктора Данга Ван Куонга, преподавателя уголовного права Университета Туй Лой, положение о неразглашении информации о нарушениях со стороны учителей при отсутствии официального заключения соответствует конституции и закону в целях защиты личной неприкосновенности, защиты чести, достоинства и репутации учителей, а также соответствует общим принципам права.
Регламент не оправдывает и не помогает учителям в их правонарушениях, но защищает конфиденциальность информации при проверке и разрешении жалоб и доносов; в то же время он защищает личные права, права на изображение и личную неприкосновенность. С другой стороны, он уменьшает негативные последствия социальных проблем.
«Когда информация неясна и нарушения не были завершены компетентными органами, защита информации является уместной и необходимой», — подчеркнул д-р Данг Ван Куонг, отметив, что даже в случае с обвиняемыми по уголовным делам они считаются виновными только при наличии юридически вступившего в силу приговора суда. Когда нет заключения компетентных органов, все домыслы, суждения и обвинения общественного мнения могут быть неверными и вызывать негативные последствия, которые трудно исправить.
Общество и закон требуют от учителей быть образцовыми, уважать закон и профессиональную этику, поэтому, если учителя нарушают эти принципы, они должны нести ответственность перед законом. До того, как окончательное решение вступит в законную силу, учителя должны быть защищены, что также является защитой репутации сектора образования.
«После того, как будет сделано официальное заключение о том, что произошло нарушение, оно будет рассмотрено в соответствии с законом, и никаких исключений не будет», — сказал доктор Данг Ван Куонг.
Обсуждая вышеуказанные вопросы, г-н Ву Минь Дук - директор Департамента учителей и руководителей образования (Министерство образования и профессиональной подготовки) подчеркнул, что Закон об учителях разъясняет права и обязанности учителей в направлении повышения инициативы, креативности и защиты учителей в профессиональной деятельности. Закон расширяет институты защиты учителей через права и запреты соответствующих лиц и организаций по отношению к учителям.
В частности, запрет соответствующим лицам и организациям размещать и распространять информацию, возлагающую ответственность на учителей в профессиональной деятельности без заключения компетентного органа, является специальным положением не только для защиты репутации и чести учителей, но и важной санкцией для защиты здоровой среды обучения для учащихся.
Закон об учителях устанавливает, что учителям не разрешается: проявлять дискриминацию среди учащихся в любой форме; обманывать, намеренно фальсифицировать результаты при зачислении и оценке учащихся; принуждать учащихся к посещению дополнительных занятий в любой форме; принуждать учащихся платить деньги или товары, выходящие за рамки положений закона; использовать звание учителя и профессиональные занятия для совершения противоправных действий.
Источник: https://giaoducthoidai.vn/luat-nha-giao-gia-tang-thiet-che-bao-ve-post738835.html
Комментарий (0)