Распоряжение премьер-министра об организации 2 сессий в день обучения и организации летних мероприятий для детей

Премьер-министр Фам Минь Чинь только что подписал Директиву № 17/CT-TTg об организации двух сессий обучения в день и организации летних мероприятий для детей и студентов.

Для повышения качества комплексного образования в области этики - интеллекта - физической подготовки - эстетики, создания здоровой, безопасной и полезной образовательной среды для детей и учащихся, отвечающей требованиям новой программы дошкольного и общего образования, в частности для синхронной и эффективной организации двухсессионных занятий в день и летних мероприятий для детей и учащихся, премьер-министр поручил министрам, руководителям ведомств и председателям народных комитетов провинций и городов центрально-государственного подчинения сосредоточиться на руководстве надлежащей реализацией задач.

Воспитанники детского сада «Тран Хунг Дао» (Фу Ли) выступили на Дне защиты детей и на открытии летних каникул 2025 года в жилом комплексе 8D, округ Чау Кау. Фото: Ле Зунг

Усилить образовательную деятельность в области культуры, искусства, физического воспитания, жизненных навыков, развития английского языка, цифровых навыков и личных талантов.

Что касается организации обучения 2 сессии в день, Министерство образования и профессиональной подготовки должно председательствовать и координировать работу с министерствами, агентствами и местными органами власти для выпуска документов, руководящих обучением 2 сессии в день, обеспечивая четкие цели, четкие требования, четкие объекты, четкое содержание, четкие формы, методы организации и реализации, четкие результаты, четкие компетентные органы для эффективной реализации общеобразовательной программы; организовывать студентов для самостоятельного обучения, группового обучения, повышения практики, улучшения качества всестороннего образования с точки зрения качеств и возможностей; усиливать образовательную деятельность в области культуры, искусства, физического воспитания, жизненных навыков, STEM-образования, профессионального образования; развивать владение английским языком, цифровую компетентность, компетентность в области ИИ, личные способности в области культуры, искусства... для удовлетворения потребностей, интересов и стремлений студентов; содействовать социализации для повышения качества образования.

Оказывать непосредственное и оперативное руководство местным органам власти для синхронного внедрения решений, разработки планов и дорожных карт по организации 2-сессионного обучения в день в соответствии с местными реалиями с точки зрения материальной базы, финансов и преподавательского состава; устанавливать приоритеты в распределении бюджета для обеспечения условий для организации 2-сессионного обучения в день; эффективно реализовывать программы и проекты по улучшению материальной базы образовательных учреждений, особенно в отдаленных районах, районах со сложными или особо сложными социально -экономическими условиями, приграничных районах и на островах, обеспечивая справедливый доступ к образованию.

В установленном порядке безотлагательно доработать и представить на утверждение в компетентные органы Национальную целевую программу модернизации и повышения качества образования и профессиональной подготовки. Поощрять и содействовать участию организаций и отдельных лиц в социализации, внося вклад в виде ресурсов, строительства объектов и приобретения оборудования для образовательных учреждений.

Министерство образования и профессиональной подготовки координирует свою деятельность с Министерством внутренних дел для анализа, стимулирования и проверки набора учителей на местах; продолжает анализировать и восполнять нехватку учителей по сравнению с установленными стандартами в сфере образования. Проводить исследования и находить подходящие и эффективные решения для решения проблемы нехватки учителей, обеспечивая проведение двух учебных занятий в день.

Усилить надзор, инспекцию, оценку, незамедлительно призвать к ответу и исправить ненадлежащее и неэффективное внедрение двухсессионного обучения в день на местах.

«Если есть ученики, в классе должны быть и учителя», но это должно соответствовать местным реалиям, отвечая требованиям преподавания 2 раза в день.

Министерство внутренних дел должно руководить работой Министерства образования и профессиональной подготовки и координировать ее с целью проверки и побуждения местных органов власти к набору учителей в соответствии с установленным фондом заработной платы, преодоления избытка и нехватки учителей в образовательных учреждениях, обеспечения соблюдения принципа «где есть ученики, там должны быть и учителя в классе», но при этом необходимо учитывать местные реалии, не тратить преподавательские ресурсы впустую, выполнять требования обучения по два урока в день, оперативно сообщать компетентным органам по вопросам, выходящим за рамки их полномочий.

Министерство финансов направляет и инструктирует местные органы власти по составлению государственного бюджета в соответствии с правилами организации проведения обучения по 2 занятия в день.

Обеспечить условия для повышения качества общего образования, в том числе условия для внедрения двухсессионной формы обучения с 2025-2026 учебного года.

Народные комитеты провинций и городов центрально-административного подчинения несут ответственность за создание условий для повышения качества общего образования, в том числе условий для внедрения двухсменного обучения в день, начиная с 2025-2026 учебного года, в общеобразовательных учреждениях региона; разработку планов по внедрению двухсменного обучения в день в соответствии с местными условиями согласно указаниям Министерства образования и профессиональной подготовки в духе «6 ясных принципов: ясные люди, ясная работа, ясная ответственность, ясные полномочия, ясное время, ясные результаты».

Проактивно проводить анализ, распределение и регулирование численности преподавателей в образовательных учреждениях региона для преодоления ситуации с избытком и нехваткой преподавателей на местах. Принимать синхронные и эффективные решения для подбора необходимого и достаточного числа преподавателей в соответствии с количеством должностей, выделенных компетентными органами, не допускать ситуации, когда должности есть, а набор не производится; заключать договоры с преподавателями для оперативного восполнения нехватки преподавателей в соответствии с нормативными актами, не допускать нехватки преподавателей в связи с нехваткой кадров и ухудшением качества обучения учащихся.

Существует механизм мобилизации групп узкоспециализированных кадров, ремесленников, художников и профессиональных спортсменов для участия в организации образовательных мероприятий в школах.

Распределять приоритеты по выделению местных бюджетных средств, эффективно интегрировать программы, проекты и планы по увеличению инвестиций в материально-техническую базу, учебное оборудование и финансирование для внедрения двухсеансового обучения в день. Разработать механизм мобилизации групп высококвалифицированных специалистов, ремесленников, художников и профессиональных спортсменов для участия в организации образовательных мероприятий в школах, особенно в области культуры, искусства, спорта и жизненных навыков; эффективно содействовать местным учреждениям культуры в организации образовательных мероприятий.

Содействовать социализации, поощрять и создавать условия для организаций и отдельных лиц вносить вклад и инвестировать ресурсы в образование; выпускать руководящие и направляющие документы, чтобы образовательные учреждения могли активно сотрудничать с университетами, научно-исследовательскими институтами, учреждениями профессионального обучения, предприятиями, организациями и отдельными лицами для участия в соответствующих образовательных мероприятиях в поддержку организации обучения 2 раза в день для обеспечения качества, эффективности, публичности и прозрачности в соответствии с нормативными актами.

Усиление контроля, проверки и оценки результатов организации 2-сессионного/дневного обучения

Усилить контроль, проверку и оценку результатов организации 2-сессионного обучения в день; использования общественных ресурсов для образовательных учреждений, обеспечения образовательных целей, гласности, прозрачности и эффективности, недопущения влияния административно-управленческой структуры на направление образовательной работы в школах.

Планировать и организовывать излишки помещений административных учреждений в связи с необходимостью строительства дополнительных помещений и школ для секторов образования и здравоохранения... чтобы избежать напрасной траты народных денег.

Обеспечение того, чтобы летние мероприятия для детей и студентов были по-настоящему безопасными, полезными и эффективными

Что касается организации летних мероприятий для детей дошкольного возраста и учащихся старших классов, премьер-министр поручил Министерству образования и профессиональной подготовки дать конкретные указания на местах, чтобы сосредоточиться на руководстве реализацией и регулярно проверять, призывать и гарантировать, что организация летних мероприятий для детей и учащихся действительно безопасна, полезна и эффективна; незамедлительно устранять случаи несоответствия правилам и строго пресекать нарушения.

Министерство образования и профессиональной подготовки, а также соответствующие министерства, ведомства и местные органы власти в соответствии со своими функциями, задачами и полномочиями должны серьезно реализовывать официальный депеш Премьер-министра № 61/CD-TTg от 10 мая 2025 года об организации выпускных экзаменов в средней школе, обеспечении кадрами дошкольных и общеобразовательных учителей, а также летних каникул для детей и студентов в 2025 году, уделяя внимание созданию условий для развлечения детей и студентов, участия в культурных и художественных мероприятиях, физической подготовке и приобретении жизненных навыков в летний период в соответствии с условиями каждой местности, предотвращению несчастных случаев, травм и утоплений.

Министерство образования и профессиональной подготовки несет ответственность за руководство, проверку и побуждение соответствующих министерств, ведомств и местных органов власти к эффективному выполнению настоящей Директивы, а также за своевременное информирование компетентных органов по вопросам, выходящим за рамки его полномочий.

Заместитель премьер-министра Ле Тхань Лонг напрямую поручил Министерству образования и профессиональной подготовки, а также соответствующим министерствам, ведомствам и местным органам власти выполнить вышеуказанные задачи и оперативно решить любые проблемы в соответствии с нормативными актами.

Правительственная канцелярия в соответствии с возложенными на нее функциями и задачами должна контролировать и поощрять реализацию настоящей Директивы, оперативно и тесно взаимодействовать с Министерством образования и профессиональной подготовки с целью представления докладов Премьер-министру о возникающих вопросах, которые превышают ее установленные полномочия.

ПВ

Source: https://baohanam.com.vn/xa-hoi/giao-duc/chi-thi-cua-thu-tuong-chinh-phu-ve-viec-to-chuc-day-hoc-2-buoi-ngay-va-to-chuc-sinh-hoat-he-cho-tre-em-165339.html