Судя по распределению баллов по предметам выпускных экзаменов в старших классах, опубликованному Министерством образования и профессиональной подготовки сегодня утром (17 июля), все эксперты отметили рост среднего балла по многим предметам по сравнению с предыдущими годами. Это также может привести к повышению базового балла в некоторых комбинациях.
В частности, профессор Нгуен Динь Дык, председатель совета Технологического университета Ханойского национального университета, отметил позитивные изменения в распределении результатов экзаменов в этом году. Результаты ниже 5 баллов по всем предметам значительно улучшились, даже по предметам, которые обычно имеют относительно низкие средние баллы, таким как математика, история и физика.
Кроме того, в спектре баллов по таким предметам, как математика, физика, особенно химия и география, количество баллов, достигших 10, также выше, чем в предыдущие годы. Следовательно, прогнозируемые контрольные баллы по традиционным сочетаниям, таким как A00, A01, B00, C00, D01, также увеличатся.
«Однако, оценивая распределение результатов экзаменов, мы по-прежнему видим, что по предметам из области общественных наук , таким как литература и география, наблюдается высокий уровень отличных оценок и низкий уровень ниже среднего; в то время как по предметам из области естественных наук, таким как математика и физика, наблюдается высокий уровень отличных оценок, хотя они и улучшились, уровень ниже среднего по-прежнему выше, чем по другим предметам», — оценил г-н Дык.
Поэтому г-н Дык считает, что работа по организации ориентационных и вступительных экзаменов в университеты в группе естественных наук должна быть отмечена и на ней следует сосредоточиться больше.
Между тем, профессор Фам Хонг Куанг, председатель Совета Университета Тхай Нгуен , подсчитал, что, если посмотреть на спектр результатов экзаменов, можно увидеть некую конвергенцию, что свидетельствует об отсутствии больших отклонений в образовании в старших классах.
«Судя по результатам распределения баллов, я рад, что от отдалённых до развитых регионов конвергенция общего образования отражается в результатах по всем предметам, разница незначительна и незначительна. Такой график распределения доказывает, что организация обучения, процесс составления вопросов и анализ данных соответствуют требованиям», — сказал профессор Куанг.
По мнению этого эксперта, в общеобразовательной программе 2018 года, которая реализуется и будет проводиться в следующем году, в процессе преподавания и обучения необходимо сделать акцент на базовых знаниях, балансе между областями, подчеркнуть комплексность, междисциплинарность и интегрированность.
«Таким образом, при оценке студентов на экзамене в следующем году вопросы также будут сосредоточены на этом содержании, определяя общие академические способности студентов, а затем помогая им развить мышление и методы для последующего решения практических жизненных задач», — сказал профессор Куанг.
По словам доцента доктора Нгуен Дык Сона, ректора Ханойского национального педагогического университета, в этом году результаты выпускных экзаменов в старших классах распределились довольно хорошо, например, по истории. Кроме того, распределение результатов по английскому языку также начало демонстрировать более позитивные изменения по сравнению с предыдущими годами.
«Учитывая множество диапазонов баллов и дифференциацию результатов по предметам, результаты выпускных экзаменов в старших классах в этом году полностью соответствуют требованиям, позволяющим школам рассматривать возможность приема на основе комбинаций поступающих», — поделился г-н Сон.
Что касается экзаменационных вопросов этого года, г-н Сон оценил свою работу как хорошую и постепенно осваивает новые технологии подготовки экзаменационных вопросов. Тем не менее, он всё же надеется, что вопросы на следующих экзаменах будут более единообразными, и разница в результатах по предметам будет минимальной. Это создаст общую основу для оценки качества преподавания и обучения.
Источник: https://vietnamnet.vn/du-bao-diem-chuan-xet-tuyen-dai-hoc-se-tang-2302975.html
Комментарий (0)