Совет представителей родителей: Есть несколько милых «побегов из тюрьмы»

«Мой ребенок учился в средней школе для одаренных детей имени Тран Дай Нгиа в городе Хошимин с 2016 по 2023 год. Я принимала участие в работе Ассоциации родителей только в те годы, когда мой ребенок учился в младших классах средней школы.

В те годы мы также мобилизовали родителей на пожертвования, но всё прошло довольно гладко. Это благодаря принципу добровольности», — поделилась доцент, доктор Ву Тхи Хань Тху, преподаватель кафедры физики Университета естественных наук (Национальный университет Хошимина).

Не заставляйте родителей «добровольно»

По словам г-жи Ту, родителей расстраивают те случаи, когда Ассоциация родителей заставляет их добровольно вносить средства. «В старом классе моего ребёнка Ассоциация родителей прямо заявила, что парты и стулья в классе слишком старые, доска очень тусклая... если ждать, пока школа их заменит, это займёт много времени, поэтому, если возможно, родителям следует внести свой вклад в покупку.

Этот взнос добровольный, а не обязательный, и, по сути, в классе моего ребёнка есть несколько родителей, которые не вносят средства. В одном случае родитель всё же внёс взнос, но наш BDDCMHS не принял его, поскольку семейное положение ученика было совершенно особым: он был один. Чтобы у класса BDDCMHS было достаточно средств для работы, мы разделили оставшуюся сумму, и каждый внёс немного больше, чтобы компенсировать разницу», — рассказала г-жа Ту.

Аналогичным образом г-жа Динь Тует Трам, бывший глава Ассоциации родителей детского сада Бе Нгоан, бывший заместитель главы Ассоциации родителей начальной школы Нгуен Бинь Кхием, округ 1, также признала, что она мобилизовала родителей на внесение взносов на основе добровольности и не добивалась от них успеха; принуждение их к внесению взносов, скорее всего, вызовет негодование и судебные иски.

«В начале учебного года мы предоставим родителям бюджет с указанием конкретных мероприятий, по которым они смогут прокомментировать свои действия. Но часто, даже после достижения соглашения, находятся родители, которые не платят, возможно, потому что у них возникли трудности, или потому что они не согласны, но ничего не говорят. Ассоциация родителей должна уважать их решение. И решение заключается в том, чтобы мы, Ассоциация родителей, внесли немного больше средств, чтобы компенсировать нехватку», — доверительно сообщила г-жа Трам.

Г-жа Трам считает, что финансовые вопросы очень деликатны. Поэтому BĐDCMHS должен не только уметь грамотно говорить, но и быть открытым и прозрачным в вопросах доходов и расходов. В частности, BĐDCMHS не должен злоупотреблять своими полномочиями.

«Однажды класс моего ребёнка собрал почти 100 миллионов донгов на покупку интерактивной доски. Когда денег накопилось достаточно, мы спросили родительскую группу, работает ли кто-нибудь в этой отрасли или имеет информацию или знакомых с поставщиками интерактивных досок. Если да, мы пригласили этого родителя вместе с родительским комитетом выбрать и купить доску.

«Мы провели утро, посещая поставщиков интерактивных досок, чтобы ознакомиться с ними, а затем рассказали родительской группе о каждом типе доски, цене, преимуществах и недостатках... чтобы родители могли сделать выбор вместе. Деньги — это общие деньги родителей всего класса, 1 донг — это также пот и усилия родителей, и Родительская ассоциация должна использовать их по назначению, а не тратить попусту, чтобы убедить других», — добавила г-жа Трам.

Деньги — это легко, интеллект — это сложно

«Привлечь родителей к сбору средств — проще всего, поэтому многие школы уделяют этому слишком много внимания. На самом деле, мобилизовать родителей к тому, чтобы они вкладывали свои усилия, время и интеллект в процесс обучения учащихся, действительно сложно. Но я думаю, что это действительно важно и имеет гуманистические ценности», — подтвердила доцент Ву Тхи Хань Ту.

Г-жа Ту посоветовала: «Директорам школ необходимо обратиться к родительскому совету с предложением о внедрении этой идеи. Например, в старшей школе для одарённых детей имени Тран Дай Нгиа директор сообщил родительскому совету, что школа содействует развитию научно-исследовательского движения среди учащихся и нуждается в участии родителей в обучении учащихся навыкам научного исследования и создании групп поддержки по конкретным исследовательским темам».

Поэтому Ассоциация родителей разослала всем родителям класса приглашение директора. В результате не только я, но и другие учителя и преподаватели выделили время, чтобы поддержать детей в их научных исследованиях. Даже когда ученики школы хотели пойти в университетскую физико-химическую лабораторию для проведения исследований, мы также создали для этого условия.

BĐDCMHS класса моего ребенка также организует занятия по повторению физики и химии для учащихся перед выпускными экзаменами за семестр; организует занятия по подготовке к международным сертификационным экзаменам в области ИТ... Мы делаем все, что приносит пользу учащимся и нашим детям.

Директора некоторых детских садов и начальных школ в городе Хошимин заявили, что без сотрудничества с Ассоциацией родителей школе будет очень сложно проводить экспериментальные и внеклассные мероприятия... для учеников.

Г-жа Динь Тует Трам сказала, что в настоящее время школы поощряют внеклассные мероприятия, направленные на обучение учащихся этическим и жизненным навыкам, такие как весенние фестивали, конкурсы по изготовлению фонарей, конкурсы по составлению флористических композиций, конкурсы по выставлению фруктовых подносов на Праздник середины осени, практические занятия по упаковке баньчунга и баньтета, а также практические мероприятия за пределами школы...

Учащиеся дошкольных учреждений и начальной школы не могут выходить за материалами для подготовки к этим мероприятиям. Не говоря уже о том, что для проведения практических занятий вне школы ещё более необходимо, чтобы учителя сопровождало больше взрослых, чтобы помочь им в организации и обеспечении безопасности учащихся.

«Сегодня каждый родитель занят, каждому родителю нужно ходить на работу. И всё же нам приходится планировать свою работу, проводить время или даже целый день, сопровождая детей, помогая учителям в организации процесса», — сказала г-жа Трам.

Не зная, с чего начать

Во время поездки для написания серии статей о BĐDCMHS автор этой статьи познакомился с мыслями многих родителей, которые сейчас работают в BĐDCMHS в средних школах Хошимина. Они хотят внести свой вклад не только деньгами, но и своими усилиями. Но они не знают, с чего начать и что делать.

Потерял деньги, был проклят, но... всё ещё улыбаюсь

Г-жа Динь Тует Трам сопровождала своего ребёнка на ознакомительном мероприятии в детском саду Бе Нгоан, район 1, Хошимин. Фото: NVCC

Многие часто осуждают Совет директоров школы за то, что он «разрабатывает» тот или иной пункт для сбора средств, заявляя, что школьное оборудование находится в ведении государства, так почему же Совет директоров школы требует его закупки? Они не знают, что в нынешних условиях государственного бюджета на образование государственные школы оснащены лишь базовым, минимальным оборудованием.

Например, государство оснащает классы только вентиляторами, хотя в Хошимине всегда жарко. Родители, которые хотят, чтобы их дети учились в комфортных условиях, должны установить кондиционеры.

Более того, в эпоху технологий 4.0, сколько школ в Хошимине оснащены интерактивными досками, предоставленными государством? Если да, то они используются в общем зале, и ученикам разрешается заходить туда лишь изредка.

Более того, мы живём в цифровую эпоху, и большинство учреждений и подразделений предоставляют компьютеры сотрудникам, если их работа требует работы на компьютерах. Но сфера образования не предоставляет компьютеры учителям. Так откуда же учителя берут средства для проведения цифровых лекций и внедрения инновационных методов обучения?

Родители хотят, чтобы у их детей были яркие уроки с картинками, клипами... Конечно, им приходится вносить свой вклад в покупку интерактивных досок или хотя бы проекторов и телевизоров. В классе моего ребёнка я обычно говорю родителям, что родительская ассоциация обратится к директору школы с просьбой разрешить классу пользоваться этим классом на протяжении всего периода обучения. Мы тратим деньги на оборудование, а наши дети — прямые бенефициары.

Если нам придётся переехать в другой класс, мы уберём всё оборудование и вывезём его. Я читал газету и был удивлён, узнав, что некоторые классы купили кондиционеры в этом году, а в следующем учебном году им пришлось платить за них, потому что они переехали в другой класс. Какова роль Ассоциации родителей в том, что такая ситуация сложилась? Родители справедливо расстроены.

Несколько дней назад родителям, работавшим в BĐDCMHS, довелось познакомиться друг с другом. Мы пришли к выводу, что сотрудники BĐDCMHS — это люди, которые «едят дома, но несут ответственность за всю деревню», часто подвергаются ругани со стороны родителей, часто выкладывают деньги из собственных карманов, чтобы покрыть дефицит школьных и классных проектов и мероприятий, но при этом им приходится улыбаться и говорить: «Мир драгоценен»...

Г-жа Динь Тует Трам (бывший глава родительского совета детского сада Бе Нгоан, бывший заместитель главы родительского совета начальной школы Нгуен Бинь Кхием, округ 1, город Хошимин)

Источник: https://tuoitre.vn/ban-dai-dien-cha-me-hoc-sinh-co-nhung-nguoi-vac-tu-va-de-thuong-20241010091422081.htm