Можно ли расформировать некачественные университеты?

С настоящего момента и до 2028 года вузы должны соответствовать стандартам Министерства образования , в противном случае они могут быть отстранены от приема студентов и распущены.

Об этом сообщил заместитель министра образования и профессиональной подготовки Хоанг Минь Сон на учебной конференции по внедрению Циркуляра 01 о стандартах университетских образовательных учреждений, состоявшейся 22 марта.

Этот циркуляр был выпущен Министерством в феврале и содержит шесть стандартов, обеспечивающих качество и эффективность работы университета, включая: организацию и администрирование, преподавательский состав, условия преподавания и обучения, финансирование, набор и обучение, исследования и инновации. В каждом стандарте Министерство устанавливает конкретные критерии, которым должны соответствовать учебные заведения.

Согласившись с критериями министерства, г-н Ле Вьет Фыонг из Университета Нячанга выразил обеспокоенность санкциями, которые будут применяться в случае, если школы не будут им соответствовать.

Например, циркуляр предусматривает, что 70% преподавателей должны быть трудоспособного возраста. В то же время, согласно правилам Министерства об открытии специальностей, в учебных заведениях должны быть профессора и доценты. Для этой группы трудоспособный возраст продлён на 5 лет по сравнению с общими правилами. Без них специальность может быть закрыта, и в этом случае студентам будет сложно соответствовать нормативу «трудоспособного возраста».

«Если не будет санкций по циркуляру 01, школы в первую очередь будут обеспечивать условия для открытия специальностей и набора студентов», — сказал г-н Фыонг.

Заместитель министра Хоанг Минь Сон сообщил, что в ближайшее время при пересмотре циркуляров об условиях приема и открытии специальностей министерство скорректирует критерии, чтобы они соответствовали стандартам университетского образования.

Он добавил, что за исключением критериев по площади земельного участка, которые вступят в силу только в 2030 году, министерство требует, чтобы школы соответствовали всем показателям и критериям к концу 2025 года. К этому времени министерство, вероятно, завершит внесение поправок в Указ № 04 об административных санкциях в сфере образования, и к школам, не соответствующим стандартам, будут применяться санкции.

По словам заместителя министра, стандарты образовательных и воспитательных учреждений не только связаны с целевыми показателями приема и открытия специальностей, но и являются основой для организации и планирования Министерством сети университетского образования.

«Если индекс не будет достигнут, у школ будет три года на консолидацию и улучшение. К 2028 году, если они по-прежнему не будут соответствовать индексу, школы могут прекратить набор учеников, приостановить свою деятельность до тех пор, пока все ученики не закончат обучение, а затем школа будет расформирована. Это самая строгая санкция», — сказал г-н Сон.

Он привел пример международной школы в Хошимине, у которой возникли финансовые проблемы и которая была вынуждена временно приостановить свою деятельность, из-за чего пострадали многие студенты и их семьи, подчеркнув, что слабый университет не может нормально функционировать, как другие школы.

Заместитель министра Хоанг Минь Сон выступает на конференции утром 22 марта. Фото: Ле Нгуен — Заместитель министра Хоанг Минь Сон выступает на конференции 22 марта. Фото: *Ле Нгуен*

Одним из вопросов, вызвавших интерес у делегатов, стал индекс площади рабочих помещений преподавателей. Г-н Ву Ван Йем, заведующий кафедрой организации персонала Ханойского университета науки и технологий, отметил, что, согласно нормативным актам, 70% штатных преподавателей работают в университете, при этом на каждого сотрудника приходится не менее 6 м². Однако это представляет собой сложную задачу.

Г-н Йем сравнил преподавателей университетов во Вьетнаме с певцами, которые ведут шоу: приходят в школу только во время занятий, дают уроки, а затем уходят домой, иногда не появляясь в школе по несколько недель. Отчасти это связано с отсутствием рабочего места.

Представитель другой школы предложил пересмотреть этот индекс, поскольку инвестиции в достаточное количество офисов для всех преподавателей требуют большой площади и могут оказаться расточительными, если многие преподаватели приходят в школу только во время учебных часов.

В ответ г-н Сон отметил, что помимо занятий преподаватели также готовят лекции и проводят беседы со студентами. Поэтому школам необходимо инвестировать в создание для них рабочих мест.

«Если офисов достаточно, но преподаватели не приходят, школам следует пересмотреть свои методы управления», — сказал он.

По словам заместителя министра, внедрение университетских стандартов также помогает школам развивать автономию и повышать эффективность управления ресурсами. Министерство выпустило стандарты не для рейтинга, а для того, чтобы сами школы могли сравнивать себя друг с другом.

В настоящее время в стране насчитывается 244 университета. Согласно проекту плана развития университетской сети, к 2030 году во Вьетнаме будет 30 ключевых университетов, входящих в мировые рейтинги, включая 5 национальных университетов, 18–20 ключевых отраслевых вузов и 5 региональных университетов.

Ле Нгуен

Ссылка на источник